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正文內(nèi)容

20xx年高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿(十三篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!今天家長(zhǎng)會(huì)主要包括四方面內(nèi)容,班級(jí)及任課教師的介紹,期中考試成績(jī)的分析,從期中考試成績(jī)看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,最后是與家長(zhǎng)的交流。班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),按照老師的要求去學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課獨(dú)立完成作業(yè),做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。語(yǔ)文:陳麗娟老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)二十多年,管理學(xué)生嚴(yán)格,上次高三所帶的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)位于前列,數(shù)學(xué)李雪萍老師,講課重點(diǎn)突出,條理性強(qiáng),上次高考中數(shù)學(xué)成績(jī)很好,外語(yǔ)老師丁雪莉老師,是外語(yǔ)組教研組組長(zhǎng),能力沒(méi)的說(shuō),這次期中考試英語(yǔ)均分和第三,非常不錯(cuò),物理孫澤軍老師,業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),上次高三所帶班級(jí)均分和第一。相信經(jīng)過(guò)我們師生共同努力下次成績(jī)比這更好。并且伴隨著做題,他的思維和技巧有所提升。實(shí)際上,每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),也差不多了。我舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子,不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的,看別處發(fā)呆的,坐姿不正確的,這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。并且如果作對(duì)了,孩子們的就會(huì)對(duì)自己相當(dāng)有信心,很有成就感。以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問(wèn)題,我們來(lái)共同說(shuō)一下:問(wèn)題一、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后,仍然很迷茫,帶來(lái)了初中時(shí)的一些壞習(xí)慣,在初中時(shí)初一、初二沒(méi)有下功夫,僅靠初三的沖刺升入高中,到高中仍然我行我素不肯努力,不思進(jìn)取,不出力氣,不吃苦,還想重復(fù)初中的做法,等待高三再努力,起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同,知識(shí)容量增大、知識(shí)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來(lái)對(duì)待,如果這樣放任發(fā)展下去,后果難以預(yù)料。我也綜合同學(xué)們說(shuō),如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,化學(xué)學(xué)得不好,數(shù)學(xué)100分滿分,你已經(jīng)得了90分,化學(xué)100分滿分,剛得30分,那你幾時(shí)天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分,而如果多花些時(shí)間在化學(xué)上,至少地提高30分吧,或者40分,那么總分就提高了將近30分??偸橇锾?hào),學(xué)習(xí)效率低,沒(méi)有目標(biāo),總趴桌子睡覺(jué)。問(wèn)題五、課后作業(yè)應(yīng)付了事,蒙混過(guò)關(guān),不能嚴(yán)格要求自己。不能正確地估價(jià)自己,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。利用中午晚上晚自習(xí),及假日,抓緊把以前落下的知識(shí)點(diǎn)弄明白,并且要保證以后的都學(xué)會(huì),如果能堅(jiān)持,成績(jī)只定有很大的提升。保證自己的孩子準(zhǔn)時(shí)到校。所以我們家長(zhǎng)要教育孩子遵守紀(jì)律。三、上課上廁所現(xiàn)象,總是那么幾個(gè)。上廁所影響自身聽(tīng)課,再有打斷任課老師的教學(xué),影響其他同學(xué)聽(tīng)課。成績(jī)不好,這樣影響班級(jí)教學(xué),而且影響他在任課教師心中的形象,對(duì)自己沒(méi)有好處,每個(gè)同學(xué)都有缺點(diǎn),我也說(shuō),我不要求你一下子全都改過(guò)來(lái),也允許同學(xué)犯錯(cuò)誤,畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方,但只要在犯錯(cuò)誤后知道錯(cuò)了,認(rèn)真改正就是好孩子,有的學(xué)生生性好動(dòng),但我希望可以慢慢改進(jìn)。也容易使人認(rèn)為是社會(huì)上的不三不四之人。例如是否上下學(xué)較按時(shí),是否行為舉止正常,是否經(jīng)常打電話找同學(xué),是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來(lái)找他(她)。學(xué)習(xí)效果好不好,其實(shí)就是看他(她)是否坐得住,是否耐得住寂寞。那種一會(huì)翻這本一會(huì)翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。如果再座的家長(zhǎng)想聯(lián)系自己的孩子,可以買只打電話和發(fā)信息的手機(jī),我在宿舍住,回去發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生一放學(xué)就把手機(jī)拿出來(lái),掛上,打電話很大聲一大班歌多小時(shí),你說(shuō)正常的和同學(xué)打電話和家里打電話能天天打那么久么?如果沒(méi)有手機(jī),他就不會(huì)這樣和同學(xué)聯(lián)系了,在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間看閑雜書(shū)籍。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考,是綜合素質(zhì)的考試知識(shí)、心理、意志力的全面考查。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng),決定著人生質(zhì)量的高低,那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),盡可能多地接受教育。你們的傾心關(guān)注,便會(huì)是孩子們學(xué)習(xí)強(qiáng)大持續(xù)不斷的動(dòng)力,老師和家長(zhǎng)的心情都是一樣的,盡己之所能教他們成人成才,高一是一條嶄新的起跑線,三年的拼搏,誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力,為了孩子的明天,再苦一點(diǎn),再累一點(diǎn),再傾心一點(diǎn)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生30人,女生26人,全部住校。實(shí)際上,這是青少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的,一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,不要打罵態(tài)度不要粗暴,語(yǔ)言不要挖苦,要講究分寸。