【正文】 孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式?！稜敔斠欢ㄓ修k法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼郏叶谜湎н@份愛。開拓孩子無窮的想象力。因為女兒一開始拒絕一個人睡覺，所以答應(yīng)每天睡前陪她半個小時，但這半小時一定是讀故事。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，“與孩子一起讀書”正發(fā)揮著它獨特的魔力。雖然沒有人教她讀漢字，但在她上學(xué)之前，她已經(jīng)能讀很多漢字了。從我給她講的記日記習(xí)慣，也得益于“親子一起閱讀”的時光?！笔前。蔷妥屛覀兘o孩子們一生的好書，和他們一起讀經(jīng)典，讀人生!讓幸福的種子在書中發(fā)芽吧!家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇四女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了?！焙呛?！你瞧瞧孩子，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙！學(xué)校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好?！痹瓉磉@樣啊，不僅要看，而且還有任務(wù)，我趕緊說：“好啊，那讓我先看吧，看你看書時那入迷的樣子。禿鶴為了自己的光頭而用盡一切辦法彌補(bǔ)，卻因此招來桑桑和同學(xué)們的取笑和捉弄，也因此拉近了同學(xué)間的感情。書中板倉小學(xué)的劉一水等壞同學(xué)，欺負(fù)小姑娘紙月，結(jié)果紙月轉(zhuǎn)學(xué)到油麻地小學(xué)上課，每天步行三里路，真的很不容易。如果大家有興趣，那一起來看這本書吧，保證讓你笑不停，愁不停。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是作為媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書，這讓我十分慚愧！學(xué)校里，張老師一直提醒孩子們回家要多讀書，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè)。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。女兒會告訴我在書中她認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙！家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇六時間過得真快，20xx年11月18日再一次走進(jìn)了甲來路小學(xué)，參加了兒子二年級以來的第一次家長會，此次家長會的主題是“相知、相伴、相守”。在關(guān)注學(xué)習(xí)過程中，我們也不能放松對孩子的體育鍛煉，加強(qiáng)對跳繩、肺活量、50米跑步和坐位體前屈的鍛煉。每個孩子都是擁有一雙翅的天使，總有一天他們會自由的飛翔在藍(lán)天之上。注意閱讀時間，貴在堅持!每次不要讓孩子的閱讀時間過長，讓他感到壓力。時間流水飛逝，轉(zhuǎn)眼間在不知不覺中自己已成為一名小學(xué)二年級學(xué)生家長。相對于其他家長而言更是感到慚愧，這點上對不住老師，更對不住自己的孩子。作為家長其實我內(nèi)心真的感到非常慚愧。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的，一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的，業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情。陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理，通過讀書讓孩子開闊了視野，拓寬了思路，增強(qiáng)了讀書的興趣。大人們被自己的情緒裹挾，無意識間將孩子變成了那個情緒的出口。讀完這本書，我清晰的看到了海倫的成長軌跡。想想自己遇到困難就打退堂鼓的情形，在偉大的海倫面前，真是太渺小了。與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。通過這四年間陪孩子的讀書。班主任老師還就本學(xué)期學(xué)校的各項活動都作了詳細(xì)的介紹，還有學(xué)校組織的各個社團(tuán)，孩子們在這里不僅是學(xué)習(xí)文化知識，是真正的德智體全面發(fā)展。回頭看一看，頗感不容易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。健健從小就比較愛看書，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時，長期堅持下來，我們發(fā)現(xiàn)他在平時講話和理解力以及識字量上有了明顯進(jìn)步。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡。轉(zhuǎn)載自 在這本書里，作者認(rèn)為充分發(fā)揮親人之間的教育作用，家庭成員要創(chuàng)造一個和睦，民主有愛的家庭與環(huán)境，相互尊重，相互理解，相互謙讓，使家庭成員感到溫馨舒適，使孩子具備一定的學(xué)習(xí)空間，齊備學(xué)習(xí)用具和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。語文，奇幻的天堂。所以我也不愛讀書。人們常說開卷有益。現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份。書是人類的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進(jìn)的過程，著急不得。同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。