最新五一勞動節(jié)主題活動方案中班(9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 活動流程：確定采摘地點、時間、人數(shù)、出行工具；以班級/家庭為單位進行采摘；將采摘的食物，進行販售，體現(xiàn)幼兒的勞動成果。了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。每人一個勞動工具。認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。請幼兒回憶休息日去過的地方，理發(fā)店、超市等，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦①教師提問：你在這些地方看到了什么?他們是怎樣勞動的?②讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂①大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。上午幼兒勞動后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日五一勞動節(jié)主題活動方案中班篇三活動目標：讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來?；顒訙蕚洌焊枨艓?、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關(guān)五一勞動節(jié)的基本知識。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位小勞動之星，并給他們戴上了小紅花。懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。繪畫各行各業(yè)勞動人民美術(shù)作品。手工：制作美麗的花?；顒訒r間、地點四月二十九日在幼兒園進行四月三十日、五月一日、二日、在家進行活動形式以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源。讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學習。（二）具體活動快樂的小幫手（談話活動）。慰問身邊的勞動者（參觀活動）。指導要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，并能分享勞動的感受。4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼兒當天下午親子勞作。28日展示各班觀察成果。教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受。提前通知家長參加親子活動的時間。感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。教師范唱。進行創(chuàng)編動作。
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