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最新幼兒的工作計劃大班幼兒園幼兒工作計劃(優(yōu)質(zhì)11篇)-預(yù)覽頁

2025-08-09 12:08 上一頁面

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【正文】 質(zhì)園+有潛質(zhì)園+新園”的集團(tuán)化辦學(xué)模式。增收節(jié)支,開源節(jié)流,提高幼兒園有限資金的使用效率。嚴(yán)格執(zhí)行物價局、教育局核準(zhǔn)的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)性收費堅持先向物價局、教育局申報,待批準(zhǔn)備案后再行收費,所有的收費均向幼兒家長出具合法票據(jù),各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿,不設(shè)帳外帳,不設(shè)小金庫,贊助費、借讀費全額上繳教育局帳戶。收集材料,人人有責(zé)。在檔案管理中,要《基礎(chǔ)性教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)與方法》為準(zhǔn)則,科學(xué)分類鑒定檔案,增強(qiáng)檔案材料歸檔的準(zhǔn)確性與合理性。如:全引目錄、案卷目錄、專題目錄等。發(fā)揮窗口作用。完善工作制度。管理創(chuàng)造價值,要求工作人員實行微笑服務(wù)、站立服務(wù)和人性化服務(wù),由無章可循到有章可循的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化逐步轉(zhuǎn)變,使中心管理水平不斷提升。在窗口接待工作中,接待員彬彬有禮的熱情服務(wù)迎來、送往、“您好”、“再見”待文明用語感染著每位客人,使他們有種賓至如歸的感覺。做好園務(wù)公開工作。明確生熟食品進(jìn)出廚房的路線,防止生熟食品交叉感染,并從促進(jìn)幼兒身心健康成長出發(fā),切實加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生的管理,嚴(yán)格食品購買規(guī)定,嚴(yán)格按規(guī)定的程序加工、烹調(diào)餐點,確保幼兒在園飲食衛(wèi)生安全。做好校舍維修,校園綠化、美化工作。同時,做好計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作,做好迎接上級各項檢查的準(zhǔn)備工作??傊?,校務(wù)部是全園行政管理工作和后勤工作的職能部門,負(fù)責(zé)組織實施校黨委對全校行政、后勤工作的決策,領(lǐng)導(dǎo)完成以教學(xué)為中心的各項管理和后勤保障任務(wù),是全校人事勞動、行政管理、裝備通信、財務(wù)審計、軍需供應(yīng)、營房管理、衛(wèi)生保健、飲食服務(wù)工作的監(jiān)督管理與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。一、使用范圍區(qū)直屬公辦幼兒園事業(yè)編制外簽署勞動合同的教員,以及依照國家有關(guān)規(guī)則注銷注冊且符合浙江省品級評定規(guī)范的區(qū)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園簽署勞動合同的教員(以下簡稱非事業(yè)編制教員),使用本方法。(二)符合幼兒教員任職根本前提且從事學(xué)前教育工作3年以上的在崗非事業(yè)編制教員,在幼兒園面向社會公開雇用事業(yè)編制教員時,一致前提下可優(yōu)先聘用。民辦幼兒園中未獲得職業(yè)資歷的在崗非事業(yè)編制教員,應(yīng)在3年內(nèi)獲得職業(yè)資歷。民辦幼兒園新聘用的非事業(yè)編制教員必需符合非事業(yè)編制教員聘用的根本前提。(二)幼兒園非事業(yè)編制教員聘用一個月以上的,都應(yīng)按規(guī)則參與社會保險。五、非事業(yè)編制教員權(quán)益與保證(一)增強(qiáng)非事業(yè)編制教員步隊建立,非事業(yè)編制教員在主干教員培育和持續(xù)教育培訓(xùn)等方面享有與事業(yè)編制教員一致權(quán)益。新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教員,在試用期(見習(xí)期)內(nèi)須參與不少于180學(xué)時的新教員上崗培訓(xùn)。民辦幼兒園應(yīng)依照德、能、勤、績等要求,參照公辦幼兒園的教員審核方法施行審核,并按學(xué)年將審核后果報區(qū)教育局立案。至20xx年,區(qū)直屬公辦幼兒園非事業(yè)編制教員的檔案由區(qū)人才中間一致治理。(三)詳細(xì)經(jīng)費津貼方法按《區(qū)學(xué)前教育專項經(jīng)費運(yùn)用與治理方法》執(zhí)行,并堅持專項審計準(zhǔn)則。(3)5月開展第二屆“家園杯”氣排球賽,活動得到了公司相關(guān)部門的支持,同時也得到了公司及家長朋友們的一致好評。