【正文】 這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。本學期將帶領學生多走出教室，到大自然中多觀察、多發(fā)現新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力，每周一個活動主題，調動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。不亂動電器、電源、機械。加強安全知識學習，提高自救、自護意識和能力。小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝，需要用愛心精心地培育。二、班級分析班級學生共46人，男生25人，女生21人。班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。也可促進良好的班風的形成。1做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。5 做好學生乘車、午餐工作。2 開展“我為媽媽做家務”活動。(3月12日)。3 ?？谒氵^關側試。2 “五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動。2 校數學智多星比賽。制定班級管理制度。提高學生的學習成績和整體素質。明確班干部的職責，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步，同時培養(yǎng)學生們的各種能力。積極開展在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民的養(yǎng)成教育實驗，開展創(chuàng)雙好、講四美的校園精神文明建設活動，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質，培養(yǎng)良好的行為習慣。慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動，出慶祝板報。對學生進行隊前教育和少先隊知識教育。進行科普教育宣傳，布置開展科普活動。培養(yǎng)“五自”能力。學生進行安全教育。培養(yǎng)學生的集體意識和學習興趣。二、具體措施充分了解學生，依據他們的特長和興趣進行教育和教學。按照《小學德育工作實施細則》，堅持開展少先隊愛國主義系列活動。樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上，發(fā)展學生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。促進學生全面、健康、活潑地成長，以形成我班團結、文明、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好班風，達到把我班建設成為團結、文明、勤奮、向上的先進班集體，我班計劃做好以下各項工作：九月：入學教育、行為教育、尊師重教、推廣普通話對學生進行入學教育，熟悉環(huán)境，懂得學校中的各種紀律要求。組織學生參加“祖國在我心中”講故事比賽。學習《小學生文明禮儀規(guī)范》。組織學生開展科技月活動，制作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫。十二月：中心工作：創(chuàng)先爭優(yōu)達標 強化書寫開展作業(yè)評比活動。繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作。繼續(xù)加強思想教育一年級班級工作規(guī)劃 一年級班級班級工作計劃篇八一、班級概況本班有學生 43人，其中男生 24 人，女生 19 人，學生結構較小，有利于管理。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。(五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。評選“守紀之星”十月份對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。年紀小，自律性差。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.二、本冊教材分析本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。學習用普通話正確朗讀課文。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內容。 認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。 加強語文和兒童生活的聯(lián)系。 尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。在教學時，重視情境的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。對于后者，則在適當的時機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。一年級班級工作規(guī)劃 一年級班級班級工作計劃篇十一、活動目標：通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。開展“我和父母共讀一本書”活動。開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。班級建立“個人閱讀記錄表”。開展“書香之家”的評比活動。每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(六)開展班級“讀書明星”評選活動每月評出“閱讀之星”若干名。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。通過組織班級活動，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。做個細心人，常與學生交流，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。雖然我經驗不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。班級里實行班干部責任制。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。認真開展安全教育。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。美化班級環(huán)境，定期更換黑板報。六、其他方面關心學生的身心發(fā)展和健康成長，教育學生珍惜同學友誼，學會關心人，懂得尊重人，虛心好學，團結友愛，努力培養(yǎng)學生的合作意識，協(xié)作精神，促使學生健全人格的形成。一年級班級工作規(guī)劃 一年級班級班級工作計劃篇十四回首上一學期的語學教學，幾多坎坷幾多收獲，孩子們從起初的不入軌到規(guī)范化，從茫然無知到大腦越來越充盈，學習語文帶來的快樂顯而易見。二、刻苦鉆研教育教學集體備課，有備而來每一次在集體備課前，要預先閱讀教材和教參。爭取在學期末組織的“課堂教學五過關”活動中順利完成任務。精選練習，保質保量課堂要高效，40分鐘就要把握好，爭取每堂課都擠出10分鐘進行練習。三、關注學科課程育人語文課程具有很強的人文性，尤其是一年級的課文，往往每一篇文章都包含著一些大道理，是教育孩子很好的范例。這一學期，我將會把更多的心思和精力花在這兩位同學上，多關注他們，多督促他們，除此之外，我會安排班里的老師輪流教他們，做到“兵教兵，兵練兵。