【正文】 準(zhǔn)備好了近10份簡(jiǎn)歷。對(duì)于這一點(diǎn)，我由衷地感謝學(xué)校給與我的一切：優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境以及許許多多的社會(huì)工作鍛煉機(jī)會(huì)。你的簡(jiǎn)歷寫(xiě)的再好，人再漂亮，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，如果你過(guò)不了面試官那一道檻，那單位也是和你無(wú)緣。一定要吸引人，簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物，對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。共2頁(yè)，當(dāng)前第。第二段：優(yōu)化簡(jiǎn)歷與求職信。第三段：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)個(gè)人品牌。第四段：備戰(zhàn)面試環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們還需要展示自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和問(wèn)題解決能力，在與面試官的互動(dòng)中突出自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)參加培訓(xùn)、讀書(shū)和參與實(shí)踐項(xiàng)目，我們可以不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，并在求職過(guò)程中達(dá)到更好的結(jié)果。備戰(zhàn)面試環(huán)節(jié)是獲得意向工作的關(guān)鍵步驟。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要想獲得擇業(yè)的成功，沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備，沒(méi)有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不行的。三、患得患失心理——職業(yè)的選擇往往也是對(duì)機(jī)遇的一種準(zhǔn)確把握。這種心理可能會(huì)使你得到一些眼前的利益和滿足，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看恐怕并非明智的選擇。我有個(gè)同學(xué)就是這樣，他的成績(jī)很好，在幕墻設(shè)計(jì)考試時(shí)他是第一名，他一直向往的就是湖北弘毅，因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊的龍王廟商貿(mào)廣場(chǎng)就是他們施工的，在武漢數(shù)一數(shù)二吧。保守心態(tài)：缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不敢迎接挑戰(zhàn)，或抱著謙虛“美德”不放，不敢亮出自己長(zhǎng)處及特色，這樣的人自然不會(huì)受到用人單位的青睞。第一，是否適合教師工作。教師工作的一大特點(diǎn)就是穩(wěn)定，這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師，就要在當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期生活，這就要求我們慎重考慮地域問(wèn)題，比如，距離家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)近、是否能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奶鞖夂蜕盍?xí)慣、當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平與教師待遇的是否成正比等等，都要全面考慮。二是要早做預(yù)備，多方面尋找機(jī)會(huì)。這些預(yù)備工作的作用主要是為大四開(kāi)學(xué)初期的部分校內(nèi)外招聘會(huì)提供了保障，杜絕機(jī)會(huì)的溜走，并且提前鍛煉一下自己，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此外，要積極參加兄弟院校、鄰近城市教師的招聘會(huì)，發(fā)動(dòng)親朋好友的關(guān)系網(wǎng)，幫忙留意合適的教師崗位，假如經(jīng)濟(jì)條件允許，還可以到中意的城市實(shí)地尋找合適的學(xué)校。首先，我們要了解筆試的類型。其次，要掌握教案的寫(xiě)作方法。在沈陽(yáng)二中的一次筆試中，一名人民大學(xué)的研究生就出現(xiàn)了這種情況。筆試通過(guò)后，就進(jìn)進(jìn)了試講，這是整個(gè)教師招聘過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它將決定你能否踏上心儀的工作崗位。由于試講基本上控制在每人十五分鐘左右，因此，我們?cè)谠囍v時(shí)就要留意突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如要做到課堂重點(diǎn)突出，要有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，板書(shū)要公整等等。