(7)6月17日開始了園服的訂購工作,除學(xué)前班外其他班級幼兒都訂購,這對于提升幼兒園的整體形象具有推動作用,放假前大部分幼兒的服裝都得以發(fā)放。(點評各班的工作情況)(11)廚房工作本學(xué)期的非常出色,我們的孩子和老師們在她們優(yōu)秀的廚藝下口味好,身體好。(2)堅持國學(xué)經(jīng)典誦讀、幼兒日常安全防護(hù)課程、禮儀教育三個方面教育特色,保教活動緊緊圍繞三個方面開展,讓幼兒做得學(xué)以致用,把在幼兒園學(xué)到的應(yīng)用到社會、家庭、社區(qū)等。保教人員分配:小小班(班主任容榕、老師黃慧媛、保育員馮梅)、小班(班主任蘇小敏、老師廖麗慧—李桂珍、保育員韋成紀(jì))、中班(班主任吳琨、老師李欣、保育員楊翠英)、大班(班主任曾萍、老師梁紅霞—黎佳雪、保育員李廣秀)、學(xué)前班(班主任容小清、老師吳桂玉、保育員黃嬋媛)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的身體和心理的變化,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。保教人員要認(rèn)識到常規(guī)管理的重要性,教學(xué)活動及其他活動開展是否有秩序、是否順利,和幼兒的常規(guī)是密不可分的,是培養(yǎng)幼兒良好行為形成的主要方式,這將影響今后的發(fā)展。各班針對班級幼兒特點和發(fā)展目標(biāo),重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。(3)安全工作安全工作是工作中的重中之重,我們要時刻把安全工作放在首位。并且將幼兒自我保護(hù)和自我救助的方法作為教學(xué)的一個重要內(nèi)容。a、根據(jù)班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。e、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。b、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計劃,嚴(yán)格按計劃開展各項活動。d、管理好班級財物,不讓財物丟失;外出戶外活動前要及時關(guān)燈、關(guān)水,加強(qiáng)節(jié)約意識。九月份入園報名活動,開展安全、常規(guī)教育。結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。制定班級學(xué)期計劃,確定本班學(xué)期教育特色。 開展xx區(qū)敬老院慰問活動。十一月份 開展 “幼兒園舉案說法”競賽活動(家長和老師參加)。 圣誕節(jié)化妝舞會。 開展假期安全教育活動。 學(xué)期工作結(jié)束園會。(2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,引導(dǎo)幼兒會玩,愛玩。(2)在日?;顒又?,通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。(6)能單手連拍球三個到四個。目標(biāo)4:鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。(3)利用生活活動時間通過各種形式,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。消毒隔離和疾病預(yù)防工作更加到位,上學(xué)期我園沒有發(fā)生一例傳染病,安全和營養(yǎng)等常規(guī)工作方面也有明顯進(jìn)步。深化三大員各類培訓(xùn),全面提升隊伍整體水平。(一)后勤管理(二)肥胖、超重兒童管理(一)保健管理做好保健管理各項工作。做好教工入園體檢和定期體檢工作,體檢率100%。(四)衛(wèi)生、防病進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園清潔、消毒工作。進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣教,提高教工、幼兒及家長的安全意識和技能。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。(2)隨著上半學(xué)期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我希望以后在主班的指導(dǎo)下,積極進(jìn)取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!幼兒的工作計劃大班篇八能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。在活動中,鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。召開學(xué)期家長會,向家幼兒的工作計劃大班篇九一、情況分析:本學(xué)期,本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人,現(xiàn)有9人。在此基礎(chǔ)上,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進(jìn)幼兒發(fā)展。