【正文】 師學(xué)分情況，完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作；完成學(xué)歷進(jìn)修沖抵學(xué)分、高級(jí)教師專題研修學(xué)分申報(bào)、師訓(xùn)四項(xiàng)評(píng)選工作等。根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的要求，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè)，真實(shí)記錄教師成長點(diǎn)滴，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作。注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效。為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開展，學(xué)校成立xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員名單如下：組長：副組長：聯(lián)絡(luò)員：信息員：組員：顧問：教育局督導(dǎo)員：根據(jù)教育局要求，我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)從3月開始至12月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行： 學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(35月)(1)動(dòng)員部署。(2)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇，小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)》。 分析評(píng)議階段(68月)(1)重溫師德規(guī)范(6月初)：全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。(4)開展談心活動(dòng)(6月下旬)：學(xué)校黨員及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子每人都要與24位教職工開展談心活動(dòng)，教職工每人必須與23位教職工開展談心活動(dòng)，誠懇聽取意見。(6)組織民主評(píng)議(7月下旬)：在撰寫自我評(píng)價(jià)材料之后，學(xué)校分年級(jí)組開展民主生活會(huì)，組織教職工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。 提高整改階段(911月)(1)制定整改(9月初)：全體教職員工針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映出來的問題，制定整改，突出整改重點(diǎn)，重點(diǎn)整改措施，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)落實(shí)整改責(zé)任。同時(shí)教育局也將對(duì)學(xué)校進(jìn)行滿意度測評(píng)并公示測評(píng)結(jié)果。(3)、表彰宣傳：學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)整理先進(jìn)事跡，匯編材料。 要充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為。解決反對(duì)搞有償家教。 要深入開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動(dòng)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與學(xué)校、個(gè)人的爭先進(jìn)位結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。由于本班幼兒老人帶的較多，因此，小班時(shí)幼兒整體上自理能力較弱，體質(zhì)也很弱，生病現(xiàn)象很頻繁，生病請假現(xiàn)象非常頻繁，小班第二學(xué)期時(shí)幼兒體質(zhì)略微加強(qiáng)了一些，但是整體體質(zhì)還是比較弱。如：如廁后洗手、飯前洗手都要要求幼兒用七步洗手法；用餐時(shí)引導(dǎo)幼兒了解食物搭配營養(yǎng)，知道不能挑食，這樣才能保證身體所需的營養(yǎng)供給；每天除了集體喝水外，過度環(huán)境想喝隨時(shí)去喝水，養(yǎng)成愛喝白開水的好習(xí)慣，達(dá)到所需飲水量；養(yǎng)成每天排便的習(xí)慣等。保證幼兒生活環(huán)境的干凈衛(wèi)生。除了以上教育內(nèi)容，我們還要加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，知道冷熱加減衣物等，并且要求家長配合老師共同做好幼兒體能鍛煉，自理能力的培養(yǎng)等。隨著對(duì)健康行為與社會(huì)發(fā)展雙向作用認(rèn)識(shí)的不斷深化，社區(qū)健康教育已向社區(qū)健康素養(yǎng)提升與健康行為習(xí)慣形成方向發(fā)展，隨著社會(huì)新媒體的不斷出現(xiàn)，健康教育的工作方式、方法在不斷的變化。通過20xx年的社區(qū)診斷報(bào)告統(tǒng)計(jì)及疾病譜調(diào)查，目前我社區(qū)的主要健康問題是：（1）常見多發(fā)病為呼吸道感染、消化系統(tǒng)疾病、皮膚出疹性相關(guān)疾病、心率失常、口腔相關(guān)疾?。ㄖ驱X、齲齒、口腔潰瘍）（2）五官科常見病（結(jié)膜炎、過敏性鼻炎、急性慢性咽炎）（3）失眠、焦慮等精神心理問題（4）高能食物、鹽攝入過多、缺乏運(yùn)動(dòng)等不良生活習(xí)慣、方式。2 .中心門口顯眼處設(shè)立健康教育宣傳欄，（面積＞2㎡）。，總數(shù)不少于2次。11 .根據(jù)《健康中國20xx規(guī)劃綱要》、《健康深圳行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年）》、《深圳市民健康素養(yǎng)提升工程》等文件精神與要求貫徹實(shí)施健康教育工作，努力執(zhí)行與校區(qū)總務(wù)部門、物業(yè)部門建立合作機(jī)制，通力協(xié)作開展相關(guān)健康教育工作。（1800元）面積＞2㎡，每2個(gè)月更換一次，300元/期6期＝1800元（8450元）（1）授課勞務(wù)費(fèi)：平均300元/場13場＝3900元。