最新元宵節(jié)幼兒活動方案(模板9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 9：45班級主題活動。二、10：00——10：30快樂兒歌賽。幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。kt板做的門?；顒幽繕耍航阋粠н^年時，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，這碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，預(yù)示著新的一年，人們的生活每一天都能甜甜蜜蜜。領(lǐng)取糖氽蛋時，必須排隊，不擁擠。家長要為孩子做好榜樣，愛惜食物，講究衛(wèi)生。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。拿著謎面到兌獎處兌獎，若猜錯，則繼續(xù)猜謎。通過活動進一步的增加幼兒與家長的情感交流。家長志愿者和教師一起切水果、插好竹簽，制作水果串。家長志愿者引導(dǎo)家長和幼兒到就餐區(qū)享用冰糖葫蘆?；顒訙蕚洌杭舸盎ú襟E圖。從桌上拿取材料后觀看正前方的示意圖，學(xué)習(xí)剪窗花。)。后面參加的家長則可以任選空位坐下參與活動。美食分享：發(fā)糕。活動流程和要求：由兩位家長負責(zé)燒制，一位家長負責(zé)收取美食卷，一位家長負責(zé)分發(fā)發(fā)糕，并管理好排隊等待的秩序?；顒訙蕚洌簻珗F粉、糖、豆沙、碗、鍋、燒水壺、家長志愿者、吃元宵標示牌等。家長志愿者和教師一起制作元宵?；顒咏Y(jié)束：家長和幼兒和老師說“再見”?；顒右螅好恳粋€家庭到領(lǐng)紙?zhí)庮I(lǐng)取一張正方形或長條形紅紙?；顒幽繕耍骸?，為做貢丸做準備工作。活動目標：，增進親子之間的感情。幼兒再從框內(nèi)拿一個海洋球，幼兒用海洋球打紅包，家長將幼兒打中的紅包拿下來交給幼兒，游戲完成。四大電放鍋由兩位家長負責(zé)燒制，一位家長負責(zé)收取美食卷，兩位家長負責(zé)管理盛年糕，并管理好排隊等待的秩序。感受春節(jié)做燈籠的樂趣，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。活動準備：餃子皮、肉餡、家長志愿者、大二班餃子牌等。家長志愿者回收美食券并分發(fā)餃子，教師提醒家長就座享用餃子?；顒訙蕚?:和好的糯米粉、電飯鍋等。一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!元宵節(jié)幼兒活動方案篇七幼兒園內(nèi)(操場)全園幼兒及家長了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈。準備燈謎和各種小禮物。帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。（2）展板：《快樂的新年》（各種照片展）《我知道的元宵節(jié)》（手抄報、繪畫展）。通過禮物來對顏色感興趣。由來及活動的課件，謎語若干。出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）幼兒嘗試用搓、揉、在盤中滾一滾等方法做元宵（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤
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