通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。安全教育。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。六月份親子制作。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。幼兒的工作計劃大班篇十教學(xué)常規(guī)管理包含教學(xué)計劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)活動管理、教學(xué)過程管理、教研培訓(xùn)管理、家庭社區(qū)管理、檔案管理。制定教科研活動的時間、地點、內(nèi)容、活動形式等。計劃應(yīng)符合實際,具體安排應(yīng)具有操作性,對實際工作起到指導(dǎo)作用。周計劃:要突出各類活動的安排,注意新舊內(nèi)容量,五大領(lǐng)域及三大游戲之間的平衡,保證游戲活動和自由活動的時間。這是教研工作的一項重點。深入于實踐之中,是教師們的優(yōu)勢,那么如何使教師不斷地在實踐中提高自己的教育教學(xué)水平呢?這就要組織教師們進(jìn)行深入系統(tǒng)地總結(jié),邊總結(jié)邊研討,相互促進(jìn),這種總結(jié)也是一種對自己工作的評價、審視?!皩W(xué)”,我們通過走出去、請進(jìn)來的方式,組織教師參加各類培訓(xùn)、講座、觀摩等活動,開闊教師眼界,更好地把教科研工作引向深入。學(xué)會“問”。這兩項活動即提高了教師們的表達(dá)能力,又實現(xiàn)了經(jīng)驗分享,利用集體的智慧互幫互學(xué)、共同提高。要充分認(rèn)識到做好保育工作的重要性和必要性。保衛(wèi)生就是對教室和玩具要及時進(jìn)行消毒,做好進(jìn)食前后的清潔工作……;保安全,就是當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒帶有彈子等危險物品時,即勸其拿出,讓家長帶回或代為保管,發(fā)生突發(fā)事件時,立即妥善處理……;保好習(xí),就是要求幼兒早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣,午睡習(xí)慣,言行習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上,我園新學(xué)期的工作思路是:以教師隊伍建設(shè)為重點,強(qiáng)煉內(nèi)功,務(wù)實教師隊伍基礎(chǔ)。加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè),建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力的高水平的教師隊伍。(一)園務(wù)管理本學(xué)期,我園圍繞“創(chuàng)和諧幼兒園,展自我風(fēng)采”的管理主題,逐步營造良好的園內(nèi)氛圍,讓教職工感受自身的價值體現(xiàn),形成積極、富有個性的工作特色,提升管理者素養(yǎng)與能力。成立家委會、膳委會、課程管理組、安全管理組和園務(wù)管理組等五個工作小組,各條線分工明確,共同參與幼兒園的常規(guī)工作管理,促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。與此同時,我們還將在教職工中開展“我愛藍(lán)翔幼”主題活動,并將師德考核與學(xué)期終的考核相結(jié)合開展“師德標(biāo)兵評選”活動,加強(qiáng)教師師德建設(shè),建立一支思想過得硬的教師隊伍。(3)創(chuàng)特色課堂,當(dāng)個性教師,構(gòu)建具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。(2)提供挑戰(zhàn)自我的舞臺,獨立設(shè)計活動,敢于承擔(dān)公開活動。在這一個月里,幼兒園將從集體備課到課堂教學(xué),從課后反思到教研活動,從教師教學(xué)到集體研究,從教學(xué)常規(guī)到教學(xué)管理逐一抓細(xì)抓實。推進(jìn)園本教研,優(yōu)化教育行為(1)整理主題活動實施內(nèi)容在以往收集的主題活動方案的基礎(chǔ)上,重新設(shè)計表格,以表格的方式來整理主題活動的`內(nèi)容,便于教師今后操作。切實提高后勤人員的業(yè)務(wù)水平,具體措施:每2周一次進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其他必須物品進(jìn)出必須做到有登記,有記錄,并按當(dāng)日實際出勤人數(shù)進(jìn)行操作。繼續(xù)進(jìn)行社區(qū)主題活動本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行社區(qū)主題,邀請家長、社區(qū)共同參與活動,并加大宣傳力度,培養(yǎng)幼兒的社會性。
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