【正文】 轉租人違反本條第一款、第二款規(guī)定的，出租人可以解除租賃合同，收回房屋并要求賠償損失。 租賃合同對續(xù)租已經(jīng)作出約定的，從其約定。 第二十條（優(yōu)先購買權） 房屋租賃期間，出租人出售房屋的，應當根據(jù) 租賃合同約定的期限事先通知承租人；未約定的，應當至少提前 3 個月通知承租人，承租人在同等條件下享有優(yōu)先購買權。 第二十二條（合同解除） 居住房屋租賃期間，任何一方當事人不得擅自解除租賃合同，但租賃合同約定的解除條件成就、租賃當事人協(xié) 商一致或者存在法律規(guī)定合同解除情形的除外。 第二十四條（承租人的義務） 居住房屋的承租人應當履行以下義務： （一）如實向出租人告知居住使用人的姓名、身份證件的種類和號碼，并按照規(guī)定辦理居住登記；增加居住使用人的，還應當征得出租人的同意，并不得違反本辦法第十條第一款的規(guī)定； （二）遵守業(yè)主管理規(guī)約，不得損害相鄰業(yè)主的合法權益； （三）不得利用承租的居住房屋從事經(jīng)營活動； （四）合理、安全使用房屋及設施、設備，不得擅自改變房屋使用性質、結構或者實施其他違法搭建行為。 第二十六條（代理經(jīng)租） 本市鼓勵專業(yè)代理經(jīng)租機構接受房屋所有權人或者法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利人的委托，以自己的名義按照委托合同的約定，出租居住房屋，獲取收益。業(yè)主對侵害自己合法權益的行為，可以依法向人民法院提起訴訟。符合規(guī)定條件的，可以依法向法律援助機構申請法律援助。 租賃當事人、居住使用人違反其他治安管理、居住登記管理等規(guī)定的，由公安部門按照有關規(guī)定處理。 第三十五條（對房地產(chǎn)經(jīng)紀人違反經(jīng)紀管理規(guī)定的處理） 反本辦法第二十五條第二款規(guī)定 ,房地產(chǎn)經(jīng)紀機構和經(jīng)紀人員 居間、代理不符合本辦法規(guī)定的居住房屋租賃業(yè)務的，由區(qū)、縣房屋行政管理部門責令限期改正，并暫停房地產(chǎn)經(jīng)紀機構的網(wǎng)上備案資格；逾期不改正的，對房地產(chǎn)經(jīng)紀人員處以 1000 元以上 1 萬元以下罰款，對房地產(chǎn)經(jīng)紀機構取消網(wǎng)上備案資格，并處以 3 萬元以上 10 萬元以下罰款。 7 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學工作總結 5 篇 高二班主任工作總結 1 本學期，我擔任高二 (14)班班主任。只 有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合學生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；眨淮┩闲?，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。人微言輕，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到， 不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生， 9 班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。 俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。具體工作如下： 一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。 個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們 所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。 三、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很 大的進步。 高二班主任工作總結 3 本學期師生都面臨著前所未有的壓力 學業(yè)水平考試。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。 有效地利用好每周五的班會課 。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。班干部選拔出來以后， 我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。同時采用班長輪流制，讓兩個有能力的同學每月輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。 15 另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。 高二班主任工作總結 4 過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。 同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。 因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。 再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。 三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜。建設的內容包括思想教育、工作職責教育、工作方法指導。對于班干部的工作，不包辦，給予他們一個較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時指出，并給予指導，如指導對照工作職責，結合班級情況制定階段性工作計劃；如何開展工作等。堅持每兩周更換一期板報，每月更換一期團支部園地，板面活躍，內容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。 第三，是活動陣地。由于學生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督 促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行 21 為及時指出，要求改正。但現(xiàn)在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學生活動，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如籃球賽、運動會等，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學生，對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，目前，他們思想上不存在著什么大問題。