【正文】 去除任何客戶拒絕的恐懼心理，對(duì)任何一個(gè)營銷電話、任何一個(gè)潛在客戶要自信專業(yè)性的進(jìn)行交流。樂觀積極向上自信的工作態(tài)度才能擁有很好的工作成果。 通過電話銷售過程中了解各盛市的設(shè)備儀器使用、采購情況及相關(guān)重要追蹤人。 山西省大同市北郊區(qū)公路段橋工程樂。二、任務(wù)派出教師以旁聽形式全程學(xué)習(xí)一門本科高年級(jí)或研究生專業(yè)課程，進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。三、要求派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后，應(yīng)向所在單位匯報(bào)進(jìn)修成果，并提供課程考勤證明及參加國際研討會(huì)的邀請(qǐng)函。四、名額與期限自20xx年至20xx年，學(xué)校每年選派12名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進(jìn)修。派出教師通過出國進(jìn)修成效考核后，學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。七、選派程序每年3月初，教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后報(bào)名申請(qǐng)，并提交出國進(jìn)修計(jì)劃。訪學(xué)回國后工作計(jì)劃表篇十20xx年上半年，我區(qū)建設(shè)安全生產(chǎn)工作，在自治區(qū)黨委、人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和^v^的指導(dǎo)下，以^v^理論和“三 個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。通過加強(qiáng)建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，廣泛開展安全生產(chǎn)大檢查，深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，加大事故隱患整改力度， 強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)力度等工作，全區(qū)建筑安全生產(chǎn)形勢(shì)總體較穩(wěn)定。事故起數(shù)和死亡人數(shù)上升最快的是伊犁哈薩克自治州)，事故起數(shù)和死亡人數(shù)與xx年同期持平。并進(jìn)一步明確了各地、州、市^v^門的主要負(fù)責(zé)人是本地區(qū)建設(shè)行業(yè)安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人。由經(jīng)驗(yàn)型管理向技術(shù)型、專業(yè)化管理轉(zhuǎn)變。會(huì)上，分析通報(bào)了xx年建筑施工和市政公用事業(yè)安全生產(chǎn)情況。聽取了七個(gè)地、州、市建設(shè)行政主管部門“關(guān)于高處墜落等專項(xiàng)整治工作落實(shí)情況”的匯報(bào)。根據(jù)^v^安全生產(chǎn)工作的思路、三位一體的工作架構(gòu)和統(tǒng)分結(jié)合的管理體制，建設(shè)廳又組建了建設(shè)廳安全生 產(chǎn)委員會(huì)，下設(shè)安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室，歸口和牽頭我廳安全生產(chǎn)工作。每個(gè)作業(yè)人員，提高全體員工的安全意識(shí)，認(rèn)真履行法定職責(zé)。訪學(xué)回國后工作計(jì)劃表篇十一一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。針對(duì)現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。并且，隨著我對(duì)高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)與綜合能力的相對(duì)提高，對(duì)規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標(biāo)》或者《廣東省商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對(duì)性的開發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省商標(biāo)》，承辦費(fèi)用達(dá)_萬元以上。二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。以上，是我對(duì)2021年的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。訪學(xué)回國后工作計(jì)劃表篇十二教師出國研修計(jì)劃一：東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計(jì)劃根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)?！案邔哟蝿?chuàng)造性人才計(jì)劃”實(shí)施方案和有關(guān)實(shí)施辦法的通知》精神和我校師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃總體思路，圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標(biāo)，為追蹤學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展前沿，提高我校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國研修計(jì)劃（試行）》。（三）選派類別及留學(xué)期限（1）訪問學(xué)者；留學(xué)期限為612個(gè)月；（2）博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。赴英國的訪問學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以內(nèi)的benchfee。五、選拔辦法及申請(qǐng)受理時(shí)間（一）選拔方式遵循“公正、公平、公開”原則，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)行。