【正文】 市“三城聯(lián)創(chuàng)”重點工作，積極推進我校相關工作開展圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創(chuàng)建成果，大力推進創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市工作的重點工作，積極開展我校省級文明單位創(chuàng)建工作、省級衛(wèi)生單位和省級園林單位單位創(chuàng)建工作。大力實施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動，加強教育引導和制度約束，培育遵德守禮意識，引導人們養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。建立健絡文明傳播機制，繼續(xù)辦好我校官方微博，加強網(wǎng)絡文明傳播志愿者隊伍建設，加強網(wǎng)上輿論引導，傳播正能量，形成網(wǎng)上文明傳播合力。三、圍繞制度建設，推進學雷鋒志愿服務活動通過建立平臺，擴大隊伍，完善機制，推動學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、長效化，進一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍，打造志愿服務品牌。以站點建設為平臺，實現(xiàn)志愿者、服務對象、服務項目有效銜接。組織志愿者開展“三關愛”(關愛他人、關愛社會、關愛自然)主題志愿服務。建立完善志愿服務工作領導體制，整合全校志愿服務資源，發(fā)揮好我單位志愿者的作用。發(fā)揮學校主渠道作用，發(fā)揮愛國主義教育基地的育人功能，加強社會主義核心價值體系教育，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育，深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實踐活動，并進行評選表彰。(三)大力凈化社會文化環(huán)境。幫助對口幫扶單位—東郊鄉(xiāng)十里鋪村積極開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動，廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創(chuàng)評活動，大力推進鄉(xiāng)風文明建設。(一)加強組織協(xié)調(diào)。(二)加強項目化管理。(三)切實轉(zhuǎn)變作風。幼兒園信息化建設規(guī)劃方案3辦園特色是指幼兒園在總的教育方針指導下的教育目標和管理目標具有與眾不同的“個性”?！薄队變簣@工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛生命的情感，初步養(yǎng)成健康文明生活的良好習慣。同時，豐富操場的體育器械：輪胎、塑料管、幼兒沙包、跳繩、廢舊瓶子等多樣化的操作材料，滲透幼兒自主參與運動，體驗運動的樂趣。四、對幼兒發(fā)展的價值：生命在于運動，健康更離不開運動，學齡前兒童的發(fā)展與其它年齡段的人的發(fā)展最大的區(qū)別在于：他們對于周圍事物的了解往往是借助于活動來獲得的，而運動又是幼兒活動的很大部分。六、遵循的原則目標性原則以幼兒發(fā)展目標為核心，將幼兒園的各種教育因素有機的結(jié)合起來。發(fā)展性原則：幼兒體育活動的出發(fā)點和歸宿是促進幼兒的發(fā)展。為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。幼兒園信息化建設規(guī)劃方案4一. 現(xiàn)狀分析：1. 環(huán)境創(chuàng)設：(1) 環(huán)境創(chuàng)設缺少文化內(nèi)涵，不能有效的彰顯快樂寶貝精神，品質(zhì)及理念。(5) 環(huán)境創(chuàng)設缺少童趣，夸張，想像，荒誕，無邏輯的特點，不能體現(xiàn)童話共振的原則。(2)管理人員自我要求不高，自我學習意識不強，自我目標不明確，沒有起到榜樣的作用。(6)管理人員缺少謙虛的態(tài)度，不能有效的提高自身的文化儲備，導致不能合理的安排學習內(nèi)容，從而導致團隊建設效果不理想。(2)教學管理人員自我控制能力差，不能客觀，理性，全面的對待教育教學工作，導致整體人員的專業(yè)技能差，對教育理論知識理解不透徹。(6)因教學管理人員沒有給教師進行過快樂寶貝教學目標的具體分析方面的培訓，導致教師不能理解快樂寶貝幼兒園背后的教學目標是“成就孩子一生的幸?！钡纳顚雍x。：(1)管理人員缺少對家園聯(lián)系工作的目標設定，缺少對家園聯(lián)系全面透徹的思考與分析。(3)管理人員缺少對家園聯(lián)系的整體規(guī)劃，缺少針對家長制定嚴謹周密的學習交流目標方案。(5)家長對幼兒園的教材價值，教法展示及幼兒一日生活的養(yǎng)成教育方面的內(nèi)容不是特別的了解，缺少對快樂寶貝幼兒園的了解，導致家長盲目的認為幼兒園很好但卻不知道真正好在哪里，不能有效的傳播快樂寶貝幼兒園的優(yōu)勢。(4)環(huán)境創(chuàng)設還應在相應的位置出示各種標語來提醒，規(guī)范孩子養(yǎng)成良好的品德習慣，還要張貼相應的安全標識，讓孩子養(yǎng)成良好的觀察習慣和自我保護意識。：(1)建立一支謙虛，謹慎，誠實，認真，勤勞，勇敢的踏實型團隊。(5)建立一支大膽，操作，反思，總結(jié)，提升創(chuàng)新的研究型團隊。(4)認真學習傳統(tǒng)文化并身體力行，修煉自己的道德修養(yǎng)，提高生命質(zhì)量，完善人格魅力。：(1)組織各種家長會，讓家長更加深入的了解快樂寶貝幼兒園，快樂寶貝教育的理念，快樂寶貝教材的特點價值，以及快樂寶貝的教學特色。(5)通過網(wǎng)站建設能很好的為家長服務，讓家長朋友可以輕松的了解孩子的點滴進步，以及孩子一天的生活。學年末，全縣3所單列園達到四星級幼兒園以上標準，中心轄管園、小學附屬園70%達到三星級幼兒園以上標準，全縣5所以上幼兒園達到五星級幼兒園標準。教育教學（45分）：具體包括教育原則、教育活動、教育質(zhì)量、動手實踐能力等方面。（四）星級認定每學期期末評定一次，總分值為100分，每學年平均分為該園最終得分。首次被認定為四星級、五星級的幼兒園，分別給予1000元、2000元獎勵，同時對星級達標創(chuàng)建成績突出的中心校給予獎勵。復評合格的，保留其原認定星級；不合格的，給予相應降級。五、保障措施（一）統(tǒng)一認識，高度重視。各參評單位要科學制定實施方案，明確工作目標、具體措施、完成時限以及具體責任人，全面推進幼兒園星級達標創(chuàng)建工程。領導小組辦公室要堅持主動深入幼兒園指導工作，幫助其提升幼教管