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20xx年教育教學(xué)工作總結(jié)(二十二篇)-預(yù)覽頁

2025-08-06 19:24 上一頁面

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【正文】 大幅度的提升。平整操場(chǎng)及校門外道路支出近15000元。少花錢或不花錢辦的事情有:秦海濤帶科任教師維修雕塑和旗桿座、安電等。全體教師清理平整操場(chǎng)等等。省日?qǐng)?bào)社記者兩次來校終于被我們?nèi)w師生感動(dòng),兩次到校采訪見報(bào)后,都是正面報(bào)道。強(qiáng)化教師粉筆字每天一練活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)帶頭,寫了要評(píng)判,不認(rèn)真的要提醒,就是要讓全體教師都要寫好字,這是小學(xué)教師應(yīng)該具備的最基本的能力。教不改,是沒有出路,這條路我們是一定要堅(jiān)持走下去的。通過一看常規(guī)、二看衛(wèi)生、三看課堂、四看取暖的方式,縮小村小與中心小學(xué)的差距,努力讓村小的學(xué)生享受同中心小學(xué)一樣的優(yōu)質(zhì)教育。程校長(zhǎng)分管教學(xué)和教育工作,超前謀劃,管理到位,很好的保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展,尤其在教學(xué)工作中,能按照學(xué)校的總體布署細(xì)致的落實(shí)和開展工作,使得教學(xué)工作得到了超常的發(fā)展。新任教導(dǎo)處及團(tuán)隊(duì)四位年輕同志,工作有超前意識(shí),不怕苦,不怕累,是領(lǐng)導(dǎo)班子的中堅(jiān)力量。今年年末,我校申報(bào)了《構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂研究》的科研專題,xx年,我將按照正規(guī)的教育科研程式來開展此項(xiàng)研究工作。學(xué)校設(shè)專兼職保安兩人,為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人身安全起到一定的保障作用。中心小學(xué)加強(qiáng)了學(xué)生通勤車輛和校內(nèi)外住宿生及民辦幼兒園的管理。九、存在問題:由于歷史原因,學(xué)校每年為寄宿生支付近40000元的通勤補(bǔ)助,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)壓力很大。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)由于受資金困擾,仍有大量工作要做。一、 在備課方面認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。一年級(jí)兒童年齡小,不是很明白。并自己做了形象生動(dòng)的pp,讓學(xué)生能夠更容易的接受。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。四、 后進(jìn)生輔導(dǎo)方面在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每天輔導(dǎo)兩人,實(shí)行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。每一次的進(jìn)步,都像給了我注射了興奮藥,使我有了向前沖的勁頭。教育教學(xué)工作總結(jié)篇三這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。二、教育和教學(xué)能力本人擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。能準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)、形象地向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。三、工作情況20xx年,我以優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)送走了一屆畢業(yè)班后,20xx年我又接手一個(gè)五年級(jí)班級(jí),任數(shù)學(xué)科老師。最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)刻提醒和指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表揚(yáng)和進(jìn)一步引導(dǎo)。四、職責(zé)履行情況近三年來,我認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)紀(jì)守法,從不違反學(xué)校規(guī)章制度,不無故缺勤,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),任勞任怨。對(duì)于__x中小學(xué)教學(xué)工作心路歷程,我想用十六字來概括:忙忙碌碌,兢兢業(yè)業(yè),尋尋覓覓,曲曲折折。為此,本學(xué)期學(xué)區(qū)組織了4輪的教學(xué)常規(guī)督查,讓教師們清醒的認(rèn)識(shí)到做好常規(guī)工作的重要性。二、教科研活動(dòng)全面開花我們學(xué)區(qū)為推進(jìn)素質(zhì)教育,大刀破斧地進(jìn)行教科研改革,積極營造濃厚的教研氛圍,扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),始終堅(jiān)持“植根學(xué)校,服務(wù)教師,指導(dǎo)教改,提高質(zhì)量”的原則,立足于注重常規(guī)教學(xué)研究,選擇教學(xué)中普遍存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討,力求有所突破,以點(diǎn)帶面。瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)研討會(huì)暨第五批中心組成員第五次專題研討活動(dòng)。舉行了4次教育教學(xué)相關(guān)評(píng)比活動(dòng):20__年湖嶺教育學(xué)區(qū)中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。舉行市級(jí)“國學(xué)經(jīng)典”——弟子規(guī)培訓(xùn)會(huì)1期,小學(xué)語文教師赴會(huì)達(dá)120多人。教學(xué)研究課題3項(xiàng)。20__年瑞安市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)評(píng)選:湖嶺鎮(zhèn)小金紹書、陶崇建,湖嶺鎮(zhèn)幼朱菲菲,湖嶺鎮(zhèn)中彭春茹等四人榮獲優(yōu)秀教研組長(zhǎng)稱號(hào)。其中湖嶺鎮(zhèn)中謝曉明,湖嶺鎮(zhèn)三小林秀海榮獲一等獎(jiǎng)。湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)彭春茹獲三等獎(jiǎng)。四、其他工作組織小學(xué)生參加20__年溫州市小學(xué)生英語書寫競(jìng)賽活動(dòng),湖嶺鎮(zhèn)小五(2)、五(3)班榮獲三等獎(jiǎng)。教學(xué)管理人才培養(yǎng)培訓(xùn)滯后,急需培養(yǎng)一批有“想法”的管理人才,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供智力支持。加強(qiáng)初三學(xué)生的管理工作,以學(xué)生發(fā)展為本,一切管理為了中考,對(duì)初三段教師要信任,信任,再信任,激勵(lì),激勵(lì),再激勵(lì),尊重,尊重,再尊重,擠壓一切由利于中考的力量,讓:“知者取其謀,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎。