20xx年奧爾夫音樂教室介紹(五篇)-預覽頁
【正文】 不小于80平方米，每班人數(shù)在2025人?！毒V要》指出藝術(shù)活動是學生獲得自我滿足感的最佳舞臺，是“表達自己的認識和情感的重要方式”，要使學生“大膽地表達自己的情感、理解和想象”。一．我校開展奧爾夫音樂教學活動的主要教學手段包括：聽力訓練節(jié)奏訓練律動訓練語言學習創(chuàng)造性能力培養(yǎng)二．我校開展奧爾夫音樂教學活動的基本內(nèi)容大致分為以下幾個方面：說白內(nèi)容取自本民族、本地區(qū)的兒歌、童謠等，在實際教學中把所學歌詞以說白形式交給學生，并配以音韻、節(jié)奏、速度、力度和情緒等。聲勢通常是和節(jié)奏連在一起的，它通過拍手、拍腿、跺腳、捻指等學生易學易做的方法做一些單聲部或多聲部的節(jié)奏訓練，并多以“卡農(nóng)”形式出現(xiàn)。它所要求的是按音樂的節(jié)奏跳、按音樂的形象去想象、最重要的是即興，孩子們可以自由設(shè)計、自由編排自己理想的動作。游戲奧爾夫教學法要求每一次活動都是生活化的游戲，當然這種游戲不是單純的玩，而是通過游戲滲透音樂知識，給學生創(chuàng)造一個快樂的、適合其年齡特點的音樂環(huán)境。三．本學期我將采用主題式故事化的教學，即每個月的教學內(nèi)容都以主題故事的形式呈現(xiàn)給學生，既新穎又有趣。歌 唱： 獨唱、齊唱 可以用各種樂器自己為自己伴奏，也可以邊唱邊跳。創(chuàng) 作： 詞句、節(jié)奏、旋律、律動、故事、配樂、小戲劇等等都是創(chuàng)作的題材，在創(chuàng)作中孩子們尋求自我的發(fā)展，發(fā)揮潛能。您的孩子可以學到什么：奧爾夫教學思想強調(diào)一種原本的音樂教育，它同那些建立在原理和各種應用規(guī)則上的音樂教育方法完全不同，孩子們在適合于他們年齡特點的音樂實踐中學到音樂。學習與人相處 在合奏、游戲、戲劇表演、集體舞的活動中，學習與人交流、協(xié)作、遵守規(guī)則，即能聽從指揮，又學習自己當指揮，讓孩子們在互動中學習人際關(guān)系及禮儀。通過一學期的學習，您的孩子可以達到的水平； 小班 歌唱：模唱、說白節(jié)奏、跟唱音感：極高極低、感受高度、體驗快慢、樂器音色、感受重音、上下行滑音、感受樂句、感受節(jié)奏。律動：雙重部位動作交換、簡單創(chuàng)編、立即反應。樂器：合奏 招生對象及活動時間：奧爾夫親子班—13歲小班—3周歲中班—4周歲大班—5周歲
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