針對(duì)這類試講，平時(shí)要增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí)，多實(shí)踐，鍛煉自己的教學(xué)水平，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)課不是教案的細(xì)化，也不是教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)單復(fù)述，好的說(shuō)課，應(yīng)包括對(duì)課標(biāo)的理解，對(duì)教材的解讀，對(duì)學(xué)情的分析，對(duì)教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)，以及對(duì)輔助手段的選用等。第三，即興發(fā)揮，即主考教師不直接考察課堂教學(xué)，而是通過(guò)其他形式來(lái)考驗(yàn)?zāi)闶欠窬邆鋸氖陆處熉殬I(yè)的能力。開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有預(yù)料到，有些措手不及，但我很快就冷靜下來(lái)，充分調(diào)動(dòng)日常積累的專業(yè)知識(shí)，多角度考慮，隨機(jī)應(yīng)變，即興發(fā)揮，做到言之有理自圓其說(shuō)，終極順利通過(guò)這一關(guān)。五是要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)?？偟膩?lái)說(shuō)，我們要始終保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，每一次應(yīng)聘都要把心態(tài)擺正到我特別想去這所學(xué)校的那一檔，即使你只是試試看，你的精神狀態(tài)別人能感覺(jué)得到的，這一點(diǎn)很重要?？傊舐氈幸獔?jiān)定必勝的信心，才能給我們帶來(lái)成功的結(jié)果。當(dāng)你的履歷表上寫(xiě)到曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章，那么你就要認(rèn)真準(zhǔn)備文章的相關(guān)材料，這樣，當(dāng)追問(wèn)你寫(xiě)這篇文章的目的，以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討時(shí)，你就能夠胸有成竹，對(duì)答如流。固然有研究生，但我們要自信，因?yàn)槲覀兡贻p，可以為學(xué)校多服務(wù)幾年，并且有志于終身從事基礎(chǔ)教育，再?gòu)?qiáng)調(diào)一下自己的實(shí)力不會(huì)比研究生差。社會(huì)實(shí)踐很多，著重寫(xiě)與自己所找工作相關(guān)的，我就只寫(xiě)了教育實(shí)踐方面，比如實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和收獲。三情：熱情、_、真情。還是那句話準(zhǔn)確定位，積極就業(yè)。可是，即使你再有能力，誰(shuí)敢保證，這些機(jī)會(huì)就等著你呢?寫(xiě)作網(wǎng)有能力的人多著呢!有關(guān)系的人多著呢!有后臺(tái)的人多著呢!如果你沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有后臺(tái)，但是有能力，你就應(yīng)該始終相信，我在哪里都是優(yōu)秀的，我在哪里都能做出成就來(lái)!與其在大地方做小，不如在小地方做大!不論成敗得失，你都要學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你成功!說(shuō)起來(lái)，我的求職經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單。其次，我也曾好高騖遠(yuǎn)，夢(mèng)想著找世界500強(qiáng)的寶潔(pamp。這樣使自己浪費(fèi)了很多的精力，面試次數(shù)大大的增多了，但是質(zhì)量和收獲都不大，還讓人感覺(jué)很累。其實(shí)，我們每個(gè)人都希望找到一個(gè)待遇好、壓力少、空余時(shí)間多的工作，但是，我們很少有那樣的機(jī)會(huì)，因此在步入社會(huì)前夕的就業(yè)問(wèn)題上，我們會(huì)有些落差感，這也是不可避免的，畢竟這山望著那山高嘛，因此，我們往往要“退而求其次”，即“與其臨淵羨魚(yú)、不如退而結(jié)網(wǎng)”，“先就業(yè)再擇業(yè)”：找一個(gè)適合自己的、自己也適合的企業(yè)，這個(gè)企業(yè)可能不是最好的，但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì)，讓我們更好地得到鍛煉和提高，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。再次，充分的準(zhǔn)備。對(duì)于面臨就業(yè)的畢業(yè)生來(lái)講，信息還是第一位的，我當(dāng)然不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。課余時(shí)間，我還參加了多項(xiàng)社會(huì)工作，扮演過(guò)多種社會(huì)角色，體驗(yàn)過(guò)多種生活滋味，這些不但提高了我的能力，也給了我很多自信。