【正文】 活動能夠使各部門員工相互溝通，相互了解，增強員工們的向心力。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程。中秋風俗――關(guān)于中秋節(jié)各地風俗的照片。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風俗習慣。歡歡喜喜過中秋――幼兒親子手抄報。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿――所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。傳統(tǒng)習俗嘗月餅了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。幼：太好了?。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@，一起去參觀節(jié)日的街道，孩子們路上邊看邊說，高興極了。幼：那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。）幼：路上還掛著很多紅布條，還有的寫著“xx歡樂”?；貋硪院?，他們把在路上看到的彩燈、標語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來，并展示在班級里。師：那今年你們打算怎么慶祝呢？有什么好主意？幼：我還想自己做月餅。師：不如我們?nèi)パ埿“嗟牡艿苊妹玫轿覀儼嗉墎砗臀覀円黄疬^中秋吧！幼：好！好！（孩子們情緒高漲，紛紛嚷著要去邀請）師：哇！這么多小朋友都想去邀請呀，你們真熱情。）幼：老師說人太多了，請幾個小朋友去好了。幼：上下樓梯會慢慢的。）片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說師：昨天，老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識，現(xiàn)在你們介紹一下，好嗎？幼：我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。幼：中國人過中秋都有吃月餅的習俗，（念兒歌）：八月十五月正元，中秋月餅香又甜。（事先我發(fā)動家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料，有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識和欣賞的東西都打印出來，有的還特地教會孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲，因此很多孩子都對中秋節(jié)有了一定的了解，所以談話時孩子們的交流很積極投入，效果好。孩子們對此類活動喜聞樂見，真正起到促進幼兒發(fā)展的價值?；顒油庋虞^深廣，不僅僅停留在對中秋節(jié)的慶祝過程中，更注重挖掘節(jié)日的其他價值，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。20xx年5月29日上午8：00――9：00幼兒園操場全體中班家長及幼兒（每個家庭來一位家長）“我陪長輩憶童年，傳統(tǒng)游戲玩起來”入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。游戲一：《投沙包》（家長游戲）游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。注：此游戲為爺爺奶奶陪同的幼兒預(yù)備。優(yōu)越的兩隊進行決賽。游戲五：《丟手絹》（親子游戲）游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。請活動進程中不要隨便走動，不進入游戲場地。在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享。中秋、國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。畫月餅、印月餅等。給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。特制定活動實施方案如下：增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。一反常態(tài)：每組選出2人參與比賽，游戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，速度最快且動作無誤者獲勝。牙膏12支。每位教職工至少參加一項你喜歡的活動未盡事宜待以后補充，解釋權(quán)歸xxxxx幼兒園工會。20xx年x月x日，上午10點開始班級活動白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌。延伸：當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?；顒訙蕚洌?、動畫、故事傳說。請你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。舉行制作水果拼盤大賽的活動。獎項有：配合默契大獎和造型獎。小班活動：美麗圖，我來畫活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。中班活動：小故事，大家講活動目標：通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。大班活動：學科學，懂知識目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力，豐富幼兒科學小知識。幼兒園慶中秋活動方案11我校決定于20xx年x月x日舉辦中秋節(jié)活動，在這樣一個充滿喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日，我xx幼兒園決定開展以下活動來慶祝本次節(jié)日的到來!通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。(一)介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。