【正文】 在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設娃娃家,樂樂超市,美美理發(fā)店,表演區(qū),小銀行,美勞區(qū),圖書區(qū),益智區(qū),等等不同形式的活動,為幼兒提供動手動腦,并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。我們通常在游戲之前或者游戲結束時進行交流討論，在游戲中讓幼兒的許多奇思妙想得到推廣，不斷豐富游戲活動的情節(jié)。經(jīng)過持續(xù)的教育與評價，幼兒已經(jīng)形成了較好的行為習慣。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。在美術方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品。在欣喜之余，我也在反思不足，如：活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利開展，這是我們在開學初就思考的問題。督促學生便后洗手，在洗手時做到不玩水。孩子從學前班到小學，是人生道路上的第一個轉折點。為了從思想上做好入學準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學生的任務意識。還有豐富的識字活動，拼音教學，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量，培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。當孩子有困難時，我們會隨時關注給予幫助。（2）在家長工作上，我們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用。本學期還加強了學生的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了學生安全事故的發(fā)生。一份耕耘、一份收獲。在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。以良好的師幼關系激發(fā)幼兒的愛心。教育幼兒學會愛他人。教師的語言和行為在幼兒心目中居于重要的地位，所以教師必須在兒童面前重視表率的作用。物質環(huán)境中蘊藏著豐富的精神因素與教育要素。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。只有各項工作做好了，才能做讓家長滿意的教育。（三）發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，節(jié)省不必要開支。定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保護內外環(huán)境的清潔。六、家長工作（一）每日迎接家長時做簡單的溝通。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。加強園內的檔案管理。一學期在緊張而忙碌，愉快而又充實中結束了，我們將不斷努力不斷摸索以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新，不斷完善更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。為此我把四月份工做計劃如下：、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。堅持在日常生活中說普通話。主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。，防止傳染病流行。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。自己在今后的工作中也一定更加努力百分百投入自己的工作，認真的完成下月的工作計劃。根據(jù)計劃具體實施，并做好記錄。（4）、家長要接的的一定等到家長來接了我再離開。校園的安全教育。（2）、在上課時間不許私自出學校，不許去圍墻外的公路邊玩，更不許去商店買東西。教育學生記住消防安全知識、食品安全知識、地震自救知識。知道要保護好自己的眼睛以及保護眼睛的一些有效方法同時學習一點緩解眼睛疲勞的保健操。為了幫助幼兒樹立防火意識，我們班在實施活動時結合教學內容組織幼兒模擬演習“著火后如何逃生”的活動，這次活動對孩子來說非常有意義，孩子們不但知道了碰到火災如何保護自己及家人的重要性， 還懂得了生命存在的重要意義?？傊?，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展?；仡櫸覀儗W前班這一學期自己的工作，真是有喜有憂，學前班教師的工作是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。根據(jù)各班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出，取得了良好的佳績。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