【正文】 自己的教學方法。堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關懷者”。重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自治功能。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。開成自已的教學風格。時間過得真快，20__—20__學年度已經結束了。在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。三、不足上。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。二、教學方面。平時做到周前備課。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。三、德育工作。師愛是”超凡脫俗”的愛。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；”金鳳凰”要愛，”丑小鴨”同樣也要愛。尊重學生要尊重學生的39。只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用”愛”字改變他們，理解尊重信任他們。這幾年來，在校領導的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。身為小學人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。在同事間能虛心向老師們請教學習，互相交流情感，互相共享信息。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。遵紀守法，團結協(xié)作；愛崗敬業(yè)，忠于職守；教書育人，為人師表。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數(shù)據、資料。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經驗教師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況述職。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。教師教育工作者的玫瑰作文字篇二尊敬的領導，各位老師、全體同學們：大家好！在秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的溫馨九月，我們全校師生歡聚一堂，喜迎共慶我國第38個教師佳節(jié)，在此，我僅代表教練組的全體教練員向辛勤耕耘的園丁，甘為人梯的人類靈魂工程師——我們的老師們表示最真摯的祝賀，祝老師們節(jié)日快樂。我們全體教練員會切記校長的教導，沒有規(guī)矩不成方圓，所以請領導、老師、同學們相信我們一定會兢兢業(yè)業(yè)，不辜負所有人對我們的信任與期望。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據。教師教育工作者的玫瑰作文字篇四親愛的家長朋友：您好！秋風送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據。教師教育工作者的玫瑰作文字篇五20xx年x月大學本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學的第一線，積極實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績，為學校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，積極實施素質教育。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。其次，注重對學生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。我熱愛學生，能夠從學生實際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學生有針對性地進行個別教育。能針對不同時期學生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學生的思想轉化工作。在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織能力，管理能力和領導能力，成為老師的得力助手。能在第38個教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘的老師們說一聲，謝謝您，我感到萬分激動。總有一些歲月從來不曾遺失，總有一些人永遠不會忘記，總有一些感動，從來未曾遠離，待記憶的大門，被輕輕觸碰，情不自禁地開啟展現(xiàn)之時，那些曾經或喜或悲的感動，在經歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的慷慨激昂，書桌旁的點點星光，校園里的書聲朗朗，在經濟大潮的濤聲中，你們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。用什么來感激您，我們的嚴父?簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴有何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有實現(xiàn)理想，才能以實際行動答謝你，我的老師。踏實，刻苦，拼搏，向上的行動實踐于身。恩，將永生難忘。其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次提高才是給教師最好的禮物。家長們，同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風吹遍學校的每一個角落!xx市xxxx學校。近年來，根據學校工作需要和工作安排，他擔任初三(5)班班主任，四、五班物理教學工作及理化教研組長。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端?？傊?，他時刻銘記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。所以，無論是課上還是課下，他總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。當他教育學生熱愛勞動時，他沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程。這句話震撼著他的心靈，他感覺到無比的欣慰與自豪。他深知，在當今科研興教、呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。