幼教工作計(jì)劃總結(jié)匯總(五篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 貌待人。（三）齊抓共管 措施到位。(2)教學(xué)樓、多功能教室、食堂等處空調(diào)安裝是否符合規(guī)定，滅火器材是否規(guī)范配備、有效安全。(4)交通安全隱患排查。(6)物防技防設(shè)施設(shè)備隱患排查。對(duì)特殊家長(zhǎng)，要求保安加強(qiáng)觀察。護(hù)校隊(duì)成員按時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)值班。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣；會(huì)仿編兒歌。在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。（一）發(fā)展目標(biāo)嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。（二）具體措施結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對(duì)畫畫和手工制作的興趣。創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。6 、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評(píng)選活動(dòng)，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩(shī)大王、.，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長(zhǎng)的游戲化、古書畫的誦讀。良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個(gè)人的一生成長(zhǎng)。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。從20xx年至今，我校先后投入10多萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全校總綠化面積達(dá)到11000㎡。注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來(lái)美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力，展示才華。④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，撰寫小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力?！氨Ｗo(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。幼教工作計(jì)劃總結(jié)篇四以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)施，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。做好幼小銜接工作。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)，多思考、找不足，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。園領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。首先是做好兩點(diǎn)間的交流，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。３、制定幼兒園工作計(jì)劃。三月份：１、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作。認(rèn)真上好教研課。堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作。“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作。上好教研課。４、大班開展幼小銜接活動(dòng)。清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面的成長(zhǎng)。來(lái)幼兒園不拿小刀或尖利的物品。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，不要像《小猴子造房子》一樣，到了冬天沒(méi)有房子住。在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，在班里聽(tīng)從班主任的指
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