20xx年五一勞動節(jié)班會演講稿(四篇)-預覽頁
【正文】 ，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念。是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌?！澳瑹o聞，無私奉獻”也是一種人生。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!五一勞動節(jié)班會演講稿篇四尊敬的各位領導、老師：大家晚上好!當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣?！弊屛覀冇么葠酆亲o純
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