六、派出管理、考核及其他（一）按照國家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；（二）被錄取人員派出前應(yīng)簽訂教師出國研修計(jì)劃合同，辦理出國（境）審批表及交存保證金等派出手續(xù)；（三）被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪，超過6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國研修資格，改派他人；（四）受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪，出國期滿需按時(shí)返校報(bào)到；（五）出國人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專家工作處教師與專家辦公室。八、本辦法自頒布之日起施行。派出教師在外進(jìn)修期間，應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國際研討會(huì)，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后，應(yīng)通過學(xué)校組織的出國進(jìn)修成效考核。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個(gè)月。學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟(jì)艙往返國際機(jī)票和辦理護(hù)照、簽證等費(fèi)用。2．每年4月初，學(xué)校組織遴選小組對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行遴選，確定派出人選。教師出國研修計(jì)劃三：“青年教師出國研修計(jì)劃”實(shí)施辦法一、總則第一條為貫徹落實(shí)學(xué)?！叭瞬艔?qiáng)?！惫ぷ鲿?huì)議精神，提升學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)術(shù)水平，加快學(xué)校國際化進(jìn)程，根據(jù)國家有關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校近年來出國留學(xué)選派工作實(shí)際，決定實(shí)施“青年教師出國研修計(jì)劃”。按照個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)院推薦、學(xué)校審批、簽約派出、違約賠償?shù)某绦蚪M織實(shí)施。單位公派指按照我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃選拔，經(jīng)學(xué)校審批，由學(xué)校資助赴國外進(jìn)行研修的留學(xué)人員。，還須具備選派部門或接收方的具體規(guī)定。第八條派出渠道%通過學(xué)校與國家留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議派出（如：“全額資助”、“西部項(xiàng)目”、“青年骨干教師1：1配套項(xiàng)目”等國家留學(xué)基金委出國留學(xué)項(xiàng)目）。第九條出國研修人員的派出，按照國家留學(xué)基金委相關(guān)政策派出。四、計(jì)劃管理第十條出國研修人員須與學(xué)校簽訂《西安電子科技大學(xué)出國研修協(xié)議書》，同時(shí)須安排具有一定經(jīng)濟(jì)能力、具有講師以上職稱的我校教職工為其國內(nèi)保證人。第十二條出國研修人員回校后應(yīng)以學(xué)術(shù)報(bào)告等形式向?qū)W院匯報(bào)工作，同時(shí)向?qū)W校提交書面總結(jié)、科研論文、科研成果報(bào)告等。第十五條入選國家、省部級(jí)、學(xué)校各類人才支持發(fā)展計(jì)劃的留學(xué)人員，其留學(xué)費(fèi)用及留學(xué)期間相關(guān)待遇按有關(guān)計(jì)劃執(zhí)行。對(duì)以單位公派方式派出，受學(xué)校資助的回校人員一次性補(bǔ)貼人民幣5000元。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)有所成的留學(xué)人員邀請(qǐng)外方專家來校開展合作研究、講學(xué)、項(xiàng)目開發(fā)和技術(shù)交流，參加我校重點(diǎn)科研課題的攻關(guān)、研究工作，舉辦重要國際會(huì)議或全國重要學(xué)術(shù)會(huì)議及開展其他學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。第二十二條本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，未盡事宜參照《西安電子科技大學(xué)公派出國留學(xué)人員選派及管理實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。20世紀(jì)末，中國基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來看，國內(nèi)外的研究尚不夠完善；從實(shí)踐上看，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強(qiáng)人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠(yuǎn)，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格，該市是全國最大的經(jīng)濟(jì)中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶；同時(shí)，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系相當(dāng)密切，便于本人對(duì)多個(gè)國家的教育進(jìn)行對(duì)比研究?；貒螅瑢⒗^續(xù)在延安大學(xué)工作，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定能夠有所突破。本次申請(qǐng)選擇挪威為留學(xué)目的地，基于以下原因：地處北歐的挪威是歐洲的發(fā)達(dá)國家之一，其高等教育發(fā)達(dá)，全國有20余所高校，在信息領(lǐng)域具有發(fā)展優(yōu)勢(shì)，挪威是世界上大力支持開源軟件的國家之一，其第二大城市卑爾根是挪威最有名的使用開源軟件的城市之一。