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20xx年高一政治備課組工作總結(jié)(模板15篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 作。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象,以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),我們還需要不斷嘗試與研究?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。開(kāi)學(xué)初,科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,在每周進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中,組內(nèi)成員積極主動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備。做好聽(tīng)課評(píng)課。講究教學(xué)策略,形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。知識(shí)更新。高一政治備課組工作總結(jié)篇四本學(xué)期的備課組工作根據(jù)市備課組室和學(xué)校教科處工作計(jì)劃,以“三個(gè)面向”、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來(lái)并寫(xiě)成案例,并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來(lái)闡述理論觀點(diǎn),或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來(lái)分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)覺(jué)得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)對(duì)探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究。進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng),學(xué)習(xí)政治理論和教育理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,進(jìn)行課改研討,聽(tīng)課評(píng)課。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本,積極參加各類備課組活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究力度,提高教學(xué)效率。加強(qiáng)集體備課,定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。具體工作情況總結(jié)如下:探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問(wèn)題共同探討。(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念備課組全體成員認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。方玉梅老師充滿激情,好學(xué)上進(jìn),我們互相尊重,以誠(chéng)相見(jiàn),充分發(fā)揮集體智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)知識(shí)點(diǎn),尋求最佳的教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。組員之間加強(qiáng)相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。為了使每節(jié)課生動(dòng)活潑,我們充分利用學(xué)校的現(xiàn)有的電教手段,積極制作教學(xué)課件,改革課堂的教學(xué)形式,增加了教學(xué)容量,提高了教學(xué)效果。截止學(xué)期末,各項(xiàng)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。注重教學(xué)理念的更新。對(duì)于我備課組的教師強(qiáng)化對(duì)學(xué)科的研究、探討和交流,我們通過(guò)備課組的推磨式聽(tīng)評(píng)課,參加學(xué)校的“五四優(yōu)青”賽課,教學(xué)案例的評(píng)比,高考試題的下水考試,青年教師研修班的繼教學(xué)習(xí)以及教學(xué)論文撰寫(xiě),不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。截止學(xué)期末,各項(xiàng)教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)工作都已如期完成。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。注重教學(xué)理念的更新。對(duì)于我備課組的教師強(qiáng)化對(duì)學(xué)科的研究、探討和交流,我們通過(guò)備課組的推磨式聽(tīng)評(píng)課,參加學(xué)校的“五四優(yōu)青”賽課,教學(xué)案例的評(píng)比,高考試題的下水考試,青年教師研修班的繼教學(xué)習(xí)以及教學(xué)論文撰寫(xiě),不斷提升學(xué)科的教學(xué)水平和科研能力。為更好地完成備課組建設(shè),提升備課組綜合實(shí)力,本組盡力做好常規(guī)工作,為下一年度工作打好基礎(chǔ)。及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各位老師相互交流,各抒己見(jiàn),在探討對(duì)比中,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。通過(guò)備課組集體備課,老師開(kāi)設(shè)研究課,切實(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,為加強(qiáng)對(duì)新課程改革下對(duì)教育教學(xué)理念的理解與認(rèn)識(shí),高一備課組與高二、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會(huì)。每堂課盡量采用ppt課件展開(kāi)教學(xué),構(gòu)建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓(xùn)練體系。多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。高一政治備課組工作總結(jié)篇九高一政治備課組成員:鄭永紅、姚慧園兩人組成。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時(shí)事政治,以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣。注重多樣化的評(píng)價(jià)方式,以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測(cè)試卷,精選試題,設(shè)計(jì)開(kāi)放式、研究體現(xiàn)高考趨勢(shì)的試題;認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè),注重對(duì)學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。高一政治備課組工作總結(jié)篇十在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本備課組全體成員積極努力,認(rèn)真工作,積極實(shí)踐新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與思維能力為著力點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。又比如參加神州智達(dá)高效課堂專門培訓(xùn)會(huì),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)理念。我們始終努力探究有效課堂,不斷規(guī)范教學(xué)行為,向45分鐘要效益。在教研組長(zhǎng)尹紅老師的指導(dǎo)下,我們?cè)谛@網(wǎng)上專門設(shè)立了課件共享庫(kù),組員把自己精心準(zhǔn)備的課件傳上去,實(shí)現(xiàn)課件共享。為了實(shí)現(xiàn)教材與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,本組與中學(xué)試卷網(wǎng)建立聯(lián)系,通過(guò)上傳資料賺取積分,用積分換取其他用戶的資料,實(shí)現(xiàn)資源的交流共享。根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際,本學(xué)期我們定制了江西金太陽(yáng)的《導(dǎo)學(xué)案》系列資料,做到自主預(yù)習(xí)、課程達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課后測(cè)評(píng)、精講精練,收到很好的效果。我們通過(guò)調(diào)查學(xué)生的興趣點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)生真正體會(huì)到做課堂主人翁的快樂(lè),也逐漸對(duì)政治課產(chǎn)生興趣,達(dá)到了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的成功邁進(jìn)??傊谶^(guò)去的一學(xué)期,我們有成績(jī)也有不足。年輕教師對(duì)幾位教師的教誨也是虛心學(xué)習(xí),一絲不茍。教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。在上課之前,大家集體備課,交流思想,再去上課,爭(zhēng)取上好的有創(chuàng)新有特色有實(shí)效的示范課。三、存在的問(wèn)題通過(guò)考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。注重講解解題技巧等等。剛剛過(guò)去的一學(xué)期,高一思想政治備課組圓滿地完成了學(xué)校和年段分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。各位老師相互交流,各抒己見(jiàn),在探討對(duì)比中,做到資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題,研討教法,互相切磋,共同提高。,在全組的集體努力下,取得了全市統(tǒng)一考試平均分第一的優(yōu)異成績(jī)。總之,本備課組本學(xué)期教研工作無(wú)論是過(guò)程,還是實(shí)績(jī)都是富有成效的,也是有目共睹的。關(guān)注社會(huì)與學(xué)生的實(shí)際,教學(xué)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論、辯論,并學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、探究問(wèn)題的能力,養(yǎng)成分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的辯證思維能力。在開(kāi)課之前,大家集體備課,交流思想,力求高質(zhì)量;課后及時(shí)的進(jìn)行客觀公正的評(píng)議,起到了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的效果。通過(guò)考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,這主要是由于初中的政治開(kāi)卷考試,學(xué)生從思想到行動(dòng)上忽視政治。年輕教師對(duì)李教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí),一絲不茍。教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。在開(kāi)課之前,大家集體備課,交流思想,再去同時(shí)開(kāi)課,爭(zhēng)取開(kāi)出好的同課異構(gòu)課。面對(duì)學(xué)生的偏科現(xiàn)象,以及現(xiàn)實(shí)高考指揮棒的調(diào)控下,如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),我們還需要不斷嘗試與研究。本學(xué)期來(lái),全組教師在教導(dǎo)處和教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)常在一齊討論國(guó)內(nèi)外大事,交流上課的心得體會(huì),具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。具體做到:第一,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范等理論,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范。(二)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們重點(diǎn)集中學(xué)習(xí)了黨的“十八大”大報(bào)告,把報(bào)告精神與現(xiàn)行教材的相關(guān)資料結(jié)合起來(lái),反復(fù)琢磨研究,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),個(gè)性重視變化部分。本學(xué)期,所有老師都參加了學(xué)校組織的磨課教研活動(dòng),效果較好。(五)重視教學(xué)反思。,由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面作了用心地探索和超多的嘗試,但總體而言,理論挖掘少,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。,大家共同探討,以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
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