【正文】 精神和民族意識(shí)。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位。作為一位軍事理論課的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中獲得了許多心得體會(huì)。最后，通過軍事理論課學(xué)習(xí)并運(yùn)用知識(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神?；仨鴼v史，凝望未來。解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊(duì)，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!今年兩會(huì)上，溫的報(bào)告中也指出：過去一年，國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊(duì)改革。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的xx大以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國而感到驕傲!今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，時(shí)刻對(duì)國內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。首先，軍事理論課豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。其次，軍事理論課提高了我的思維能力。第三，軍事理論課塑造了我的思想品質(zhì)。第四，軍事理論課培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，軍事理論課提供了實(shí)踐指導(dǎo)?？傊?，軍事理論課具有豐富知識(shí)、提高思維能力、塑造思想品質(zhì)、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和提供實(shí)踐指導(dǎo)等多重功能。我們從接受軍訓(xùn)開始，接觸國家的軍事教育，盡管只是點(diǎn)到為止的學(xué)習(xí)，我們卻受益良多。軍事理論課是一門綜合性和普及性的軍事知識(shí)課程，旨在系統(tǒng)地向大學(xué)生講授國防史、現(xiàn)代國防、軍事形勢(shì)、軍事思想、現(xiàn)代武器、現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、軍事地形學(xué)等方面的基本知識(shí)。雖然好多人在大學(xué)教育中提出大學(xué)生不僅要成才更要成人，但是很少能提出具體實(shí)施方案的，而軍事理論可恰恰就是對(duì)基本應(yīng)對(duì)素質(zhì)和基本常識(shí)素質(zhì)的深入傳授。因?yàn)榇饲皬膩頉]有人傳授過國防知識(shí)，我們此前只是對(duì)兵役、國家軍隊(duì)建設(shè)有一個(gè)極其片面狹窄的認(rèn)識(shí)，總以為那都是離我們很遙遠(yuǎn)的事情。一個(gè)績點(diǎn)的評(píng)介國防意識(shí)的強(qiáng)化它給予我們大學(xué)更是一種人格素養(yǎng)的國家責(zé)任感和民族自豪感的養(yǎng)成。在這一過程中，軍事理論的學(xué)習(xí)被認(rèn)為是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)和核心。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)講授教學(xué)形式最為常見。在我的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為最為重要的方法就是針對(duì)軍事課程的復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。在軍事理論課程中，我們需要了解軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、戰(zhàn)爭應(yīng)對(duì)策略以及武器裝備發(fā)展等知識(shí)。只有踏實(shí)地學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能為我將來浩蕩的軍旅生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很多時(shí)候，會(huì)覺得國家太大而我們太渺小。國家安全工作歸根到底是保障人民利益的但同時(shí)也依靠人民的。我們都會(huì)感激革命先輩們?cè)⊙床珵槲覀儎?chuàng)下的和平年代。居安思危繼續(xù)開來我們發(fā)自內(nèi)心的感謝先輩們的付出。他們需要時(shí)刻提防從外界的入侵直面隨時(shí)可能到來的災(zāi)難。70年前革命先烈們用小米加步槍建立了我們偉大的祖國，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍戰(zhàn)士們英勇無畏，保衛(wèi)了周邊安全，也門戰(zhàn)亂當(dāng)各國軍艦快速撤離時(shí)，我們派遣軍艦去接同胞回家。