【正文】 、根據教育目標設計具體的活動，注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。c、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。三月份四課型活動的開展。做好經典誦讀教學，積極準備園內的觀摩活動。六月份小班教學教研專題活動。學會清理個人衛(wèi)生，并堅持儀表整潔、大方。遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自我想辦法解決。比如，能夠讓幼兒整理自我的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。將識字與各科教學相結合。尊重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。本學期將開展以下工作：(一)定期召開家長座談會。增強幼兒的安全防范意識和自護自救本事。加強體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應在教師的陪同和指導下進行，做到防患于未然。幼兒小班工作計劃總結 幼兒小班工作計劃九月份篇五本學期幼兒人數xx人，男孩xx名，女孩xx名，經過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣、自理本事、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事，做到生活有序。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自我吃飯等。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（4）注重感情教育和語言表達本事的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛教師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。堅持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。（二）教研工作樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達本事。利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，經過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛團體，懂得不能為了自我而影響別人。每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的經驗，同時及時進行交流和整改。（3）按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長供給新的幼教信息。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。享受與同伴分享的樂趣?？茖W領域：引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣?！匆弧当＝坦ぷ鲃?chuàng)設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。制定班級主題活動資料，及周逐日計劃。在開展活動過程中發(fā)現本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。會聽音樂做模仿操。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設“娃娃花店”“科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關經驗。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。杜絕一切危險品擺放不正確位子上的現象，定期對班上的安全情況進行檢查，發(fā)現安全隱患及時報告、維修，保證幼兒在園的安全。開飯時注意，預防燙傷幼兒。堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。一旦有認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，玩剪刀等危險物品。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。家庭是幼兒園教育的重要資源，通過家校通、電訪、qq群等有效途徑，爭取家長的大力支持，有助于幼兒園安全工作的正常開展?？傊覀円寻踩珕栴}放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。以園務計劃和教研組計劃為依據，制定出以下工作計劃。（一）教育教學工作：做好新生入園的情緒安撫工作。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好。根據小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等；在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子；在回憶講述時，采取多種形式，增強孩子的傾聽興趣。精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。（三）家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。開展周末外出親子活動，增強家長、教師、孩子之間的交流。開好新小班的第一次家長會。認真上好教研課。認真組織好區(qū)域游戲活動，并經常更新、添置游戲材料。資料的收集整理。經過我們開學前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理本事差。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責，互相促進，互相幫忙。在整個學期里都會嚴格要求自我和班上的其她每位教師，把工作做到既嚴謹又有效。，構成良好的一日生活常規(guī)。，體驗做事的歡樂?！绷己玫牧晳T對于幼兒身心的健康、知識的獲得、本事的培養(yǎng)、品德的陶冶、個性的構成都是至關重要的。17世紀捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教。如果方式方法不得當，即使家長再努力，效果也不好。溫馨、民主、和睦的家庭，使幼兒富有愛心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格；干凈、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化地構成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習慣。經過游戲情境，鼓勵幼兒與他人友好交往。明白標記的作用。（五）戶外活動戶外活動主要是激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，增強幼兒體質。（六）家長工作家長工作的方式有很多，下頭我來舉幾個例子來談談我們如何和家長進行交流的。4.“歡樂新年”親子活動。但是，也正是因為這份短暫，我們作為一名小班的幼兒教師，更要仔細的做好自己的工作任務，照顧好每一個幼兒，健健康康的渡過剩下不多的2月時間！現根據xx幼兒園xx小班近期的情況，對2月份的工作做計劃如下：現在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習慣。其次，加強衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。（一）健康領域：適應幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊Ｖ饾u理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。透過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。召開小班級段家長會繼續(xù)結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動開展親子種植活動。認識夏季的