親子讀書活動是個很好的建議，我們再忙也要從百忙中抽出時間陪孩子一直把這個習(xí)慣堅持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響是無窮的。陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢，也許是美好的，也許是殘酷的，但都是不容錯過的精彩。讀書是快樂的，讓孩子們在知識的海洋中遨游吧，知識會改變他們自己，改變世界。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氣氛，那更是妙不可言。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。有時回家的時候再買上一兩本。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復(fù)雜問題的理解，使孩子做到融會貫穿。其實，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計得非?？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富。第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氣氛。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關(guān)掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。忙碌的工作和繁瑣的家務(wù)曾經(jīng)讓我很久沒有靜下心來讀書了。其次，讀書讓我重新審視了自己的教育方式。通過改變教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)也越來越好，不僅成績上取得了突破，而且性格也更加開朗和自信。我開始意識到，只有給予孩子更多的選擇和尊重，才能真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和發(fā)展他們的個性。但是，通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了父母對孩子成長的巨大影響力。總而言之，家長讀書讓我收獲頗豐。家長們推薦的教育工作者的讀書心得體會篇九我培養(yǎng)孩子從小讀書、愛書的習(xí)慣。在人生的頭三年存在著一個鏡像期，這時，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切。同時，書中也提醒廣大母親，孩子的頭三年固然是智力發(fā)育的最佳期，但母親的行為對孩子的影響更大，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養(yǎng)，而這比智力要重要得多。戀母情結(jié)并非性情結(jié)，而是心理情結(jié)，強(qiáng)大的戀母情結(jié)最終產(chǎn)生心理支持，這便是宗教、信仰的由來。四、書中認(rèn)為，人的成長是由智力、意志、品德、氣概這四個主要方面構(gòu)成的。書中提醒母親，孩子在三歲前可以進(jìn)行早期智力教育，六歲以后就應(yīng)該重點進(jìn)行氣概教育，特別是對初、高中的孩子，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記，以感受偉人博大的胸懷。過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué)。六、書中認(rèn)為，教育孩子是世界上最大最深的學(xué)問，尤其是在孩子生命最初的幾年，他生命中最本質(zhì)最重要的東西都是由母親給予的，這種教育不僅影響著孩子自己的一生，而且同樣以社會遺傳的方式，也強(qiáng)烈地影響著更下一代的成長，沒有哪一種教育比、母教的影響更為深遠(yuǎn)和永久。猶太人從小就教育孩子，一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿。培養(yǎng)孩子需要有足夠的耐心。從小培養(yǎng)“行有不得，反求諸己”。這本書里的每一個故事都像是一個故事一樣引人入勝。愛麗絲是一個愛聽話而聰明的孩子。她還有一個壞脾氣，她的媽媽就是她自己一個人出游的動物。讀了這本書我覺得做老師真的是很不易，我以后也要學(xué)習(xí)愛麗絲的好脾氣，讓爸爸媽媽愛我，讓爸爸媽媽愛我這位寶貝。通過這四年間陪孩子的讀書。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并且關(guān)注他們對書籍的感受和體會。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館，讓他們自由地選擇心儀的書籍。除了關(guān)注孩子的閱讀選擇外，我們還應(yīng)該與孩子們共同閱讀一些經(jīng)典的書籍。第四段：傾聽孩子的心得體會（207字）。通過這種方式，我們能夠了解孩子的思考方式和學(xué)習(xí)成果，從而更好地關(guān)心他們的成長。我們可以通過身體力行，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者，給他們樹立一個榜樣。通過關(guān)注孩子的閱讀選擇，與他們共同閱讀，傾聽他們的心得體會，傳遞讀書的價值觀，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和思考能力，還能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的親子關(guān)系。父母是孩子的第一位老師，作為家長，我們的一言一行，在孩子身上肯定會留下深刻的影響。親子閱讀能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的時機(jī)，不僅孩子受益，家長也受惠，希挈我們家長都能堅持陪著自己的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識!我們深知，孩子的每一步成長，浸透著老師們的心血和汗水，我們家長會嚴(yán)密配合學(xué)校，讓孩子們在閱讀中快樂成長?！边@是兒時家長和老師對我們的勉勵，現(xiàn)在我也用來教育我的孩子。