20xx年幼兒園小班餐桌禮儀優(yōu)秀教案7篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。初步學(xué)會(huì)使用餐具，大部分幼兒能夠獨(dú)立進(jìn)餐。二、階段目標(biāo)：1。三、采取措施：1。文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。2。（二）就餐禮儀1。（三）儀表儀態(tài)禮儀 1。幼兒園小班餐桌禮儀優(yōu)秀教案5活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道用雙手遞接物品，并用眼睛友好地看著對(duì)方。師：今天啊，我們一起來(lái)欣賞一個(gè)情景劇，名字叫《我來(lái)遞，你來(lái)接》，小朋友仔細(xì)看，看看他們?cè)谶f接物品時(shí)都是怎么做的?二、 師幼共同欣賞情景劇。依依雙手拿著一個(gè)花瓶(右手握住瓶頸，左手掌心向上拖住瓶底)，對(duì)小小說：小小，請(qǐng)你把這個(gè)花瓶放在桌上好嗎?說著雙臂伸出去，小小伸出雙手向依依那樣接過花瓶說：好吧。小朋友，你們能不能跟著我一起做一遍呢?四、游戲《擊鼓傳物》，引導(dǎo)幼兒遞接物品的正確方法。幼兒園小班餐桌禮儀優(yōu)秀教案6教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒知道上幼兒園時(shí)對(duì)老師小朋友家長(zhǎng)的基本禮儀！老師關(guān)注幼兒的表現(xiàn)要給以鼓勵(lì)引導(dǎo)！活動(dòng)準(zhǔn)備小紅花 記錄本活動(dòng)過程一、老師記錄在小朋友來(lái)園時(shí)有一位老師拿好小本子記錄幼兒和爸媽分開的一面,是怎樣的現(xiàn)象在幼兒進(jìn)班時(shí)的表現(xiàn)是不是會(huì)敲門還能向老師其他小朋友問早二、老師小結(jié)《入園》活動(dòng)有老師彈琴讓幼兒安靜下來(lái)老師跟全班幼兒?jiǎn)柡?，剛才老師發(fā)現(xiàn)我們有很多有禮貌的小朋友如在：會(huì)主動(dòng)與爸媽說再見 能進(jìn)教室先敲門 會(huì)見到老師其他小朋友問好說: 早上好！那現(xiàn)在老師就告訴你們是誰(shuí)有這么棒呢？（有xxx小朋友到老師身邊來(lái) 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來(lái)向她這樣就是最棒的還有老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花 我們?cè)缟仙蠈W(xué)時(shí)要向這位寶寶學(xué)習(xí)！三、學(xué)《入園 》禮儀要素兒歌老師這有一小段兒歌你們想聽嗎？聽聽老師有表情的輕讀里面是說到什么了？（幼兒認(rèn)真聽——）兒歌：早上來(lái)—不遲到—見老師—要問好—見朋友—要問早—向爸媽—說再見！有幼兒先理解禮儀入園兒歌里的意思再跟老師念讀四、游戲——模仿讓每位小朋友有的當(dāng)爸媽 有的當(dāng)老師去分換角色扮演《入園》禮儀活動(dòng)老師又可記錄誰(shuí)最棒 但要是在明天早上入園時(shí)有更多小朋友真的能表現(xiàn)這樣好你老師就開心了爸媽也開心，小朋友也開心。衣服找到了小兔子可高興了，一邊穿一邊念
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