合計(jì)約為：29490元（1）社康中心主任吳順杰同志負(fù)責(zé)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康教育人財(cái)物的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。，如開展倡導(dǎo)控?zé)?、控酒、平衡膳食、?jiān)持鍛煉活動(dòng)的健康教育，完善師生健康檔案，開展家庭訪視和康復(fù)服務(wù)。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)常見病多發(fā)病，定期組織開展健康生活方式健康宣傳活動(dòng)；社康中心開展高血壓、糖尿病以及各項(xiàng)疾病的針對(duì)性個(gè)體化健康教育服務(wù)和慢病管理小組活動(dòng)。利用信息化平臺(tái)開張公民健康生活方式的開展，積極探索健康教育活動(dòng)形式，提高參與度。維護(hù)好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備。我社區(qū)繼續(xù)明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，落實(shí)接收人員。按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，專業(yè)致富課，將遠(yuǎn)程教育資源與信息資源有機(jī)的結(jié)合起來。我社區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真開展好社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作，了解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社區(qū)和諧團(tuán)結(jié)向上做出最大努力。定期進(jìn)行檢查、總結(jié)、考核和評(píng)估，對(duì)形成的成果進(jìn)行表彰。（2）學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)青少年科技教育的方針政策，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)科技意識(shí)和責(zé)任感。將綜合性科普知識(shí)、高新技術(shù)、前沿科學(xué)、科技發(fā)展動(dòng)態(tài)傳授給學(xué)生，拓展他們的視野。與課余、校外教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，組織開展生動(dòng)活潑的科普活動(dòng)，寓科技教育于活動(dòng)中。創(chuàng)造條件，積極組建科技興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、發(fā)展個(gè)性特長、滿足學(xué)生的不同需求。從實(shí)際情況出發(fā)，制定規(guī)劃，發(fā)揮優(yōu)勢，在科技活動(dòng)中起示范作用。建議加大對(duì)教師、學(xué)生的培訓(xùn)力度，建立健全管理制度，建立針對(duì)學(xué)生和教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度；建議學(xué)校拿出每周社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開足課時(shí)，保證質(zhì)量。附：20xx全年活動(dòng)配當(dāng)表時(shí)間活動(dòng)安排負(fù)責(zé)人。韓學(xué)良李靜夏東一。按照上級(jí)關(guān)于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)居委會(huì)為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制。逐步形成包括安全文明、加快“和諧型、學(xué)習(xí)型家庭”的建立。組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶。（3）學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)評(píng)優(yōu)、表彰制度。我校地處街道，社區(qū)廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經(jīng)驗(yàn)基地，如建立參觀基地、勞動(dòng)基地、宣傳基地等一系列教育基地。學(xué)校成立教育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關(guān)單位或家長中的知名人士、科技人員、學(xué)者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊(duì)伍，并吸納有關(guān)醫(yī)務(wù)、在校大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)志愿者隊(duì)伍。繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步形成我校德育工作特色。聘請有關(guān)部門、離休干部、英雄模范等為學(xué)生開設(shè)講座、報(bào)告等。健康教育工作計(jì)劃 幼兒園保育教育工作計(jì)劃篇十二我園自20xx年6月幼兒園確立了創(chuàng)建“省綠色學(xué)校”目標(biāo)以來，一直以“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園”為主題，將環(huán)?；顒?dòng)滲透課堂內(nèi)外，把環(huán)保教育納入日常管理日程，從上至下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把環(huán)境美化、環(huán)境教育與整體育人相結(jié)合，把環(huán)保教育和德育相結(jié)合，使創(chuàng)建綠色幼兒園活動(dòng)滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區(qū)，取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。３、通過環(huán)保滲透教育，在一日生活各環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。啟動(dòng)創(chuàng)建工程。副組長（周園長）：擔(dān)任環(huán)境教育教研組長工作，主抓教育、教學(xué)的兩個(gè)滲透工作，副組長（喻園長）：主抓園內(nèi)硬件的修繕工作以及本園的清潔衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等；把環(huán)保理念滲透到校園環(huán)境設(shè)計(jì)和建設(shè)當(dāng)中。