【正文】 德育的實(shí)效性。師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)100%。注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。大力開展安全教育。積極開展綠色環(huán)保教育。加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。（四）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃幼兒園小班篇四制定《班主任選拔使用管理?xiàng)l例》。初一學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合不同學(xué)年特點(diǎn)開展主題班會(huì)教育。（1）三月份志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)。（5）九月份走進(jìn)軍宮，熱愛國(guó)防活動(dòng)。（2）舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班（每學(xué)期兩次）。美化校園，愛護(hù)環(huán)境，開展“彎彎腰、伸伸手”活動(dòng)。定期與潛能生談話。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。重視家校聯(lián)系。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn)；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào)。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。有禮貌，天天上幼兒園。十月份： 知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛，用語(yǔ)言表達(dá)節(jié)日的見聞，接受愛國(guó)主義教育，知道應(yīng)該尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。通過組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí)，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。從關(guān)心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達(dá)到教師讓學(xué)校放心這一目標(biāo)。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。學(xué)校始終以德育工作為首，在整個(gè)學(xué)生管理過程中，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識(shí)，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，積極開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，引導(dǎo)每一位學(xué)生成為積極向上、學(xué)有潛力、富有朝氣的陽(yáng)光少年。大隊(duì)部、教導(dǎo)處、團(tuán)支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng)。要讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校并積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，做一位稱職家長(zhǎng)，成為孩子的良師益友。開展愛祖國(guó)讀書征文、演講比賽活動(dòng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。（3）加強(qiáng)值日工作，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。(陶行知)把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想的結(jié)合；思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。教育學(xué)生具有正確的竟?fàn)幰庾R(shí)、抗挫折能力，有一定的法制意識(shí)。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。堅(jiān)持每大周召開一次工作例會(huì)；每月組織一次經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；抽查一次班主任手冊(cè)；每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任評(píng)比。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。加強(qiáng)德育科研工作。規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子，強(qiáng)化道德實(shí)踐。各班級(jí)制定xx年年春季德育工作計(jì)劃。雛鷹行動(dòng)周——人人有修養(yǎng)。溫馨教室評(píng)比雛鷹行動(dòng)周——愛護(hù)校園每一棵花草。升旗儀式——我會(huì)學(xué)，我刻苦。學(xué)守則見行動(dòng)標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。升旗儀式——掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。1班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。出一期以“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”為主題的`黑板報(bào)。六月份：評(píng)選學(xué)?！敖逃蟹较冗M(jìn)個(gè)人”；評(píng)選優(yōu)秀班集體；優(yōu)秀少先隊(duì)員；優(yōu)秀班、隊(duì)干部。做好學(xué)期結(jié)束工作。紀(jì)念建黨建軍活動(dòng)。我早晚洗刷，起床后整理好床鋪。我做好兩操，保證身體健康。德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃幼兒園小班篇九音樂教育是培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操、塑造學(xué)生的健康人格、建立學(xué)生正確的審美取向，是初中音樂教育的責(zé)任，也是我們每一名初中音樂教師教育的最終目的。自從教以來，我就十分重視音樂課中對(duì)學(xué)生的德育滲透。所以，我在音樂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂體驗(yàn)的德育信息傳遞，使學(xué)生們?cè)谝魳敷w驗(yàn)中塑造健康完美的人格。所以說，一位語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)音磁性的教師，站在講臺(tái)上，行走于課桌間進(jìn)行的語(yǔ)言描述，娓娓敘事地講解，同學(xué)們就自然而然地凝神聆聽音樂。現(xiàn)在的初中生愛時(shí)尚、愛追星、愛談?wù)撔哪恐械呐枷瘢矚g流行音樂。音樂教育的德育，是在音樂教育中傳授知識(shí)與德育教育相結(jié)合；是在傳授解惑的前提下與培養(yǎng)音樂能力相結(jié)合；是在音樂教育面向全體學(xué)生與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合而形成的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。從開學(xué)的各方面狀況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自我干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，用心，先進(jìn)的班群眾。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，用心開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。（3）利用空余時(shí)光進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流狀況，統(tǒng)一思想。鼓勵(lì)班干部用心主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作潛力。（四）活動(dòng)安排：2月：利用班會(huì)時(shí)光，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃幼兒園小班篇十一德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用，小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃。3. 擬定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)童規(guī)，讓學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的養(yǎng)成教育有科學(xué)的參照。7. 全面實(shí)施“開啟感官，獲取慧心”的學(xué)生文化。2． 抓學(xué)科教學(xué)中德育教育目標(biāo)的完成，工作計(jì)劃《小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》。特別注重教師群體對(duì)學(xué)生群體的愛，教師工作伙伴中的愛心奉獻(xiàn)、群體互助、團(tuán)結(jié)友愛；學(xué)生間的友愛、學(xué)習(xí)上的互助、對(duì)人際間的真誠(chéng)等。5． 加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的“三結(jié)合”教育。落實(shí)一日常規(guī)管理。特別注意幾個(gè)環(huán)節(jié)的控制和把握。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位，把愛國(guó)主義這個(gè)具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感，樹立投身于社會(huì)主義祖國(guó)偉大建設(shè)的強(qiáng)烈義務(wù)感和責(zé)任感。加強(qiáng)法制、安全、科普教育要以加強(qiáng)法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。加強(qiáng)心理品質(zhì)教育要重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。營(yíng)造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚(yáng)起“心靈的翅膀”，在自我成長(zhǎng)的天空不斷奮飛！加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，營(yíng)造一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng)、活動(dòng)育人系統(tǒng)的三種功能。德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃幼兒園小班篇十三本學(xué)年重點(diǎn)從各項(xiàng)制度規(guī)定的完善入手。從而扎扎實(shí)實(shí)的開展班級(jí)管理工作，提升學(xué)校日常管理的實(shí)效性。切實(shí)抓班主任的管理和考評(píng)工作。并實(shí)行滿勤獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)教職工全身心投入工作的進(jìn)取性。細(xì)化學(xué)校衛(wèi)生管理制度，做到每個(gè)方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅(jiān)持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，注重學(xué)校環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標(biāo)，構(gòu)成班級(jí)管理的良好氛圍。分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓(xùn)，并經(jīng)過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提升班組自我管理、制度化管理的實(shí)效性。班主任經(jīng)驗(yàn)交流我們“說案例、學(xué)方法、談經(jīng)驗(yàn)、重落實(shí)”，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高班主任處理實(shí)際管理問題的本事。充分調(diào)動(dòng)班主任自覺管理的主動(dòng)性。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范自我的行為。進(jìn)一步加強(qiáng)“流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽的力度，經(jīng)過評(píng)比，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。開展低碳教育。（2）、創(chuàng)立“書香學(xué)?！?，建設(shè)富有濃郁書香氣息的學(xué)校文化。來訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。加強(qiáng)校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動(dòng)的安全管理。每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。經(jīng)過工作方式的改變進(jìn)一步落實(shí)后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。加強(qiáng)布谷鳥辦公平臺(tái)的利