【正文】 置恢復各項常規(guī)工作?！拔易鲂⌒±卒h”活動。四月份：感恩教育宣傳月清明做紙花、掃墓活動。對優(yōu)秀學生進行評比、表彰。六月份：安全教育宣傳月慶?！傲?一”兒童節(jié)。書寫班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。為此,我決定從以下幾點入手:1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時進行點撥,指導,加強教育。二、班級紀律選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。小學二年級班級工作計劃 小學二年級班級工作計劃第二學期篇五對于低年級的學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。1堅持正面教育，寓教育于講故事之中對低年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。加強學校輔導員隊伍的建設。增強少先隊組織活力，進一步鞏固少先隊大、中、小隊伍建設。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。抓好每周一次的升旗儀式。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動。創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，形成少先隊工作的新亮點新文化。開展“民族精神代代傳——向抗震救災英雄(優(yōu)秀)少年學習”活動。消防安全演習。六月份：快樂學習勇攀高峰慶祝國際兒童節(jié)系列活動(6月1日國際兒童節(jié))“愛護環(huán)境個人評比”(6月5日世界環(huán)境日)班隊會：我學會了……評優(yōu)、總結(jié)小學二年級班級工作計劃 小學二年級班級工作計劃第二學期篇七一、指導思想教育培養(yǎng)人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的小學生，我覺得當以身體健康，心理健康為首要目標，然后才來探討如何做人，如何學習。與此同時，還應該以增強班級榮譽感為努力方向，培養(yǎng)小主人意識，以班榮我榮，班恥我恥來激發(fā)他們的團結(jié)向上的精神。向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處，形成認真學習，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。二、抓好班干部培養(yǎng)工作。四、具體措施根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。此外，要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，以善心、愛心、耐心陪伴，以寬容、理解、真誠善待，真正成為學生的良師益友。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。形成正確的集體輿論。提高學生學習的主動性。保持良好的衛(wèi)生習慣。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。(二)環(huán)境衛(wèi)生個人衛(wèi)生常洗澡、常洗頭，勤剪指甲，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。說話技巧對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。課間紀律隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.三、衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.,我仍將會用心去和學生交流,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。三、班級主題活動安排：三月份，做好新學期打算。“三八”婦女節(jié)這天為媽媽做一件事。，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。六月份，鼓勵學生努力學習。，做好放假前的準備工作。通過一年級一年的系列活動，大多數(shù)同學有較好的自我管理能力，個別班干部的班級管理能力較強。班里有些家長也有縱容孩子的行為，孩子作業(yè)沒完成，家長也不仔細檢查，草草簽字了事。做到人人都有小崗位，都有適合自己的小崗位，并在崗位建設活動中找到樂趣，培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，能成為建設一個民主、優(yōu)秀集體的有力保證。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。三、 工作重點：加強班隊建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結(jié)、積極向上的班集體。加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的成長。培養(yǎng)良好的班風，加強學生的紀律，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。3：加強溝通，促進學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。進行適當?shù)谋頁P和批評開展“一幫一”活動，并在安排座位時實行優(yōu)生帶困生，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。每個孩子,活潑可愛。三、工作重點：結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。(2) 創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。狠抓班集體建設。做到及時了解情況及時反饋處理。沒有規(guī)矩，不成方圓。(2)合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩并背誦課文。(6)整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。布置恢復各項常規(guī)工作?！拔易鲂⌒±卒h”活動。四月份：感恩教育宣傳月清明做紙花、掃墓活動。對優(yōu)秀學生進行評比、表彰。六月份：安全教育宣傳月慶祝“六一”兒童節(jié)。書寫班主任工作總結(jié)，德育工作資料整理歸檔。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。了解和研究學生是做好班主任工作的前提，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。⑶進行家庭訪問、召開家長會。⑴組織好學生參加升旗和做操。⑵檢查本班學生值日生工作。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。我要在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。教給學生待人接物的基本禮儀。三,衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。小學二年級班級工作計劃 小學二年級班級工作計劃第二學期篇十六學校對學生進行思想品德教育，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養(yǎng)成，心理健康教育，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進班級和諧健康發(fā)展。新學期我們將上好德育課、心理健康教育課和法制課。抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū)。(二)、關注學生心理健康 把握班級動向心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。針對具體情況，我會在尊重、信任、堅持原則的前提下，細心、耐心地從學生的認識入手，通過不同途徑，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作。將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中。小學二年級班級工作計劃 小學二年級班級工作計劃第二學期篇十七一、指導思想以學?！皠諏嵡笳?，學做真讓人”為思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。四、工作目標繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。（1）課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。進行檢查與監(jiān)督。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。家校結(jié)合，分類施教。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。四、內(nèi)容及措施：(一)行為規(guī)范：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。早操，眼保健操要人人會做，人人求好。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。五、每月工作安排：九月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。十一月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。小制作、繪畫展覽。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。課間紀律隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.三、衛(wèi)生方面,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.,我仍將會用心去和學生交流,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,。本班學生特點是聰明活潑，但是自控力一般，這一互相矛盾的特點給很多老師的工作帶來了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當以思想引導為主，努力培養(yǎng)學生的班級意識，紀律意識，懂得尊重每一個老師的勞動，懂得傾聽每一個同學的發(fā)言，增強自我約束。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。此外，作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，充分利用家長會和個別見面機會，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。小學二年級班級工作計劃 小學二年級班級工作計劃第二學期篇二十一本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新。為此,我決定從以下幾點入手:1,根據(jù)老師們平日的觀察和班級管理員的反饋,及時進行點撥,指導,加強教育。二、班級紀律選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。小學二年級班級工作計劃 小學二年級班級工作計劃第二學期篇二十二一、指導思想：以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視