根據(jù)環(huán)保教育計(jì)劃，將環(huán)境教育有機(jī)滲透到五大領(lǐng)域中，利用全年１６個(gè)環(huán)保紀(jì)念日開展綠色專題研討活動(dòng)。我園校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹如蔭，特別大面積的植物園和植物角，為我們開展愛綠護(hù)綠活動(dòng)提供了平臺(tái)。繼續(xù)開展“回收廢品”活動(dòng)，每月清理一次廢品，把變賣廢品的款項(xiàng)存入環(huán)?；?，期末給最高款項(xiàng)的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)管好用好環(huán)?；?。通過家庭親子活動(dòng)，與孩子一起利用廢舊物品制作一件小玩具、環(huán)保時(shí)裝等，讓幼兒環(huán)保的認(rèn)知、情感、意識(shí)都得到熏陶。提高教職工及幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，每月進(jìn)行衛(wèi)生情況檢查、休閑區(qū)域管理檢查，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，激勵(lì)廣大教職工做到園內(nèi)無衛(wèi)生死角、創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、幽雅的校園環(huán)境；4月底進(jìn)行植物園、植物角的評(píng)比；上半年共12個(gè)環(huán)保紀(jì)念日以級(jí)組為單位布置宣傳欄，期末進(jìn)行宣傳欄評(píng)比。健康教育工作計(jì)劃 幼兒園保育教育工作計(jì)劃篇十三已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對(duì)0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)、指導(dǎo)家長。成為區(qū)早教中心。服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí)，努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動(dòng)家長的參與能力，提高家庭指導(dǎo)能力。加強(qiáng)被服務(wù)對(duì)象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，包括主動(dòng)家訪、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。（2）以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。b、對(duì)有特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù)，注意收集資料，作備案。（4）進(jìn)一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對(duì)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓(xùn)一次，尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí)，汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用，并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí)。2．認(rèn)真講課。教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識(shí)魅力和人格魅力的體現(xiàn)。（3）努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。按計(jì)劃落實(shí)下學(xué)期的各項(xiàng)工作。也是我作為新教師必須要努力要求達(dá)到的。班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設(shè)者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。密切配合學(xué)校開展的各種活動(dòng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。（三）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表..，在規(guī)范校服穿著的同時(shí)，嚴(yán)抓學(xué)生的發(fā)型和指甲。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。人際關(guān)系。如何幫助教師應(yīng)對(duì)社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn)，排除消極心理，優(yōu)化心理狀態(tài)，提高心理承受能力，已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問題。我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)開展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性，立足學(xué)校實(shí)際，注意貼近學(xué)生生活，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，爭取家庭和社會(huì)的配合，全方位、分層次、多渠道地開展心理健康教育工作，力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新，努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。各校也應(yīng)圍繞新課程改革這個(gè)中心，以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容，以課題研究為載體，加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度，積極探索切合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式，努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)