教育教學(xué)工作總結(jié)篇六“教學(xué)六認(rèn)真”是衡量一名教師職業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn),也是反映一個(gè)教師工作熱忱與態(tài)度的風(fēng)向標(biāo),作為一名教師應(yīng)該在自己的教學(xué)崗位上,展現(xiàn)一種良好的道德風(fēng)貌,具備高度的責(zé)任心,形成一套有特色的工作風(fēng)格。上課前的必要環(huán)節(jié)(備課)尤其重要,備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高文化水平、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力的重要途徑。另外,我還覺得,備課時(shí)還得集他人之慧,博采眾長(zhǎng),把自己設(shè)計(jì)的教案與年級(jí)組的同事們交流,他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)給這份教案提出更好的建設(shè)性意見?!皹穼W(xué)才能善求。其次,在教學(xué)中,積極營造“對(duì)話情境”,引導(dǎo)學(xué)生合作探究,在平等交流中作點(diǎn)撥,在激烈探討中詮釋言論的精妙性,使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展,培養(yǎng)一種健康、活潑、向上的風(fēng)采。所以認(rèn)真布置作業(yè),我堅(jiān)持體現(xiàn)“四性”,即選擇性、層次性、連續(xù)性和創(chuàng)造性。要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的學(xué)生完成二類題(適中的)。作業(yè)有計(jì)劃地安排,每日一練,每練一刻鐘,有專門的作業(yè)本,連續(xù)性地練習(xí),長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。對(duì)于出錯(cuò)的共性問題,集中講評(píng),講解正確的解題思路和方法。對(duì)于驕傲的學(xué)生,我會(huì)時(shí)常與他談話敲警鐘。五、認(rèn)真組織考試學(xué)習(xí)過程是獲取知識(shí)的主渠道。更重要的是,他們的考試心態(tài)良好,沒有情緒化的表現(xiàn)??荚嚦煽?jī)有進(jìn)步的,特別突出的,適當(dāng)予以小獎(jiǎng)勵(lì),方式多樣,鼓勵(lì)一下。二、組織金田五年級(jí)籃球聯(lián)誼賽。一系列的充實(shí)的課外活動(dòng)調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活的色彩,有利于學(xué)生們健康、快樂地成長(zhǎng)。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候,這課教學(xué)難度比較大。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中,我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散,我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),不做學(xué)習(xí)的懶人,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。五、提高自身學(xué)習(xí)方面在平時(shí)的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,思考學(xué)生的成長(zhǎng)問題,品位著工作中的苦與樂,用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗(yàn)生活與工作,感悟著其中的快樂。知識(shí)無止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動(dòng)的心。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了一定的成績(jī)。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。但兩個(gè)班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多,尖子生相對(duì)較少的現(xiàn)象。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。上課盡量做到使內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。語文是語言,就需要學(xué)生多讀,多講,多練。語文是一門工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。積極開展多媒體教學(xué)。還有各單元的綜合性學(xué)習(xí),如“世界何時(shí)鑄劍為犁”、“蓮文化的魅力”等,我從網(wǎng)絡(luò)上收集了大量、生動(dòng)的圖片、視頻及與此有關(guān)的文學(xué)作品、詩歌等資料來拓展學(xué)生的課外知識(shí),獲得全面而深刻的認(rèn)識(shí)。因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此,絕對(duì)不能忽視。 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì),只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位老師的幫助指導(dǎo)下,取得更好的成績(jī)。區(qū)域活動(dòng)日?;總€(gè)班有序步穩(wěn)的開展起來了,各班根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn),為孩子們創(chuàng)設(shè)了適合她們的活動(dòng)空間。在活動(dòng)資料和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。組織開展區(qū)域活動(dòng)模范班的觀摩活動(dòng),透過這次活動(dòng),對(duì)教師們的觸動(dòng)很大,教師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜集相應(yīng)的資料,利用一月份閑暇時(shí)間制作活動(dòng)材料,爭(zhēng)取下一個(gè)學(xué)期將我們的區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)到達(dá)先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中,給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。其中有六名幼兒獲得了特等獎(jiǎng)項(xiàng)。五、安全教育幼兒園的安全教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),幼兒天真活潑,她們?cè)谕嫠V械陌踩庾R(shí)比較差,很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。防振,防火等教育是透過模擬訓(xùn)練形式來教育幼兒,孩子們透過演練掌握了一些自救的常識(shí)。七、家園聯(lián)系與家長(zhǎng)的溝通是教育幼兒健康成長(zhǎng)的重要組成部分,教師們利用每一天早晨晨檢的時(shí)間和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的溝通。