【正文】 到家庭。今年，由我來擔任五二的班主任，我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子!”這次家長會能夠說是期盼已久了，因為開學初甲流問題不允許大規(guī)模集會，校園請示上級單獨召開五年級家長會。二、匯報本學期前段班級各項狀況：本學期，班里的學生有了較大的進步，他們在禮貌禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力到達校園的要求，努力學會自我約束、管理。本學期的教學、教育工作中，我從以下幾項入手：(一)開展多樣活動。開展的“綜合實踐”的系列活動中(網(wǎng)絡陷阱、預防近視、甲流知識、酒后駕駛危害)，學生自定課題，透過調(diào)查、研究、填表，學會觀察社會現(xiàn)象。人走之后凳子放入課桌下面。養(yǎng)成習慣，老師放手。除語文課文中要求背誦的段落外，我們班每一天推薦一首詩，充分利用學生手中的《中華寶典誦讀》每一天課前全班吟誦，為學生今后上初中打下良好的基礎。(四)好人好事層出不窮。從“紀律、發(fā)言、傾聽、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”等六個方應對小組進行評價，每周評選明星小組和優(yōu)勝小組，用互助的方式促進后進生更大的進步。大部分男同學玩網(wǎng)絡游戲“賽爾號”等，影響干值日、甚至上課看書我的觀點是首先培養(yǎng)學生良好品德，學習能夠有差距，但品德必須要好。試著和孩子一齊背，做到堅持不懈，均會從中受益。甲流每一天及時測體溫，家長簽名。如果發(fā)現(xiàn)學生生活語言中說經(jīng)典、用經(jīng)典的實例，請及時發(fā)信息或發(fā)博客評論。為了我們完美的理想，我們務必一齊努力，實現(xiàn)這個理想?？迫卫蠋熂议L會發(fā)言稿地理篇四尊敬的各位家長朋友：你們好!我是五年級(1)班班主任，首先，請允許我代表五年級(1)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持。其次就是學生的基礎知識不扎實，以前學過的很多知識都遺忘了。班風正、學風濃，學生也很聽老師的話。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學習局面，學生集體榮譽感不斷強。第三類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。我想作為一名合格的家長，應該在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響。對不良行為要及時地預防和矯治。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。我想，家長再忙，又是為了什么?還不是為孩子創(chuàng)造一些好的生活條件?！兜茏右?guī)》細述弟子在家、出外、待人、接物和學習上應有的禮儀和規(guī)范。另一方面，家長自己也要了解和學習弟子規(guī)，做孩子的榜樣，增強《弟子規(guī)》的教育效果。五、不要過分嬌慣孩子。家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。正是基于這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為 了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。理智愛子的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過 這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理 的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教 育知識空白的家長。錯誤 和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。三、針對學生的思想認識誤區(qū)，給孩子洗腦知識無用論。有一人這樣說，鄰居家一個孩子上了大學畢業(yè)后 都找不到工作，這種情況確實有。任何埋怨都解決不了問題，出現(xiàn)這 種情況是由于我們國家的就業(yè)人數(shù)決定的，這種狀況近期是不可能改變的，就是將來所有的人都能有崗位，還是有孬好遠近之分，任何人為的安排都不可能達到讓每 一個人都滿意的程度，只有通過一定的知識或能力的測試才能確定。這就要求也應該認識到刻苦學習對于一個中學生來說是非常重要的事。所以，只要從內(nèi)心里愿意學習，用知識武裝頭腦，形成能力，才是最偉大的學習。擁有富有的思想，就能遠離貧窮。要關注孩子的交往。一定要慎之又慎。但對于我們現(xiàn)在的孩子，學習英語還存在一些難題，首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復運用，所以這就需要我們在學習英語的時候多付出一些，給自己創(chuàng)造機會多練習，多說。一、 英語教學工作。孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學到了知識，又得到了學習的快樂。幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。要關注孩子的學習過程，不要只注重結(jié)果。要激發(fā)孩子的學習興趣。三、教學計劃及要求1)英語教學計劃，本學期英語共6個單元和2個復習單元。給孩子們定了試卷，作為每個單元結(jié)束后的自我測試，所以家長們要監(jiān)督孩子將布置的卷子認真做完，我會抽時間講解。千萬別小看每天這短短的30分鐘，只要這一點能做到，一個月你就能看到成績的。背誦let,s talk read and write ,熟讀story和其他部分，請家長根據(jù)孩子的具體情況增加背誦內(nèi)容，培養(yǎng)語感、積累知識、多多益善。我講的就是這些，謝謝。數(shù)學學科的學習，要十分重視孩子課前預習習慣的培養(yǎng)。當問題出現(xiàn)時，孩子首先是要深思熟慮，然后就要敢于發(fā)言。包括作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫、數(shù)學符號的書寫都要規(guī)范。畫圖不用尺子，點、線、面畫的不直或點畫成黑疙瘩，陰影涂色不充滿格、出格等都會被扣分。在校的作業(yè)老師會給予督促，在家的作業(yè)就需要家長的配合。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢?a、給孩子一個固定的學習的地方，一坐下來，就可以做作業(yè)了。漸漸地，大腦就會形成條件反射，一到時間，和學習有關的思維都被調(diào)動起來，做作業(yè)的效率也就高了。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小孩子就易分心，而不肯做作業(yè)或不能及時做。一邊聊天一邊做，得不償失。剛開始執(zhí)行時，可能會有一些困難，平時做作業(yè)拖沓的同學甚至會出現(xiàn)作業(yè)少做的現(xiàn)象，但只要堅持不懈，做作業(yè)的速度就會提高。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。2)培養(yǎng)認真閱讀的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。5)培養(yǎng)檢查的習慣6)培養(yǎng)學會傾聽的習慣。語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應充分認識孩子語言發(fā)展的重要性。如“我是這樣想的”。注重孩子學習過程，正視孩子考試成績每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字，另一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內(nèi)容，數(shù)學并不僅僅是單純的計算。