最新期末考試總結(jié)作文考試總結(jié)作文字匯總(四篇)-預(yù)覽頁
【正文】 、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。尤其就是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟。(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的39。每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。失分最嚴(yán)重的就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)一向以來就是我的薄弱環(huán)節(jié)，成績波動很大，每每大考分?jǐn)?shù)就大降。語文一向以來是比較穩(wěn)的一科，這次分?jǐn)?shù)也是挺夢想的。歷史是比較失望的一科，這半學(xué)期對歷史的興趣是增加的，歷史課也很充實，拿到卷子覺得很簡單。剩下的半個學(xué)期要大加努力了，理科方面相對弱一些，要多思考多做題，不能效率那么低了。放假要異常注意了，要充實一些，經(jīng)得起外界的誘惑。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會。期中考試時，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓(xùn)。在學(xué)校，汪老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下。老師的嚴(yán)格要求，對我促進(jìn)很
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