每天早上要求學(xué)生5:30到教室(周一至周六),如天氣較好,一般上早操6點(diǎn)之后上早讀,上午五節(jié)課12:10分放學(xué)。開(kāi)學(xué)近三個(gè)月,班級(jí)里幾乎所有的學(xué)生性格、學(xué)習(xí)、生活情況我都已經(jīng)基本掌握?,F(xiàn)在可以說(shuō)我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,老師的悉心教育,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,馬馬虎虎。不過(guò)有一點(diǎn)我深信,我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,入學(xué)以來(lái)司祎煒,李鄧陽(yáng),溫炎霏,胡芳芳,范景霞,李曉環(huán)等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明。個(gè)別學(xué)生的良好習(xí)慣還沒(méi)有形成:表現(xiàn)在上學(xué)遲到、上課睡覺(jué)、不認(rèn)真聽(tīng),上課走神,課下不認(rèn)真做作業(yè),時(shí)間抓的不緊,導(dǎo)致成績(jī)一直落后。求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。 另外,要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),對(duì)于成績(jī)退步的同學(xué),也不要一味的批評(píng),告訴孩子退步是暫時(shí)的,只要努力,就會(huì)有進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒(méi)有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上??赡苡行┘议L(zhǎng)認(rèn)為我的孩子沒(méi)有干這些事情,其實(shí)剛開(kāi)始我自己也不愿意相信,但是從我班平時(shí)的上課狀態(tài)來(lái)看看,白天上課無(wú)精打采,打瞌睡,注意力不集中,能反映出有時(shí)候在宿舍偷偷摸摸在玩手機(jī),有的時(shí)候很晚還能看到他們發(fā)說(shuō)說(shuō),點(diǎn)贊。孩子給您要手機(jī)的時(shí)候,請(qǐng)您三思而后行。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,那樣教育才能形成合力。最后,祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,也是09高考成功的重要保證!(一)、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)心理素質(zhì)。學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。知識(shí)的銜接能力。(二)、努力提高自己的能力,改進(jìn)學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自然界適者生存的生物進(jìn)化過(guò)程便是最好的例證。學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起,無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講,還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),在此,我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣,望從中受益。3. 要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則,日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情,時(shí)刻把它們放在第一位,以免被感覺(jué),情緒或沖動(dòng)所左右……。高一家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!首先對(duì)大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),表示歡迎和感謝!開(kāi)學(xué)初的第一次家長(zhǎng)會(huì)上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們,今天我請(qǐng)來(lái)部分任課老師,先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。期中考試的八門科目中有六門學(xué)科均分位于年級(jí)第一,英語(yǔ)學(xué)科均分位于年級(jí)第二,政治學(xué)科位于年級(jí)第四。(2)語(yǔ)數(shù)外物化生政史八門:李華國(guó)、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢(mèng)瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。(4)運(yùn)動(dòng)會(huì)中成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué):姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。達(dá)線就看語(yǔ)數(shù)外三門總分。而高考中一分要相差幾千個(gè)人,所以不要小看這一分。三、家長(zhǎng)要注意的問(wèn)題鼓勵(lì)孩子多主動(dòng)找老師交流和溝通:既可以及時(shí)解決疑問(wèn),更可以獲取學(xué)習(xí)方法。真正要用手機(jī),例寄宿生放學(xué)時(shí)要與家長(zhǎng)聯(lián)系,可以帶來(lái)放我這兒,現(xiàn)在的孩子自控能力還達(dá)不到帶了手機(jī)而不玩(聊天、看小說(shuō)、玩游戲等)的。務(wù)必督促孩子對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)。再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長(zhǎng):身體健康、平安幸福!高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)朋友、各位同學(xué):大家上午好!我叫,是高一()班同學(xué)的家長(zhǎng)。當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了三中,我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來(lái)辦教育,不急功近利,學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實(shí)證明了我們的選擇是正確的。我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們?cè)跄懿环判哪兀课业暮⒆釉谌雽W(xué)前的確還有許多不盡如人意的地方,貪玩,我行我素,自制能力不夠。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!但他畢竟還小,還很不成熟,并且高中生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴(yán)格管理教育和幫助。一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。書(shū)陶冶了孩子的情操,也養(yǎng)成他良好的閱讀習(xí)慣。二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。始終教育孩子,一個(gè)人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。