【正文】 導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。二、三月份：做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。四月份：結合主題，組織幼兒踏青。舉行幼兒韻律操比賽。繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。對通式課程進行梳理存檔小班下學期工作計劃書篇四本學期將有24名孩子與我共同步入小班的生活。在開學的前三天20個新生沒有出現哭鬧的現象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼兒在午睡時哭個不停，必須要奶奶來陪著睡，有時有幾名幼兒突然驚醒大哭!在和幼兒的接觸和交談中我發(fā)現幼兒的自理潛質和行為習慣普遍較差，如：不肯自己吃飯、不會入廁。還不太明白怎樣配合老師的教學活動，進餐習慣不太好!有的幼兒很挑食，而且不肯自己吃要老師喂!喂一口吃一口……還有的幼兒根本聽不懂老師說的普通話，不能辨別語音差別較小的音，發(fā)不準翹聲母。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。(四)、《好吃的水果》，透過游戲，看看、嘗嘗、動手操作等活動獲得知識和經驗。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關聯(lián)，懂得健康的重要性。，知道飯前便后要洗手。，也不能使用他人的物品。，能使用戶外器械進行活動并注意安全。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。(四)科學：，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維潛質。學習初步的按實物的一個特征進行分類。學習用一一對應的方法比較兩組物體。(五)藝術：，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。喜愛手工活動。(六)社會：。，認識同伴和成人，了解自己和他們的關聯(lián)，能很快適應幼兒園的生活。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，說一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴?！凹覉@聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子?；顒訁^(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。創(chuàng)設班級游戲環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。及時與家長聯(lián)系，并做好安全衛(wèi)生工作。提前做好每月一堂好課的準備工作。采用多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。一日活動彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內容等。(三)家長工作:變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。創(chuàng)設友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內。利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂。七月份:開展主題活動《小汗珠》。做好對幼兒的學習習評估工作。召開家長會，向家長介紹班級工作重點、新開設的班級網站及幼兒在園發(fā)展情況，聽取家長意見?；ハ嘤^摩，交流創(chuàng)設心得，提高管理水平。四月份組織幼兒到東湖公園春游，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。班級教師參加自學考試，做好班級交接工作。精心準備一日活動，參加省級課改園市級開放。參加工會組織的慶“五一“活動和教師技能技巧比賽。配合學園做好本土課題的課程綜合活動。開展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護主題活動(6月5日)。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。三、具體措施：(一)教育教學工作我們的追求我們的理想認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現自身價值。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長足跡。開展主題活動《骨碌骨碌轉》，創(chuàng)設小汽車的區(qū)域環(huán)境。四月份：開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。組織開展親子春季運動會活動。開展主題活動《試試真好玩》小班下學期工作計劃書篇八眨眼間這個學期又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快啊!看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……(一)保教工作：提高幼兒的自理能力。學期末，班級幼兒挑食現象有很大改善，特別是沈杰裔小朋友，從剛開始的嚴重挑食到現在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。環(huán)境能育人。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。小班集體教學活動，往往需要教師充分調動幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。(二)家長工作在開學初我們首先對新生和部分老生進行了家訪，了解他們的情況。充分利用“寶寶成長檔案”、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系?！傲弧钡搅?，我們組織家長來園參加半日活動。我們平時重視收集幼兒每個活動的精彩影像，然后上傳到班級主頁上，讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。同時這些家長都很年輕，育兒經驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用室內的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。組織家長聯(lián)絡會議。組織開展親子活動。 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。知理解5以內物體的數量，會用對應比較方法體會物體量(4個以內)的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。愿意參加美術活動，會認5~~7種顏色，嘗試用不同的美術材料做畫，能用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。學會初步的自我評價和客觀的評價別人。本學期家長工作計劃如下：進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。措施：(1) 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。(3) 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。措施：(1) 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。措施：(1) 利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。(5) 通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。(3) 在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。(2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性。(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。(3) 運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。(3) 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數和形的興趣。措施：(1) 校園內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習性。措施：(1) 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。(3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。(3) 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。(3) 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。(3) 通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。(3) 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。(3) 多欣賞、評價一些藝術作品，逐步提高欣賞水平。目標培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。(五)家長工作：目標按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報，讓家長及時了解幼兒在園情況。目標開展家教指導和親子活動，達到家園共育的效果。學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。知理解5以內物體的數量，會用對應比較方法體會物體量(4個以內)的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。每周學會1~~2首歌曲或歌表演。培養(yǎng)幼兒學會與人分享。家長工作具體的形式如下：進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育。小班下學期工作計劃書篇十二一、指導思想：根據《幼兒園工作規(guī)程》要求，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現并及時處理。四、活動安排二月份：三月份：四月份：五月份：六月份：、電源開關不亂動總之，把安全放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。二、工作目標：繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。實行教學資源共享。(二)班級保教工作：隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。四、具體工作：二月份：做好開學前準備工作。三月份：開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動。五月份：開展主題活動《快樂寶貝》積極籌備“六一”節(jié)目。進行聽評課活動。八月份：做好學期結束工作。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。(一)常規(guī)教學工作開學初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。結合“我愛我家”布置主題環(huán)境。組織幼兒春游遠足活動。開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。(2)“我運動，我健康、我快樂”親子模擬運動會。對幼兒進行暑期安全教育。希望各位幼兒教師們能依照計劃進行工作。喜歡和老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己脫穿衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。幼兒在上