他多次組織同科老師討論教學，交流教學體會，嘗試革新教法，并將好的做法、經驗，不斷總結推廣。他熱愛教育，他把整個身心都融進了對事業(yè)不懈的追求中。他深知作為一名優(yōu)秀教師，是學校工作構架的一根支柱，他以對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天。我叫，男，19年9月出生，19年8月參加工作，現(xiàn)任教于縣第二中學，英語學科帶頭人，中學一級教師，先后于2006年、2009年被評為縣級優(yōu)秀教師。工作上，勇挑重擔，任教二十多年，始終任兩個班的英語課，并長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生落實雙基，迎頭趕上。三帶頭教研搞好引領。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕英語教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。四創(chuàng)新模式管好班級。讓人人參與管理，促進共同成長。另外，作為班主任，我經常進行班級科任教師之間的工作協(xié)調，使得班級教學工作有序和諧開展，為班級教學整體上質量奠定了良好基礎。平時教學任勞任怨,勤勤懇懇,團結同事,熱愛學生,因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎,在千村老百姓中享有很高的口碑。“教書育人”是教師的天職。師德是學生道德的先導。由于他特別重視學生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。他目前是千村小學知識豐富,學歷較高，年齡最小的人。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝愿xx學校是一個百年好合的美好家庭。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的`價值觀，引導學生健康成長。教師多讀專業(yè)書籍固然是應當?shù)模鼞敹嘧x一些名著、專著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說！但多多少少可以豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的愛好?！薄白x書，是我心靈的振翅；讀書，是我精神的呼吸。在讀書中身體自然得到運動，大腦自然得到運轉，心靈自然被酬勞?；蛟S這就是我不斷買書讀書的最重要原因之一吧，是的，“唯有讀書”才能讓自己長“高”啊！人，讀書與不讀書肯定是不同的。凱茲博士的《與幼兒教師對話——邁向專業(yè)成長之路》一書，不愧是國際著名的兒童教育專家，畢竟從事兒童教育、教師成長研究多年，對兒童發(fā)展與教育、幼兒教師的專業(yè)成長乃至學前教育事業(yè)發(fā)展具有豐富、深刻、獨到的認識。她多次指出“自尊無法從直接教導或勸告兒童覺得自己很好中獲得”，教師應該“幫助兒童處理所面臨的負面反饋、挫折及失敗”，只有在適量的、明確且充分的正面反饋中才有助于增強兒童的自尊。教師教育工作者的玫瑰作文字篇十一如果是曾經的老師，我們在教師節(jié)的時候送給他們一束劍蘭，還可以表達對以往的懷念，對這位老師的感恩之情，渴望這份師生情誼能夠永遠存在。在過去的一年里，我們試驗小學走過了緊張而又精彩的一年。因此作為教師,我們深知:。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學規(guī)律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養(yǎng)學生的動手能力，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維，引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。老子說：“上善若水。學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，共創(chuàng)莊浪試驗小學明日的輝煌！謝謝大家。這些成績的取得，得益于市委、市政府和省教育廳的正確領導，得益于社會各界的大力支持，更得益于全體師生員工的團結拼搏，迎難而上，勇于擔當，無私奉獻。把“本科辦出質量、辦出水平”是我們的首要任務，把“專科辦出品牌、辦出特色”是我們的重中之重，把“五年制辦出經驗、辦出影響”是我們的神圣職責。三尺講臺，站出了您的人生高度。教師是立教之本、興教之源，承擔著最莊嚴、最神圣的使命，要時刻銘記教書育人的使命，始終關心和愛護學生成長，修身治學，傳道解惑，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門，為他們放飛青春夢想、實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺?！?。課堂學習不是競技比賽，沒有誰是失敗者，每一個學生都是需要鼓勵和撫慰的?！笔前?，“再偉大的人物，歷史也不能為你折腰”，重要的是我們要擺正自己的位置，自己只是“滄海一粟”，只是繁花盛葉中弱不禁風的一葉草兒，理性做事，理性做人是保護自己的最好辦法?！备]老師的這句話說得多好!每一個人都有著獨特的人生過程，有風景如畫，也有的殘頁敗筆?！耙嘈琶恳粋€時刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開。我一直認為幸福只是一種感覺，一種源于每個人心底的一種暖暖的感覺!教師教育工作者的玫瑰作文字篇十五尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家好! 在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第38個教師節(jié)。從信心、心態(tài)、規(guī)律、科學、素養(yǎng)、方法這六個方面談了如何做一個有智慧的老師，通過學習，我深有感觸，今天借這個機會，談談我個人的一點粗淺認識，我要說的是要想“做一個智慧的老師“，就要先“做一個快樂的老師”。但做一個快樂的教師,是很容易做到的。教師只有自己熱情,學生才不會冷漠。守住平常心也能高興得起來的，才是真正快樂的人，才是真正能干點事的人。我們首先必須明白，無論自己再怎么優(yōu)秀，都可能遇到強勁的對手。古人云：愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。對學生負責就要對學生全面負責，對學生終身負責?！颂庪[藏部分文章內容………。教師教育工作者的玫瑰作文字篇十七教師節(jié)送花多少朵適宜呢?教師節(jié)送花送幾朵?送老師玫瑰好嗎?那送什么顏色呢?小編整理了玫瑰花的花語，歡迎閱讀!如果是女老師，就送18朵，象征青春美麗。我足以與你相配。玫瑰(紫)：，愛做