【正文】 我充滿了對美好生活的向往和對自己的成長與進步的追求。通過研討，我們發(fā)現(xiàn)課堂的“言”、“意”兼得應(yīng)從詞語品味中、段落結(jié)構(gòu)間、詞語推敲時、思維記憶里去追尋。氓》是先秦時期的一篇詩歌，通過描繪氓的形象，反映了當(dāng)時社會的不公平現(xiàn)象。第三段：反思社會的不公。這種不公的現(xiàn)象不僅影響著個人的發(fā)展，也挫傷了社會的進步和和諧。我們應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，為社會的進步和公正貢獻自己的力量。通過讀這篇課文，我認識到社會的不公，需要我們每一個人的共同努力來改善和解決。我明白了要改變社會的不公，需要每個人積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為社會的進步和公正貢獻自己的力量。下面我將從五個方面來談?wù)勎业臉蛘n心得體會。這些作品反映了人類社會的各個層面，也啟示了我對人性的思考。在閱讀和討論文學(xué)作品的過程中，我開始質(zhì)疑和思考作品背后的意義和作者的用意。橋課還讓我明白了寫作的重要性。這門課程使我成為一個更好的寫作者，更重要的是，它讓我明白了寫作在高中和大學(xué)階段的重要性。這促使我們互相交流和合作，讓我們從不同的角度來看待問題，并得出全面的結(jié)論。通過接觸不同類型的文學(xué)作品，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對某些主題和題材的熱情?？偟膩碚f，橋課讓我收獲了很多。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。其中龍應(yīng)臺將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達得十分真實。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心境。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自我也無法隨時隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。我們快要在社會中變得獨立，在將來又會目送我們的孩子。課文心得體會篇八今天，我讀了《荷花》這篇短文。做人也應(yīng)這樣。當(dāng)那位同學(xué)在我的細心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。這使我們感觸頗深。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽兀渴秦毟F？還是……這是我們所不能得知的。按照封建社會的標(biāo)準(zhǔn)來說，閏土是應(yīng)該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點？閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”?！豆枢l(xiāng)》中，魯迅不僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。它首次以小人物的視角展現(xiàn)了改革時期農(nóng)民的生存狀況和內(nèi)心世界，具有鮮明的時代特征，詮釋了人與環(huán)境之間的矛盾，同時也向人們傳遞出了關(guān)于勞動和生活的思考。作為一個出身農(nóng)村的人，我深知農(nóng)民的艱辛與勤勞。我深感身為城市居民的我，更應(yīng)該感恩于他們的辛勤付出，珍惜來之不易的糧食和豐美的土地。這種堅持精神是對生活的積極態(tài)度和對自身價值的追求，是不畏困難，奮發(fā)向前的精神力量。而作為城市人的我，卻享受著相對舒適和穩(wěn)定的生活，這種不公一直在我們身邊發(fā)生著。生命是如此珍貴，它的價值無法用任何東西去衡量和替代。面對生命的種種不公和困難，我們應(yīng)該保持樂觀和積極向上的態(tài)度。這種感染力使得詩歌能夠深入人心，引起共鳴，并引發(fā)讀者的思考和行動。同時，我們也應(yīng)該珍惜生命，堅定信念，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。而作為一種動物，貓也有著獨特的性格和行為習(xí)慣。課文中提到，貓不像狗那樣需要人一直陪在身邊，它們可以自己找到娛樂和樂趣。其次，貓有著非常敏銳的感知力。貓的這種感知能力令我驚訝，它們仿佛有一種超能力一般。我曾經(jīng)看到過貓用舌頭舔自己的身體，每一下都非常仔細。我觀察過貓睡覺的場景，它們總是蜷縮著身體，找到一個暖和而安全的地方，享受它們的美夢。無論是它們的獨立性、感知能力、衛(wèi)生習(xí)慣還是睡眠方式，貓都是一種非常特殊和可愛的動物?？偟膩碚f，通過閱讀這篇關(guān)于貓的課文，我對貓有了更深入的了解和認識。課文心得體會篇十二我想大家都知道要知恩圖報，不要恩將仇報的道理。九色鹿立即縱身跳入河中，將落水人調(diào)達救上來。九色鹿發(fā)現(xiàn)調(diào)達背信棄義，恩將仇報，就將那天的事告訴了國王。課文心得體會篇十三《荷花》這本書的作者是葉圣陶。散文輯中主要介紹了人和物。再說《爬山虎的腳》，爬山虎是一種會攀爬的植物，我也看過，沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的，可作者卻通過細致的觀察，把爬山虎當(dāng)成了一個可愛的小娃娃，生動準(zhǔn)確地記錄了它的生長過程，尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞：“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。課文心得體會篇十四貓，是一種優(yōu)雅而神秘的動物。首先，課文中對貓的品性和行為進行了描繪，使我對貓的了解更加深入。貓對自己的生活有著非常嚴格的要求，它們需要有自己的空間和獨處的時間。這種追求使貓保持了與人的距離，它們不像狗那樣愿意完全依賴人類。再次，課文中表達了貓對美的追求和對藝術(shù)的熱愛。貓能夠以自己獨特的方式感知世界，它們對美的敏感度讓我不禁對貓的智慧和靈性想象不已。貓作為一種符號，代表著文化的深層內(nèi)涵，而在這篇課文中，我感受到了作者在貓的形象中所塑造的文學(xué)藝術(shù)的表達力。在我的心中，貓不再只是一種動物，更是一種文化和藝術(shù)的象征。在這個以壓力和焦慮為主旋律的時代，我們更應(yīng)該學(xué)會笑對生活，用笑來減輕心理負擔(dān)、緩解身心壓力。這個世界上沒有人能夠一帆風(fēng)順、事事如意，每個人都會遭遇困境和挫折，生活中的苦難也不可避免。其次，笑能化解矛盾。通過笑，我們能夠以寬容的態(tài)度去接納和理解別人，增進彼此之間的溝通和理解，從而消除了矛盾和隔閡，建立了友好和諧的關(guān)系?！蓖ㄟ^這一幕，讓我們看到了笑對人生的樂趣。課文中，主人公一次次面對各種困境，時刻保持著樂觀向上的心態(tài)和自信的笑容。無論是面對困境，化解矛盾，還是增加快樂和自信，笑容都會起到積極的作用。下面小編為大家搜集整理的荷花文章讀書心得，希望大家喜歡!《荷花》這篇文章描寫了夏日公園里一池荷花盛開的情景,以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受。她知道我喜歡荷花，我以為外婆會給我一個驚喜，外婆真的給我了一個驚喜。夏天是荷花盛開的日子，我到塘邊一看，它們?nèi)奸_花了。葉圣陶，原名葉紹鈞，是中國現(xiàn)代著名作家、教育家。散文輯中主要介紹了人和物。再說《爬山虎的腳》，爬山虎是一種會攀爬的植物，我也看過，沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的，可作者卻通過細致的觀察，把爬山虎當(dāng)成了一個可愛的小娃娃，生動準(zhǔn)確地記錄了它的生長過程，尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞：“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。今天，我讀了《荷花》這篇短文。做人也應(yīng)這樣。當(dāng)那位同學(xué)在我的細心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。周瑜聽了心中暗喜，并吩咐軍匠們故意延遲造劍的材料。霧還沒有散，諸葛亮讓插滿了劍的傳順風(fēng)返航，并讓軍士們像曹操高聲吶喊：“謝謝曹丞