教育教學(xué)工作總結(jié)篇十日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間20xx年漸漸尾聲?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn)。平時(shí),有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識(shí),以擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)面。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實(shí)踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。而三班是新生班,對(duì)于白描,是剛剛接觸的,所以,對(duì)他們的日常作業(yè),我所給予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來說會(huì)高一些。目前,陶二班的課程安排是以臨摹為主。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,看著他們的一件件作品,內(nèi)心甚是欣慰。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信心,同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。我們部門的美術(shù)教員不少,可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一回顧過去的一年,我校全體師生在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下,齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)求真,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。全體教師做到了:一讀(堅(jiān)持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章,名師教育專著,新課程理論等)。全新的思想教育和積極的學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位,增長(zhǎng)了教師的職業(yè)智慧。學(xué)期初,修訂了“小學(xué)生一日行為規(guī)范”,“日、周托生日常行為規(guī)范”,“小學(xué)生安全注意事項(xiàng)”還制定了“流動(dòng)紅旗班評(píng)比制度”,“課間操抽查評(píng)比制度”,“衛(wèi)生檢查與評(píng)比制度”“放學(xué)路隊(duì)管理制度”等。今年,我校在縣政府、教育局、中心校及南關(guān)村村委會(huì)的鼎力支持下,建起了新式餐廳,三層宿舍樓,廁所,加固了東院宿舍樓,硬化了整個(gè)操場(chǎng),徹底解決了學(xué)校風(fēng)天滿園塵土飛揚(yáng),雨天遍地泥水淤積的狀況,從而使我校的校容校貌煥然一新。同時(shí),幼兒園接受了市教育局等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,我園以達(dá)標(biāo)的硬件設(shè)施,良好的師資隊(duì)伍、規(guī)范的園務(wù)管理,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量被評(píng)為一類園。秋季,各班教室門邊貼有圖案美麗、語言凝練、造型美觀的班風(fēng)牌,教室外墻掛有經(jīng)典字畫,各班教室積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化建設(shè),根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),師生共謀,群策群力,親自動(dòng)手,發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),布置出了一個(gè)個(gè)漂亮而具有濃濃文化氣息的教室。加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),并開展了“假如我是媽媽”的教育活動(dòng),倡導(dǎo)老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對(duì)幼兒教育工作的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核,三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫的考核,學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。加強(qiáng)教育科研活動(dòng),做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié),認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課,促教育質(zhì)量提高。在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí),要布置安全工作。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間對(duì)院內(nèi)墻壁進(jìn)行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學(xué)校節(jié)省了開支。四、成功組織了各種比賽活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力自編幼兒體操比賽。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機(jī),還是學(xué)前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目,特別是有家長(zhǎng)的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。演出后,很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言,對(duì)老師們的辛苦表示感謝,我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。六、自我評(píng)價(jià):能全身心地投入到工作中,無論何時(shí),何種工作,自己永遠(yuǎn)是參與者,而不是旁觀者。有時(shí)與老師們交往時(shí),深感有代溝了,與這些新新人類的交往,有時(shí)有些力不從心。教研課,教師們都充分準(zhǔn)備,認(rèn)真撰寫教案中,都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,激活學(xué)生思維,主動(dòng)探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。不斷加強(qiáng)校本教材的開發(fā)與研究工作,力爭(zhēng)早日能編寫校本教材。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙,對(duì)校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠,老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就落下了帷幕。好的思想正引領(lǐng)我們走向成功,走向成熟。樹立開拓創(chuàng)新的
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