在完成留學(xué)之后，本人將回到原單位繼續(xù)努力工作，推廣和與同事分享外方的先進(jìn)教學(xué)和科研理念，并且積極與外方大學(xué)加強(qiáng)聯(lián)系，努力建立我校與所留學(xué)大學(xué)的科研合作關(guān)系，為我校的發(fā)展做出自己積極的貢獻(xiàn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，我對(duì)日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)和歷史文化產(chǎn)生了濃厚興趣，并希望有朝一日能赴日本學(xué)習(xí)世界最前沿的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)知識(shí)以及最先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，為祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。我從中學(xué)開始刻苦學(xué)習(xí)英語，大學(xué)期間順利通過了英語六級(jí)考試，能夠比較順利地使用英語進(jìn)行交流，并具備較強(qiáng)的金融專業(yè)英語聽說讀寫能力，能夠滿足一橋大學(xué)青年領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目全英語授課、并用英語完成論文的基本要求。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將回到中國，把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到****工作中，為中國****業(yè)發(fā)展服務(wù)，為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。對(duì)于人員招聘方面更是要有計(jì)劃的進(jìn)行，包括時(shí)間的把控，資金的準(zhǔn)備等各方面都是提前有一個(gè)簡單的計(jì)劃，這樣才能更好的去行事。三、個(gè)人的情況對(duì)于下一年的工作，我會(huì)努力的改變自己，爭取讓自己收獲到更好的成長，也期待著自己能夠在這樣的方式下得到更大的成長與改變。在下一年中我也是會(huì)改變自己的不足，以更加正確的心態(tài)來面對(duì)每天的工作，同時(shí)增強(qiáng)個(gè)人的能力，這樣便是能夠促成自己更好的發(fā)展，在工作中闖出一片更棒的天地。目前，嵌入式技術(shù)的發(fā)展方興未艾，智能電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，開源操作系統(tǒng)作為其研究方向之一，具有良好的發(fā)展前景，目前我國在此領(lǐng)域尚且處于起步階段，而同類項(xiàng)目研究和設(shè)計(jì)在國外已趨于成熟，開源產(chǎn)品和開源代碼資源豐富，研究方向處于前沿地位。本次留學(xué)申請(qǐng)，選擇前往挪威的作為期10個(gè)月的訪問學(xué)者，計(jì)劃在不到一年的時(shí)間里，完成以下目標(biāo)：熟悉外方教學(xué)與科研的方式，結(jié)合預(yù)期的研究課題，根據(jù)外方的建議和安排，完成一個(gè)與外方合作的科研計(jì)劃或者在外方教授和科研人員的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)可行的系統(tǒng)。一、現(xiàn)狀與問題“十二五”、“十二五”期間，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，通過穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)相結(jié)合的人才工作措施和推進(jìn)人事分配制度改革，教師的數(shù)量明顯增加，師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)得到了整體性優(yōu)化。二、指導(dǎo)思想與建設(shè)目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，突出人才強(qiáng)校戰(zhàn)略在學(xué)校整體發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位；以高層次人才隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)需求、教育教學(xué)改革需求、辦學(xué)特色需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求；堅(jiān)持?jǐn)?shù)量目標(biāo)與質(zhì)量目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)；緊緊抓住穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進(jìn)三個(gè)環(huán)節(jié)，通過超前規(guī)劃、學(xué)科帶動(dòng)、機(jī)制創(chuàng)新等措施,建立一支師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新精神的高水平師資隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供人力保障。三、重要舉措著眼于數(shù)量增加和質(zhì)量提升雙重目標(biāo)，實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)五大計(jì)劃?！鶕?jù)學(xué)校建立的創(chuàng)新基地和創(chuàng)新平臺(tái)，設(shè)置首席專家崗位和相應(yīng)的專職科研編制，發(fā)揮科研創(chuàng)新平臺(tái)、創(chuàng)新基地在匯聚優(yōu)秀人才、培育學(xué)術(shù)梯隊(duì)、產(chǎn)生重大成果等方面的聚集效應(yīng)，吸引高水平人才來我校工作。依托國家人才引進(jìn)“千人計(jì)劃”及甘肅省“百名海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，積極采取“成組引進(jìn)”和“帶項(xiàng)目引進(jìn)”的方式，吸引一批具有國際較高學(xué)術(shù)影響的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，整合學(xué)科梯隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)、培養(yǎng)博士研究生，爭取省級(jí)以上重大科研項(xiàng)目。