以前我們不發(fā)達(dá)，缺錢缺技術(shù)，現(xiàn)在我們的發(fā)展日新月異，不斷向前成為世界第二經(jīng)濟(jì)體，國產(chǎn)航母下水海試，玉兔成功登月等等。在過去的幾年，我國就有多名大學(xué)生被外國間諜策反利用泄露了很多重要的國家機(jī)密。無國又何來家，國家的安全要靠我們每一個(gè)人來共同守護(hù)。在這兩門課程中，我深刻的領(lǐng)悟到了與日常生活息息相關(guān)的勞動(dòng)技能和身為中國公民應(yīng)有的愛國精神和擔(dān)當(dāng)精神。在動(dòng)手實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)自己能力的提高和身心健康的改善，這也是“靜坐課桌前”的學(xué)習(xí)方式奈何不得的地方。在這個(gè)過程中，我們認(rèn)識(shí)到：繁榮穩(wěn)定的社會(huì)需要強(qiáng)力的國家作為支持，而強(qiáng)力的國家又需要有強(qiáng)大的國防力量，這樣才能更好的保障國民的和平幸福。就像一個(gè)戰(zhàn)爭都會(huì)采用綜合性的策略，國家的建設(shè)也需要持續(xù)的用一些小事做出貢獻(xiàn)。軍事理論課心得體會(huì)大一篇十繼軍訓(xùn)結(jié)束好久一段時(shí)間了，遲來的軍事理論課在12月10日晚終于與同學(xué)們見面了！講真的，在學(xué)習(xí)這門理論課之前，我對(duì)國防部和軍隊(duì)建設(shè)的了解非常少，我總覺得自己又不參軍，不當(dāng)兵，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)！因此只是單純的喜歡軍隊(duì)，也正因?yàn)槿绱?，我一直很期待這次的軍事理論課。憂患意識(shí)，關(guān)系民族的存亡。我們應(yīng)該重視國防教育，強(qiáng)化國防觀念。加強(qiáng)組織性，紀(jì)律性，培養(yǎng)愛國主義精神。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢(shì)每個(gè)國家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定?！秾O子兵法》包含了戰(zhàn)爭論，治軍論及用兵論。他倡導(dǎo)參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識(shí)到戰(zhàn)爭給國家?guī)淼木薮鬄?zāi)難和損失：興師十萬，出征千里，百姓之費(fèi)，公家之奉，日費(fèi)千金。告誡人們思想上時(shí)刻不要忘記備戰(zhàn)，有預(yù)料，有準(zhǔn)備，才能立于不敗之地。從1840年鴉片戰(zhàn)爭失敗起，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機(jī)構(gòu)以抵抗外來侵略，保證國內(nèi)安定。在我國南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊(duì)，保衛(wèi)了我國領(lǐng)海主權(quán)。這兩門課程在我們的學(xué)業(yè)中占有重要的地位。這不僅包括傳統(tǒng)的定向、野外生存、野外迷宮、繩結(jié)等任務(wù)，還包括了一些具有實(shí)際用途的快遞包裝、掃地、洗衣等操作。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們懂得了一些基本的戰(zhàn)爭常識(shí)，從而增強(qiáng)了自己的國家責(zé)任感和使命感。第五段： 總結(jié)與展望勞動(dòng)課和軍事理論課給我們提供機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)布置任務(wù)并踐行，知道應(yīng)對(duì)具體問題如何去解決。但是，在教學(xué)過程中，一些老師可能會(huì)覺得這門課程太抽象、太枯燥，難以引起學(xué)生的興趣，怎么樣才能提高課程的教學(xué)有效性和學(xué)生的積極性呢？本文將從我的教學(xué)心得中提出一些人性化和知識(shí)化的教學(xué)理念，來啟發(fā)教師進(jìn)行優(yōu)化教學(xué)體驗(yàn)的思考。再引導(dǎo)學(xué)生通過課程所涉及的領(lǐng)域了解科技進(jìn)步、戰(zhàn)略思維、管理技巧等方面的知識(shí)，這樣學(xué)生會(huì)對(duì)課程認(rèn)識(shí)更加清晰，更自然地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，確保所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮作用。第四段：評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)方式是提高課程效果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。第五段：自我反思最后，教師應(yīng)該始終保持對(duì)自己的自我反思，在每節(jié)課程結(jié)束后或晚上回顧當(dāng)天的工作，以找出自己工作的強(qiáng)項(xiàng)和良好的方面，找到改進(jìn)的空間。