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小學教師工作總結(jié)(大全9篇)-預覽頁

2025-08-08 19:18 上一頁面

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【正文】 為數(shù)學組,著重以學習有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主,要求參與教師要有學習筆記和體會文章,教導處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會,通過學習、交流,教師的理論水平有了較大提高。針對自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結(jié),并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,提高了反思能力,自覺調(diào)合教與學的行為,提高課堂的教學效能。加強學法指導,幫助學生提高學習效率。四、存在問題。一是自己感到站在全局的角度看問題,思想認識還沒有完全到位。在這半年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針。我運用“任務型”教學法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學方法,采取“合作學習”的方式,充分發(fā)揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的英語學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。在我工作有缺點的時候,有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。半年來,我在學習和工作方面也不免存在著一些不足,在今后的學習和工作中,我要更進一步地嚴格要求自己,虛心向先進黨員學習,克服不足,爭取早日在各個方面更上一層樓。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。平時,我能主動的與綜合科的老師溝通交流,傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。我沒有搞什么特殊化,不遲到,不早退,服從學校的統(tǒng)一管理,遵守學校的各項規(guī)章制度。能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。因此我針對他們提出的一些建議,從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題,進行原因分析并為此提出了一些整改的措施,如下:小學教師工作總結(jié)篇五本學期,本人擔任六(1)班語文及品德學科的教學工作和廣播站管理、網(wǎng)站維護、校安工程資料建設(shè)等工作。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,不體罰、變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。本學期,本人參加了合肥市小語協(xié)會,認真參與協(xié)會的研討活動,并積極在教學中進行實踐;同時積極撰寫論文,并獲得了小語協(xié)會論文評比二等獎。本人還積極參與群體育人工作,嚴格按照學校的要求,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,隨時校正學生的不良行為,為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。我們以學期初擬下的教研組計劃作為工作的重心,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。面對現(xiàn)狀,老師們?yōu)榱瞬坏⒄`工作并能有所收獲,自覺利用午學或晚學后一段時間上機研修,學習熱情高漲。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主導的作用備課深入細致。注重課堂教學效果。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次做到接受,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。所以在工作中我一直遵循嚴要求,高標準的指導方針。關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在***小學這塊沃土上默默地耕耘著。一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。二、不斷努力奮進,提升業(yè)務水平。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。積極主動地與家長聯(lián)系,了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。時光荏苒,歲月如流?;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學步的過程中,原來收獲頗豐?,F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下:一、思想方面:堅持黨的四項基本原則,全面貫徹教育教學方針。我積極參加各種學習培訓。因此,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。三、在課堂教學中在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。在課堂或課后,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,不是似懂非懂。小學教師工作總結(jié)篇九時間過得飛快,從陽春支教回來一年了?!靶脑谀睦?,風景就在哪里!”是我大榕樹班的口號,也是我的座右銘,它時刻鼓勵我相信風景就在眼前,鞭策著我堅持不懈地去尋找那絢麗的“風景”。為了傳播好班級管理的科學方法,先后做了近10場的講座。現(xiàn)在的五(5)班貧困孩子更多,面對這考試只有十來分“四大天王”等同學,我不放棄,通過家訪、補習、鼓勵等方法,千方百計地喚醒他們的學習動力。積極撰寫論文,本學年二篇榮獲全國一等獎;二篇獲廣東省二等獎。xx年4月被評為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”,五一期間,有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表
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