自己的自我介紹一定要吸引人，簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物，對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。經(jīng)過(guò)多番的考驗(yàn)和漫長(zhǎng)的等待，終于找到了一份工作。要是學(xué)院能早些開(kāi)展這方面的工作，效果可能會(huì)好些。持這樣的心態(tài)，在找工作的過(guò)程中，我不會(huì)那么容易對(duì)前途感到迷惘?，F(xiàn)在想來(lái)，精美的簡(jiǎn)歷對(duì)我找工作的幫助不大。不過(guò)，后來(lái)覺(jué)得還是“有的放矢”比較好。當(dāng)然，面試以后就沒(méi)有消息了。因此，很多同學(xué)在找工作的時(shí)候都遭到“歧視”。我不后悔當(dāng)初的選擇!后來(lái)，番禺開(kāi)始進(jìn)行教師的公開(kāi)招聘工作，身為番禺人，當(dāng)然就是踴躍參與。不過(guò)，按照排名和比例，我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了，得以進(jìn)入下一輪。無(wú)論如何，總算找到了一份比較合心的工作。當(dāng)然，我們要看看究竟自己身上有什么問(wèn)題，別人為什么會(huì)成功。問(wèn)問(wèn)自己究竟想從事什么行業(yè)，自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)。很多招聘單位開(kāi)始都要進(jìn)行筆試，雖然不知道具體考什么內(nèi)容，但可以試著去猜測(cè)，做一些準(zhǔn)備。心理上的準(zhǔn)備，就是要放松，以平常的心態(tài)去對(duì)待，過(guò)多的緊張只會(huì)讓我們發(fā)揮失常。最大的體會(huì)莫過(guò)于這一句話：找工作很難，找一份稱心如意的工作更難!實(shí)習(xí)以后，我就著手求職的事了，開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷和瀏覽相關(guān)的就業(yè)信息。無(wú)論如何，找工作還是要自己先去努力，沒(méi)有人要為你找不到工作而負(fù)責(zé)，除了你自己。制作簡(jiǎn)歷花了我不少心思，后來(lái)才覺(jué)得不是那么必要。因?yàn)榻衲旰芏嘟處煹恼衅付际且葓?bào)名考試，筆試通過(guò)了才可以進(jìn)入下一輪考核，簡(jiǎn)歷作為敲門磚的作用不大，盡自己的能力通過(guò)筆試這一門檻才是開(kāi)端。一來(lái)省一點(diǎn)簡(jiǎn)歷，二來(lái)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到面試機(jī)會(huì)而灰心。不過(guò)，開(kāi)始的時(shí)候去面試都是拿經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有結(jié)果也沒(méi)關(guān)系。其實(shí)，并不是我們專業(yè)的錯(cuò)，只是別人看法的問(wèn)題，我們的專業(yè)有我們的價(jià)值。經(jīng)過(guò)了筆試、面試、試教、體檢多重考驗(yàn)，最終才能得到一份工作，真的來(lái)之不易。試教、面試也不是輕松的事情。以上就是我一個(gè)大致的求職歷程，其間有興奮的時(shí)候，緊張的時(shí)候，灰心的時(shí)候，失望的時(shí)候……也可算是值得回味的一段經(jīng)歷吧。但也不要看不起自己。我一開(kāi)始就是希望畢業(yè)后可以到小學(xué)教英語(yǔ)，所以我關(guān)心這方面的招聘信息較多，應(yīng)聘也有目標(biāo)。教師的考試一般就是教育理論和專業(yè)知識(shí)，復(fù)習(xí)一下總比什么都不準(zhǔn)備強(qiáng)。如果離求職還有比較長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)，最好就是利用課余的時(shí)間多給自己充充電，學(xué)學(xué)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)、技術(shù)，多看看各方面的書(shū)，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)。特別是經(jīng)歷了兩次失敗的試講后，最后一次參加滄州一中的面試都沒(méi)有信心了，再加上這是一所確實(shí)很不錯(cuò)的學(xué)校，想要去的人也非常多，相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)也很大，感覺(jué)自己真的沒(méi)有什么希望。結(jié)果到了試講現(xiàn)場(chǎng)給了我兩個(gè)出乎意料：一、參加試講的人只有我是本科生，其他四個(gè)都是研究生，這讓我感到壓力很大。結(jié)合自己求職的經(jīng)歷，我總結(jié)了以下一些經(jīng)驗(yàn)：準(zhǔn)備的一定要充分，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。不要在乎競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多強(qiáng)大，不到最后誰(shuí)也不知道贏家是誰(shuí)，把自己最自信的一面展先出來(lái)，讓面試官看到自己最閃亮的一面就是成功了。