如果我們從心理學的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)諸如低級錯誤的心理原因是分心。我相信很多家長都會有同感。針對這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考：錯題集。草稿不能太草。有時也可以限制孩子使用橡皮，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習慣，想好了再做，力爭一次做對。讓我們都從一點一滴做起，希望在我們的共同努力下，能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。下面我就以下5點談談學習英語要注意的方面。我確信：英語要學好和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。作業(yè)是老師檢查了解學生知識掌握情況的一個有效途徑，要求同學們能如實客觀地對待作業(yè)。許多同學英語學習好，并不是他(她)比別人聰明，而是學習習慣比較好。我堅信：如果您的孩子在您的支持和我的指導下能夠及時完成老師布置的任務，那么一定能學好。2)、養(yǎng)成不懂就問的好習慣。希望我們家長對子女多一份關愛，督促子女奮發(fā)圖強，初三一年大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手，重點突破!!許多學生和家長認為英語學習了沒有多大用處，我又不會出國，學兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學精通?且不說英語作為一種工具，它對于我們升學、工作、求職有重大意義，同時我認為學習英語的過程也是一個吸收別人長處，觀念更新的過程!知識是無價的，知識可以改變命運。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復習的知識練習，目的是找出針對性的問題。三、給各位家長提幾點建議1. 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。各位家長，你的孩子在小學的學習還有不到一個月的時間,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。作為學生的語文教師，我和他們共同度過了很多的時光，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象，每個學生不同的性格類型，學習風格也都深深印刻在我腦海里，和他們在一起我收獲的最多的就是感動。所以希望家長們多注意學生這方面的培養(yǎng)。這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事?！笨梢姟傲己玫牧晳T對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”首先，我先說孩子們在班里的總體情況。講評過的題，既不改正，也不做相應的筆記。得到孩子的回答也大多是“完成了”。我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關心孩子的學習。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。并且還能有效地杜絕抄襲。是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點讓孩子認真復習。家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當?shù)呢摀?，幫助學生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果?？迫卫蠋熂议L會發(fā)言稿地理篇十二尊敬的各位家長:大家好!我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的英語。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。二是對待學習不當回事，馬馬虎虎。給孩子創(chuàng)設安靜的、有利于學習的環(huán)境。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典、道德觀察、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。再有，就是家長最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長可能會說，現(xiàn)在的題有點難，不會做了，但是孩子寫的清楚不清楚，對勾多還是叉多總能看出來吧。放學后不要結(jié)伙出去玩。經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時引導。如果沒有大人的引導或看護，最好讓孩子遠離網(wǎng)絡。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。 要讓學生熟記，并能用它們來造句、說話。重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。否則，對孩子學習的關心只是空談。我與五十多個家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡單。再有，就是座位問題，我們這個班人數(shù)特別多，有的同學擔心自己的孩子上課聽不見，看不見，擔心自己的孩子坐在后面不聽課，要求老師換位子坐到前面去，我是左右為難，不好怎么辦。以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。優(yōu)秀23人。擔憂的是還有一小部分的學生不及格。 ③、審題不認真，應用題和計算題失分較多，特別是考80分左右的同學。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內(nèi)容，數(shù)學并不僅僅是單純的計算。所以，家長在輔導時不能就題論題，直接給出答案，要從題目中歸納出常用的數(shù)學方法，把方法滲透給孩子，當然不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。按在之前的習慣我還要表揚進步的同學，因為一統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)人數(shù)太多了，我就不一一宣讀了。因此在這里就還是要麻煩家長如果有時間每天給學生訓練2到4道計算題，可以是口算，也可以是豎式計算或者簡便運算。做孩子學習的促進者，重視學習習慣的培養(yǎng)①、培養(yǎng)學習自理的習慣。不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。正確對待孩子的作業(yè)①、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣?，F(xiàn)在的數(shù)學練習形式活潑多樣，能充分調(diào)動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。④、培養(yǎng)檢查的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。“父母是孩子一生的老師”您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。小學六年級，是學生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關心和幫助。督促學生認真完成家庭作業(yè)，并簽字，保證第二天按時交作業(yè)。在每個單元的學習過程中，會有重難點的詞和句，家長要強調(diào)孩子多寫多背。在這里，很真實的反映了從九月份以來班級中學生英語學習的情況和現(xiàn)象，在接下來的學習生活中，希望全體家長參考我之前提供的幾條英語學習建議，幫助孩子踏踏實實的學好英語這門學科。下面我就我們英語學習方面說我一些真實的感言：在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功