【正文】 空間，給他們一個自我表現(xiàn)的機會。孩子們把輕輕的聲音想像成小兔在草地上跳，把響亮的聲音想像成鞭炮聲。要讓幼兒真正成為學(xué)習的主人，是一種創(chuàng)造性的教育，需要教師的觀念突破、思想解放、勇于探索，對教師的素質(zhì)也是一個挑戰(zhàn)。管理使用好音樂室內(nèi)的音樂器材。(2)作好相關(guān)音樂器材的申報，采購，申購等工作。四、主要工作音樂室主要用于音樂課程的正常教學(xué)，音樂教師必須擬定音樂教學(xué)計劃，各年級音樂教學(xué)工作須按計劃進行音樂教學(xué)，音樂教學(xué)需填寫好相應(yīng)的使用記錄。作曲家的音樂工作計劃篇五在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全力配合省高中教學(xué)水平評估和省國家級示范高中評估的工作要求，結(jié)合音樂學(xué)科工作特點，搞好教學(xué)工作，具體計劃如下：本學(xué)科現(xiàn)在教師7名，本學(xué)期負責承擔全校音樂鑒賞課和高一、高二、高三音樂班的所有專業(yè)課教學(xué)。專業(yè)課在上述要求下，還要加入升學(xué)目的，爭取在去年的基礎(chǔ)上再一次提高重點本科升學(xué)率。堅持每周一次科組會，交流教學(xué)心得。高一年級音樂鑒賞課任課教師。xx：聲樂、視唱練耳，每周10節(jié)。xx：聲樂，每周12節(jié)。xx：樂理，每周2節(jié)。xx：舞蹈，每周7節(jié)。（一）教學(xué)工作。（五）區(qū)教師合唱團的排練和演出工作。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要方法。一、知識目標：認識四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。提優(yōu)補差的方法：通過課堂教學(xué)。作曲家的音樂工作計劃篇七1)課程名稱： 音樂鑒賞 2)教材使用情況：3)任課班級： 高二(1)，(2)班 4)本學(xué)期周課時： 1課時5)計劃教學(xué)時數(shù)： 15課時 6)已完成教學(xué)情況：已完成八個單元的任務(wù)1) 課程教學(xué)主要目的要求：.2) 教學(xué)重點、難點：通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，以達到素質(zhì)提高的目的。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為住，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導(dǎo)學(xué)生運用有效的學(xué)習方法提高對音樂的認識，培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神，工作計劃《音樂德育工作計劃》。對于中學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。鼓勵學(xué)生的理想意識，讓學(xué)生樹立理想目標，并付出為之努力的汗水，培養(yǎng)學(xué)生從一個社會人做起，擁有良好品德素質(zhì)。然而，如何在你教我學(xué)的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有情趣，是不少教師感到困惑的問題。學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。安排19課時，其中復(fù)習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。初一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習積極性。作曲家的音樂工作計劃篇十本學(xué)期，我校音樂科將繼續(xù)認真貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。4．認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習中去！加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習。（3）構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。加強聽、評課活動。教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。作曲家的音樂工作計劃篇十一以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)思想，全組教師全面深化新課程、新課標的研究，狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平。做到及時傳達學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進教學(xué)手段，為樹立本組新形象而努力工作。4. 課外活動（1）積極開展校內(nèi)外各種藝術(shù)活動，抓好課外興趣小組常規(guī)訓(xùn)練工作，全面提高學(xué)生文化藝術(shù)素質(zhì)。（5）為各項活動做好彩排準備。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。知道音有長短。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：（二）愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使學(xué)生在學(xué)習過程中逐漸累積樂理知識。學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進行教學(xué)。視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。為今后學(xué)習打下堅實基礎(chǔ)。使學(xué)生各方面均有提高。（3）提高教學(xué)質(zhì)量措施：認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。響應(yīng)新課標要求。反思昨天，審視今天，前瞻明天，學(xué)中做，做中學(xué)，爭取早日使自己做一個真正的音樂實干教師。因此，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點滴時間，苦練專業(yè)基本功和教學(xué)基本功。在師生關(guān)系方面，我能夠關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平、公正的對待每一位學(xué)生，與學(xué)生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。音樂教學(xué)是小學(xué)教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。因此，在現(xiàn)有的條件下，不斷地培養(yǎng)學(xué)生對音樂課的學(xué)習興趣是上好音樂課良好的開端，在這個過程中，因地制宜，才能與學(xué)生們們共追求，共成長。歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。4，籍由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈。2，以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。4，舞蹈興趣教育，是對幼兒進行美育的一種理想方式，舞蹈這一直觀性、可感性強的藝術(shù)，又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言，以表達豐富的內(nèi)心世界?！岸喽嗪铣獔F”的組合與練習。舞蹈與律動的教學(xué)探討元月?！岸喽嗪铣獔F”的練習?？偨Y(jié)工作。本學(xué)期學(xué)生是22人，這些學(xué)生大都來自于本街道，一少部分轉(zhuǎn)于其他學(xué)校，他們都是少先隊員。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習的知識又為今后幾年的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。，有學(xué)習有考試。唱保持音時，聲音要飽滿。，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂時間活動的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風情感體驗，陶冶高尚情操。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習，在聆聽的基礎(chǔ)上加強音樂知識的學(xué)習，擴大學(xué)生音樂視野。，培養(yǎng)學(xué)生正確