幼兒動手做月餅。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。幼兒園慶中秋活動方案13通過活動，學習與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。三、欣賞兒歌“味道好極了”出示圖片。月光下，坐著四個胖娃娃：一個叫佳佳一個叫華華，一個叫莎莎，一個叫丫牙。幼兒園慶中秋活動方案14《迎中秋慶團圓》農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在這天，每個家庭都團聚在一起，一家人共同觀賞象征豐裕、和諧和幸福的圓月。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。大力宣傳園所文化，促進園所影響力，做好長期的招生工作。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學習過程?？蓱覓?、粘貼、擺放收集親子作品如燈籠等手工家庭作品為活動增添氣氛。讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說?！靖鶕?jù)園所情況進行選擇】園內(nèi)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)根據(jù)中秋主題進行區(qū)域活動開展【1】團圓超市：幼兒搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲【2】美工區(qū)：巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲?！?】音樂區(qū)：快樂音樂會。為讓家長全面地了解班級活動，在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學習能力。提前一周布置現(xiàn)場、作品收集、畫展準備宣傳幼兒園【微信朋友圈、美篇、易企秀】轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】場地開放【畫展供家長、路人欣賞作品、深入了解幼兒園】將教師幼兒的所有作品進行展示。b欣賞故事【嫦娥奔月等】c制作月餅(課堂流程)【也可進行百米長卷繪畫活動】(1)中秋節(jié)吃過什么味道的、什么形狀的月餅?(2)老師示范做月餅。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己。知道、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。家園共育：(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。六點半活動開始，活動持續(xù)到晚上八點半點結(jié)束。發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。知道我國的國名及的由來，為自己是中國人而自豪。師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。 推出商業(yè)攤位，基本通過老客戶消化掉。在現(xiàn)場燈籠飄帶上取下燈謎，如謎底正確，則可獲得，如未能猜正確，則沒有。老客戶抽獎。冷餐會:包括水果、超大月餅、湯圓、糖果等小吃。老客戶帶朋友看房。孩子額外獲得兒童音樂卡通玩具一個。新客戶:新客戶如提供有價值信息，經(jīng)銷售人員接觸努力后未成交，給予價值300元床上三件套一套。字由四個字組成，“中”5000元房款優(yōu)惠，“秋”6000元房款優(yōu)惠，“團”7000元房款優(yōu)惠，“圓”8000元房款優(yōu)惠。每天在商場門前用pop標出超低價商品的品種價格，負一層設(shè)有告示牌，告知顧客具體內(nèi)容。5折，箱包類商品5。5折。尋找幸運顧客：你的幸運，我的快樂負責部門：業(yè)務(wù)部，禮品提供：洗化超市，負一層超市禮品發(fā)送分為三個時段：11：00―――1：00，3：00―――5：00，7：00―――9：00顧客憑有效證件在總臺登記領(lǐng)取。如果顧客名字中包括“中秋”兩個字，送價值50元的代金券。xx月xx日早上舉行隆重的升國旗儀式，當天早班的全體員工務(wù)必參加，9：30分準時到崗，9：45各部門組織員工方隊著工裝在門前參加升旗儀式，升旗儀式由保安部具體負責。費用約：3000元2）因布局調(diào)整，洗化搬至一樓、五樓增加布匹經(jīng)營項目，一樓購物導示牌現(xiàn)有內(nèi)容和實際不符，為方便顧客購物，現(xiàn)申請更換一樓導示牌和五樓水牌。若遇雨天活動在教室（各班教室要進行精心布置，營造喜慶氛圍）四、 活動內(nèi)容：各班級要提前策劃好活動，內(nèi)容多樣化，做到健康文明，以激發(fā)學生興趣。在中秋節(jié)活動期間，要高度重視學生的安全工作，要對學生加強安全教育和安全管理，嚴防學生在活動中受到意外傷害、嚴防學生擅自離校、嚴防學生打架。學部、各年段、各班要以中秋節(jié)活動為契機，對學生進行安全教育、衛(wèi)生教育、愛國主義教育、感恩教育。循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。(五)捏泥人：在10分鐘以內(nèi)能捏出最好看的泥人，得禮品一份。合作商所提供的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準同意，以人身安全為前提的情況下開展?；顒悠陂g在店內(nèi)顯著位置進行堆頭設(shè)置，并有專人負責推薦，店內(nèi)全員銷售。購葡萄酒滿5000元，高腳杯一對，海馬酒刀兩把；立即升為本店vip會員，以上四種會員卡均可進行積分，每1元為一分，特價商品除外，本店定期進行積分兌換。（店員）八、酒柜、紅酒包裝、海馬酒刀等加盟價目。在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。了解人們在中秋節(jié)的活動。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。（四）展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）。