【正文】 好主題語。20xx年6月1日。(四)表演活動。請看__獨舞、__歌曲(會讓小朋友們都提早預(yù)備，只要是有預(yù)備的積極參加的都可以到前面來表演。今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的節(jié)日，我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。文檔為doc格式。每班設(shè)計1—2個游園項目，并做好游戲物品的準備。游園、慶?；顒印Ｃ恳粋€幼兒至少1幅作品參展。游園、集體慶祝。表彰獎勵。全班集體慶?！傲弧眱和?jié)。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇九：5月23日6月1日。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，也使家長進一步感悟嵐谷教育的理念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。以班為單位做好參加活動的準備：設(shè)計六一兒童節(jié)節(jié)慶生成活動、排練小型集體歌舞及英文歌曲演唱、設(shè)計親子游戲、道具準備。對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區(qū)幼兒及家長。幼幼、低幼：這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，以情感角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又校冗^一個快樂的六一。托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》。增進師生、同伴的感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同分享。通過開展活動，激發(fā)幼兒參加體藝活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美能力；提高教師的審美情趣和體操活動指導(dǎo)能力?；顒幽康模河變和ㄟ^積極參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗?；顒釉O(shè)計：以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。讓家長了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進家園共育。游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》。注意事項：準備單詞圖片盡量是幼兒學(xué)過并根據(jù)動作容易答出的名詞。游戲操作：家長寶寶一起手持魚竿，教師發(fā)出單詞，幼兒根據(jù)聽到的單詞在家長的配合下釣起相應(yīng)的圖片，在規(guī)定的時間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。c）《套圈》。注意事項：可一組一組進行，也可多組同時進行；教師注意記住自己說出的單詞的順序。e）《摘快樂》。這是嵐谷九龍園寶貝真正意義上在嵐谷教育環(huán)境中度過的第一個屬于他們的兒童節(jié)，希望我們?nèi)w的嵐谷九龍教師和嵐谷的寶貝家長朋友們能夠圍繞我們此次的六一系列活動，合理安排好自己的工作，盡全力參加到每一個活動，并帶領(lǐng)我們的寶貝度過一個愉快、有收獲的兒童節(jié)！幼兒教育工作者的六一活動策劃篇十設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出，幼兒園教育應(yīng)面向全體，注重個體差異，為每個幼兒提供發(fā)揮潛能并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。：培養(yǎng)孩子們的合作意識、參與意識，讓孩子們各方面能力得到鍛煉和提升。二、教師跳開場帶動操（選擇一首歡快的樂曲），然后帶領(lǐng)家長和幼兒共同完成律動——《幸福拍手歌》，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。在游戲過程中請家長負責(zé)幼兒的安全。負責(zé)人：材料：報紙、即時貼、透明膠、彩帶、無紡布袋等廢舊材料。游戲名稱：運西瓜。材料準備：障礙物。游戲玩法：每個家庭由一個大人一個孩子參加，家長和寶寶在指定區(qū)域，口令開始，寶寶跑到指定位置拿衣服（每次只能拿一件衣服）再返回起點把衣服給家長，家長將寶寶取得的衣服穿上。游戲玩法：寶寶從起點出發(fā)，手膝爬行至終點，家長在終點等待寶寶，寶寶爬到終點后先將框里的5顆珠子用繩子穿好，戴在家長的脖子上，再坐在家長的大腿上，家長坐地上屈膝，手腳協(xié)調(diào)運動至起點，最先回到起點的家庭獲勝。規(guī)定時間內(nèi)，猜對數(shù)量最多的家庭優(yōu)勝。毛線先繞完，小汽車最先到達終點的家庭優(yōu)勝。在第一個碗內(nèi)放黃豆20粒，第二個碗內(nèi)放勺子一把，第三個碗上放筷子一雙。材料準備：手套、絲綿、裝飾亮片、彩色卡紙、白膠、廢舊紙盒、圓筒罐。游戲玩法：家長和寶寶根據(jù)提供的材料共同完成一件創(chuàng)意油泥作品，可自己創(chuàng)作，也可以模仿教師提供的范例。將幼兒制作的夢想剪報集合起來，做一個夢想墻。布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境。（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。做好主持工作準備。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；親子游園活動）。評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。幼兒故事童話劇表演賽。a節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；b舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四面環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。小能人比賽。（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎二等獎（學(xué)前班大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。（滿分為10分）。（3）比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒中班選出5名幼兒小班選出4名幼兒參加全園的決賽。結(jié)對子游園。