每年留出2個(gè)博士招生名額，定向培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)論方向的博士研究生，通過七年的不間斷培養(yǎng)，到20xx年學(xué)校定向培養(yǎng)的具有博士學(xué)位的教師教育專業(yè)師資達(dá)到20名左右。積極推動(dòng)具備普通專業(yè)和教育學(xué)或心理學(xué)兩種學(xué)歷背景的在職教師轉(zhuǎn)換發(fā)展方向，通過短期進(jìn)修培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，轉(zhuǎn)型從事教師教育工作的教師達(dá)到10名左右。依托“青年教師科研項(xiàng)目資助計(jì)劃”提升青年教師整體科研水平和創(chuàng)新能力?！獙?shí)施青年教師學(xué)歷提高計(jì)劃?！苯右M(jìn)?！苿?dòng)轉(zhuǎn)型。20xx—20xx年，學(xué)校將通過選派留學(xué)、短期進(jìn)修訪學(xué)、與國外科研院所開展學(xué)術(shù)交流與合作、邀請(qǐng)海外知名專家講學(xué)等多種途徑大力提高師資隊(duì)伍的國際化水平，通過七年的建設(shè)，使我校教師具有國外留學(xué)、研究經(jīng)歷的比例達(dá)到30%左右?！獙?shí)施海外學(xué)者講學(xué)支持計(jì)劃，每年邀請(qǐng)一批國際知名專家學(xué)者來我校講學(xué)，提高學(xué)校和教師國際學(xué)術(shù)交流能力。建立教師進(jìn)修學(xué)習(xí)與日常培訓(xùn)、新聘期培訓(xùn)相結(jié)合的專業(yè)成長促進(jìn)機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師自覺更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育理念，主動(dòng)把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新，以高水平的科學(xué)研究支撐高水平的教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)《西北師范大學(xué)學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)行為規(guī)范（試行）》，保護(hù)學(xué)術(shù)環(huán)境，懲治學(xué)術(shù)失范。創(chuàng)新基地平臺(tái)具有科研活動(dòng)、人才培養(yǎng)和科技資源分配的自主權(quán)。首席專家和研究人員實(shí)行年薪制，采用工資加創(chuàng)新人才津貼的二元結(jié)構(gòu)工資制度?！浞职l(fā)揮職稱評(píng)聘的杠桿作用，按“科學(xué)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)、崗位需要為前提、聘約管理為手段”的原則，激勵(lì)教師努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教育教學(xué)和科學(xué)研究能力，在學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)歷普遍提升的情況下，逐步提高職稱評(píng)審中的學(xué)歷等要求?！P(guān)注教師健康，對(duì)全體教師進(jìn)行定期體檢，精心組織系列體育活動(dòng)，免費(fèi)開放體育設(shè)施，組織、引導(dǎo)教師積極鍛煉身體。在材料學(xué)、材料加工工程、材料物理與化學(xué)、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造、輪機(jī)工程、水聲工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、礦物加工工程等國家級(jí)及省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域，爭取引進(jìn)和造就兩院院士34名，國家重大科技計(jì)劃的首席科學(xué)家、長江學(xué)者特聘（講座）教授、國家杰出青年基金獲得者等杰出人才58名，以國家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)科技獎(jiǎng)勵(lì)獲得者、楚天學(xué)者等為主體的高水平學(xué)術(shù)帶頭人30名左右，柔性引進(jìn)具有國際影響的世界著名科學(xué)家10名左右。在材料科學(xué)與工程、船舶與海洋工程領(lǐng)域，力爭23支教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)入國家級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)行列或教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”建設(shè)行列；在機(jī)械工程、礦業(yè)工程、交通運(yùn)輸工程、土木工程、通訊與信息系統(tǒng)、力學(xué)、管理科學(xué)與工程等領(lǐng)域，力爭35支教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)入湖北省創(chuàng)新群體建設(shè)行列。為了還能夠做好工作，我在工作之余會(huì)需要出納相關(guān)的知識(shí)要點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間長了很多東西都已經(jīng)在腦子里消除，只剩下一個(gè)淡淡的印象，沒有了多少記憶，想要工作好就要掌握好，所以基礎(chǔ)還是一定好抓牢，我也知道理論和實(shí)際有差距，但是一切的基礎(chǔ)都建立在有理論在有理論的基礎(chǔ)上。我們出納雖然工作任務(wù)明確但是要做到快準(zhǔn)確需要長時(shí)間的積累長時(shí)間的磨礪和鍛煉，就算我現(xiàn)在已經(jīng)走入到了工作崗位，但是工作一樣還需要朝著這個(gè)方向趕，用自己的每天完成了自己的工作之后會(huì)縮短時(shí)間，改變工作的方式調(diào)整工作。對(duì)于已從事銷售工作兩年多的我，現(xiàn)在對(duì)銷售方法和技巧都已經(jīng)比較成熟，吸取不成功的教訓(xùn)，吸納成功的成果，對(duì)新的工作我也制定了20xx年的工作計(jì)劃：首先，做好公司新年的第一個(gè)項(xiàng)目。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)