愛(ài)老師,孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,課堂效率才能高,才能抓住重點(diǎn),出成績(jī)。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng),調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 高一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七尊敬的中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長(zhǎng)朋友們:大家好,作為高二在校生家長(zhǎng),很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì),與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。但不是保險(xiǎn)箱,別人成功并不代表我們就能成功,成功不可復(fù)制,但經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是可以借鑒的。去年,我也一樣不放心,但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動(dòng):提前搜集相關(guān)信息,吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵(lì)孩子,比如說(shuō)到被子,人會(huì)告訴她:咱用的軍被好疊,所以你內(nèi)務(wù)肯定沒(méi)問(wèn)題。比如,怎樣鋪床更快更好,怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。同樣,準(zhǔn)備其它用品的時(shí)候,都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn),那你的孩子入學(xué)后,在時(shí)間的安排上,就已經(jīng)勝出了。“各科教師溫馨提示”中給孩子們留了作業(yè),家長(zhǎng)可以跟孩子一起,按照作息時(shí)間表,制定出每天的計(jì)劃安排,越到臨近開(kāi)學(xué)越要嚴(yán)格按時(shí)作息,以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時(shí)間。這就需要家長(zhǎng)提前給孩子打兩支預(yù)防針:第一針是信心——你不比任何人差,這么多年的成績(jī)證明了你的實(shí)力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng),隨便拎出一個(gè)都不是白給的,要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備,去了就要拼,要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂(lè)觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木?。其?shí)孩子哭,只是在向我們?nèi)鰦?,讓我們知道他在承受多么大的考?yàn),也告訴我們他有多么堅(jiān)強(qiáng),哭只是發(fā)泄,并不表示著退縮。同時(shí),軍訓(xùn)過(guò)程也是一個(gè)紀(jì)律養(yǎng)成的過(guò)程。每一個(gè)孩子,作為近萬(wàn)名學(xué)生中的一員,都沒(méi)有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境,你必須去適應(yīng);大家都在遵守的規(guī)矩,你必須去遵守!同時(shí)家長(zhǎng)們也一定要配合學(xué)校共同做好這項(xiàng)工作,不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī)、隨身聽(tīng)等電子產(chǎn)品;嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習(xí)時(shí)間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。并且,外地來(lái)的孩子,會(huì)在一個(gè)小的階段中,在速度上明顯落后于本地的孩子。每天都有一科甚至多科在測(cè)試、在排名,結(jié)果公示,一目了然。每次與孩子溝通,我們要多關(guān)心他過(guò)得快不快樂(lè),身體情況如何,一定要控制住自己不提、少提成績(jī),不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績(jī),不關(guān)心他的健康和感受。我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號(hào),但第一次周測(cè)在班內(nèi)排到了第33名,化學(xué)直接排到了第74名,這是以前從未出現(xiàn)過(guò)的嚴(yán)重狀況,當(dāng)時(shí)孩子倍受打擊,情緒和狀態(tài)都非常的低迷。所以,家長(zhǎng)們一定要幫助孩子把握好自己,爭(zhēng)取平穩(wěn)、順利地渡過(guò)這個(gè)最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。以前我們初中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)5+2等于幾的議題:是等于等于5,還是等于0呢?這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意。但孩子比我更理智——當(dāng)我說(shuō)出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候,孩子不干了,一邊定鬧鈴一邊說(shuō):那可不行,我要做完2套作業(yè)呢!再說(shuō)了,睡太多了也頭疼。所以,家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室,保證其安靜、不受干擾。我此時(shí)會(huì)非常認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的每一句話,并在心中做出自己的判斷和分析。這樣孩子也不逆反,我們也能最快最好地達(dá)到目的。種不滿意、不如意的事情,同樣,孩子們來(lái)到,將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年,肯定也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。今天在這里,各位家長(zhǎng)們的來(lái)臨,也是對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)注,對(duì)我們?cè)趯W(xué)校生活的關(guān)心,我知道各位家長(zhǎng)對(duì)我們都是抱著很大的期望的,現(xiàn)在還是高一,我們也清楚明白我們肩上背負(fù)著一份責(zé)任,是必須要認(rèn)真的去學(xué)習(xí),認(rèn)真的打好基礎(chǔ)的。每一次上課,每一次的自習(xí),我們都是認(rèn)真的學(xué)習(xí),沒(méi)有講話,做其他事情的,當(dāng)然每個(gè)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的都是有的,但可能反應(yīng)在成績(jī)上,也是有名次好的,有名次差的,畢竟只要有排名,總會(huì)有前面的也有后面的,可能有些家長(zhǎng)對(duì)我們?cè)诿紊喜皇悄敲吹臐M意,但是我覺(jué)得我們更應(yīng)該看到我們平時(shí)的努力,我們的分?jǐn)?shù),而且每個(gè)人對(duì)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)也是有難易的,可能有些同學(xué)學(xué)英語(yǔ)感覺(jué)很容易,有些同學(xué)覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)很
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