（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。孩子能否順利地進入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭?；顒又心苷疹?、謙讓比自己小的弟弟、妹妹?；顒铀模嚎鞓酚螆@活動。活動九：水槍大戰(zhàn)。實施方案：按大、中、小三個年齡段分三次組織親子體能大循環(huán)活動，每個年級根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計3—4個游戲項目。二、快樂游園活動。準備好充足的游戲材料和安全的活動場地。參加人員：全園教師、幼兒。利用周一升旗儀式進行表彰活動。參加人員：全園教師、幼兒。五、跳蚤市場活動：活動時間：2017年6月。區(qū)域活動開展相關(guān)角色游戲，增強幼兒的語言溝通能力、社會交往能力。參加人員：全園教師、家長、幼兒?；顒訒r間：2017年6月。布置場地，準備大型遮陽傘。實施方案：每個年齡段自選兩種基本技能進行比拼。參加人員：全園教師、幼兒。活動時間：2017年6月。教師準備音樂，提前組織參賽家庭進行t臺走練習(xí)。各位負責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動，使學(xué)生在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的快樂。負責(zé)人：李老師、鄭老師、歐老師青蛙跳水活動地點：一(2)班教室游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎品。負責(zé)人：張老師、鄭老師、李老師兩人三足活動地點：四(1)班教室游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負責(zé)人以哨聲或手勢發(fā)出信號后，從起點出發(fā)繞過終點最先到達起點者勝出得獎品。參賽者將籃球頂在頭上，走到對面，由另一個人頂回。走至終點，球未丟就得獎。每次5人參賽。一局比賽后，沒搶到椅子者自動淘汰出局，椅子依次搬掉一把。通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結(jié)協(xié)作的精神。游戲一：包餃子（兒歌表演）。游戲二：《快樂蹦蹦跳》。律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》（英語歌）、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》（英語歌）。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。(活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等)。活動內(nèi)容：目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。二、系列活動?；顒幽繕耍鹤層變褐懒乱蝗帐亲约旱墓?jié)日。托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫游糖果王國》、《有趣的面具》?；顒觾?nèi)容：《夸夸我的好朋友》、《朋友賀卡》、《寫給朋友的一封信》。提高教師的審美情趣和體操活動指導(dǎo)能力?；顒幽康模海诨顒又蝎@得愉快、豐富的情感體驗?；顒釉O(shè)計：以班為單位，有計劃的安排不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展示、武術(shù)表演等。、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進家園共育。游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘快樂》。在規(guī)定的時間里回答數(shù)量最多的家庭為勝。材料操作：魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。注意事項：可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行比賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復(fù)。在規(guī)定的時間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。活動準備：選取合適的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械?；顒訙蕚洌哼x取合適地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮物的氣球。同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。三、活動準備。幼兒教育工作者的六一活動策劃篇十九為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進幼兒身體健康?！熬G色美味、快樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長”前期準備：，并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。，讓幼兒說一說自己的認識。各班分別選擇制作其中一種美食。美食制作安排：。主辦班級：中一班、中二班。內(nèi)容：意大利面。五、評美食。在服裝店中選擇一批商品進行買六送一活動，比如__、__等商品，實行買六件送一件的促銷活動?；顒尤簼M200送兒童水壺。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。結(jié)束幼兒教育工作者的六一活動策劃篇二十一我體驗我快樂。副組長：王麗、苗靜、王玉（負責(zé)活動具體安排）。辦公室要在5月28日之前做好迎六一宣傳橫幅、獎狀和獎品的準備工作。5月31日：xxx專場迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）。通過在園內(nèi)開展活動和比賽，培養(yǎng)幼兒強身健體的意識和對兒歌故事作品的興趣及表現(xiàn)力，促進我園幼兒的體能發(fā)展和語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌，讓幼兒進一步感到到“六一”兒童節(jié)的快樂。各班級組織幼兒和家長按照園部六一專場確定時間下午12：30提前憑票進場，各班級教師做好工作，做到秩序井然、安全第一。提醒家長活動沒結(jié)束之前不得隨意帶走孩子，如果有事需要提前離開，要通知教師?；顒訙蕚洌航Y(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話