【正文】 假登記表和交接班記錄。根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。在這2年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢？”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，進步了，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著不斷成長。其過程是堅辛的！本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉。尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。2 、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。勤于學習，不斷充實自我。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，、幼兒的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結、改進，從而做“經(jīng)驗型”的教師。在自己的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。四、具體實施方案首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作。（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。（8）加強危險物和藥物的`安全處理。（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。（16）記特殊的號碼。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。中班教師個人工作計劃上學期 中班教師個人工作計劃第一學期篇十本學期我園將以幼兒園管理制度為準，以保教結合為原則，以安全工作為主，以老師素質(zhì)為重點開展各項活動，在本學期我們會以幼兒開心、老師舒心、家長放心為目標，盡力去做好各項事情。安全：落實各個工作崗位的職責，盡量避免安全事故的發(fā)生。管理目標：讓老師有“一體意識”，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結的39。實踐：在工作教學中，隨時監(jiān)督、檢查，讓老師不能有表面上的應付或注重形式的東西。加強安全管理工作，提高老師責任心，減少安全事故的發(fā)生。繼續(xù)堅持晨、午檢活動，多增加戶外活動以及體育活動，以便加強幼兒體能發(fā)展。二月份：開學準備工作，打掃衛(wèi)生、學習規(guī)章制度、召開教職工大會。6開學初致家長的一封信月底對新生進行家訪工作三月份：各班加強常規(guī)訓練、開展好幼兒一日活動，加強春季衛(wèi)生保健工作常規(guī)檢查對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：進餐、禮貌)消防演練四月份：教師觀摩課評比全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)組織春游活動“六一”節(jié)目的選材對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：個人衛(wèi)生、午睡)五月份：對幼兒期中摸底測試幼兒講故事比賽幼兒美術畫展評比“六一”節(jié)目的排練對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：閱讀、教學活動)六月份：慶“六一”親子活動發(fā)放家長意見調(diào)查表幼小銜接工作學期末家訪“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習慣培養(yǎng)目標”進行檢查(本月重點：戶外活動、語言發(fā)展)七月份：期末幼兒摸底測試大班畢業(yè)典禮活動園務總結會議做好學期結束交接工作，資料歸檔工作園內(nèi)各種設備的檢查、維修工作啟動下期新生報名工作中班教師個人工作計劃上學期 中班教師個人工作計劃第一學期篇十一做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。體驗形體扮演的樂趣。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類。堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗。通過進上較典型的、有特色的藝術作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任，促進親子關系。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育，并注意隨機性。當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學認真研讀新綱要，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。（4)準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。除了本書的內(nèi)容，我班還將根據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。定期更換家長園地的內(nèi)容，并堅持做到內(nèi)容科學性、可行性、參與性，促使家長和老師互動，和家長保持及時緊密的聯(lián)系。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。老師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。教學目標：（1）健康————身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣；學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。（4）語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。中班教師個人工作計劃上學期 中班教師個人工作計劃第一學期篇十四新學期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一齊成長，一齊歡笑，他們雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學習。繼續(xù)加強常規(guī)教育，經(jīng)過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。對于本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點：一、指導思想：更新觀念，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。缺點：教育教學能力和技巧上面還存在一些不足，應加強理論知識的學習，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的39。隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力