最新初中隨筆作文字(實(shí)用七篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。語(yǔ)文教師說(shuō)著寫作要多看，多寫；科學(xué)教師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！石頭是沒(méi)有直覺(jué)的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，但是，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它落下。象湖南的一所中學(xué)，由于過(guò)于擁擠鬧出了人命……我總是將這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。突然，我覺(jué)得后面似乎有人推了我一把，我重心不穩(wěn)，噠噠噠三步往前飛跨，眾人見(jiàn)我如此拼命，齊刷刷給我讓開(kāi)一條“黃金道”等我站穩(wěn)后，發(fā)現(xiàn)我最后擠進(jìn)來(lái)了，不禁竊喜：老天待我不薄。于是中間出現(xiàn)了一條手臂寬的“路”。在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。多積累一些對(duì)自己有用的知識(shí)，同時(shí)也要把一些好的書(shū)整理出來(lái)。平時(shí)可以將自己不會(huì)的、不懂的整理出來(lái)再做一遍加深印象。多讀一些英文的課外讀物。我正想把游戲幣投進(jìn)去，一看旁邊貼著一張紙上面寫著：請(qǐng)投三個(gè)幣。我拿著紙去換禮物，我迫不及待地等著，我問(wèn)阿姨：“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我，不會(huì)吧!20元換一根鉛筆。有你真好。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好!當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣。是你讓我微笑迎接人生。那些語(yǔ)文書(shū)、詩(shī)集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。單調(diào)的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺。可是，我不能做什么。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。那是一片凝香旳土地，單純旳自己與純粹旳天空。躺下旳地方被投下細(xì)膩旳光，看著那青空，似看著自己一般，那么地親切。我把希望寄托于雙手，像鳥(niǎo)將未來(lái)寄托在翅膀一樣。初中隨筆字篇六沒(méi)有比這個(gè)星期更黑暗的日子了!期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧/剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。相比于以前的教材,課改新教材表現(xiàn)出了明顯的不同,它加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性的統(tǒng)一。在熟悉新教材，把握新教材特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，需要我們教師在新理念的指導(dǎo)下積極探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)情境可通過(guò)動(dòng)手操作、看動(dòng)畫演示、做數(shù)學(xué)游戲、講數(shù)學(xué)故事、聯(lián)系實(shí)際生活等多種方式進(jìn)行。有許多圖片、圖象需要多媒體展示，許多知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程需要
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