一方面，我漸漸的學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，用坦然豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)生活中的喜與悲；另一方面，我重新的認(rèn)識(shí)了自己，定位了自己，在不斷否定的過(guò)程中，我又從全方位對(duì)自己進(jìn)行了一次徹底的體檢。求職心得體會(huì)篇八隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，求職過(guò)程也在不斷變化中。云求職的效果如何？對(duì)于使用云求職的求職者來(lái)說(shuō)，他們的親身體驗(yàn)是最有說(shuō)服力的證據(jù)。其次，求職者可以隨時(shí)隨地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)求職，不受時(shí)間和空間的限制，在家或旅途中，只需用手機(jī)即可瀏覽招聘信息，并與招聘企業(yè)溝通。網(wǎng)絡(luò)面試中由于雙方未曾見(jiàn)過(guò)面，無(wú)法做到面對(duì)面的交流互動(dòng)，只能通過(guò)視頻、語(yǔ)音等方式建立起聯(lián)系。云求職并不一定會(huì)成功，所以求職者應(yīng)該重視云求職技巧的培養(yǎng)。虛擬形象如頭像和個(gè)性簽名，現(xiàn)實(shí)形象則是求職者的真實(shí)形象。云求職已經(jīng)成為現(xiàn)代求職的一種趨勢(shì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始運(yùn)用這種求職方式。冷靜下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己想要什么，最在意哪個(gè)因素，優(yōu)勢(shì)在哪里，適合做什么，職業(yè)規(guī)劃是什么，這些問(wèn)題想清楚了，踏上求職路時(shí)才會(huì)有方向感而不會(huì)搖擺不定。簡(jiǎn)歷是必不可少的，而且需要在整個(gè)過(guò)程中不斷校對(duì)、修改和完善，力求布局美觀，排版緊湊，錯(cuò)別字和語(yǔ)法問(wèn)題是大忌。在我的目標(biāo)和價(jià)值底線的指導(dǎo)下，總共只投了20來(lái)封有效簡(jiǎn)歷，很多公司就算再nb也沒(méi)投，比如ibm、intel、華為等。網(wǎng)申是一個(gè)比較痛苦的過(guò)程，尤其是在中華陰才網(wǎng)上，通常有相當(dāng)多的表單要填，所以自己備份常用填寫(xiě)內(nèi)容比如“個(gè)人簡(jiǎn)介”、“獲獎(jiǎng)情況”等必不可少，屆時(shí)直接粘貼即可，不然很可能一次網(wǎng)申要花費(fèi)1個(gè)小時(shí)。如果應(yīng)聘web開(kāi)發(fā)或數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，還應(yīng)該看數(shù)據(jù)庫(kù)理論；如果應(yīng)聘微軟、百度等既牛b又裝的公司，就要好好看看算法了，比如我面百度之前，就看了《算法導(dǎo)論》，又研究了一些海量數(shù)據(jù)處理的算法；如果這些都搞定了還有功力的話，就復(fù)習(xí)《組合數(shù)學(xué)》，排列組合、鴿籠原理、相容相斥、fibonacci數(shù)列……就我筆試的這些具有裝性質(zhì)的公司來(lái)看，其考卷中多多少少都會(huì)有與這些思想和應(yīng)用相關(guān)的考題，其中emc筆試題居然狂考初等數(shù)論。畢竟看看前人分享的經(jīng)驗(yàn)，把握自己感興趣公司的面試筆試套路，還是很有幫助的。然而，只是在拍了一些簡(jiǎn)歷之后，我就發(fā)現(xiàn)自己并不知道該做什么了。為此，招聘人員可以在平臺(tái)上查詢求職者的信息，并直接考慮他們是否適合職位。首先，它的優(yōu)點(diǎn)包括了更加快捷和便利。但是，與此同時(shí)，云求職也會(huì)帶來(lái)一些一些其他問(wèn)題。第三段：我的經(jīng)驗(yàn)。最后，在使用云求職平臺(tái)時(shí)，我們必須時(shí)刻注意確保信息的真實(shí)和完整性。這讓我明白了，我們需要在求職過(guò)程中積極涉獵當(dāng)下新穎的技術(shù)和信息，了解行業(yè)趨勢(shì)和時(shí)代背景。云求職是一個(gè)強(qiáng)大的選擇，可以讓我們打破地域和時(shí)間限制，快速獲取對(duì)我們有影響的所有信息，同時(shí)還可以向整個(gè)行業(yè)展示我們的才華。調(diào)查顯示59%的職場(chǎng)人反對(duì)寫(xiě)求職信。然而職場(chǎng)專家們認(rèn)為，這恰恰說(shuō)明很多人還是沒(méi)掌握求職信撰寫(xiě)要訣。報(bào)告引用一位房地產(chǎn)公司文案的話說(shuō)，“求職信是比較虛的`東西，千篇一律，夸張地抒發(fā)感情。這樣的話就更沒(méi)有必要尋找怎么寫(xiě)跳槽求職信范文。比如江蘇一位電信單位的工程師覺(jué)得：負(fù)責(zé)招聘的人力資源經(jīng)理每天閱讀格式統(tǒng)一、沒(méi)有感情、數(shù)據(jù)枯燥的個(gè)人簡(jiǎn)歷，肯定很痛苦。人力資源專家：“會(huì)用”是關(guān)鍵在報(bào)告中，幾位人力資源專家給出的意見(jiàn)很有意思：求職信，文筆特別不好者不用寫(xiě)，邏輯思維不強(qiáng)者可不寫(xiě)。模板時(shí)用來(lái)參考的，而且要用心創(chuàng)造有個(gè)性的求職信，打造全心全意