【正文】 所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。結合教師節(jié)，開展尊師重教，禮貌有禮的活動。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。1利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。合理利用“立交橋手記活動表”，平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。中學班務工作計劃篇五本班共有學生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級管理上難度比較大。完善班級管理制度，具體細化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平。每月做文明班級或文明示范班級。開好主題班會，制定切實可行的班紀班規(guī)及相應的獎、懲制度，讓同學們做到有章可循，明確自己的方向。密切聯(lián)系任課老師和當天值日的班干部，及時了解課堂情況，嚴肅處理課堂違紀的學生。開展有益的文體活動，努力提高學生的綜合素質，促使學生的身心健康發(fā)展。并通過軍歌和校歌的比賽進行熱愛集體教育。使同學們振奮精神，明確學習目標，為祖國的強大、民族的興旺而刻苦努力學習。正確看待自己、評價別人。期考動員 充分調動學生學習積極性，以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。而初一年級的學生剛剛跨進中學校園，學生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學生思維活躍，上進心較強，有一定的集體榮譽感，絕大部分學生不甘落后，在學校的各項競賽中均取得過不錯的成績。2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī)，使班級各項發(fā)展有“法”可依。以提高學生綜合素質為目標，建立和健全班級各類興趣小組，舉辦豐富多彩的各類競賽活動，以活動促教育，以理想促學習。第一大周：(9月1日——9月11日)* 開學準備工作，布置教室。**** 重點學生交流溝通，強化學生的主人翁意識。* 慶祝教師節(jié)。***** 各學科摸底測驗(月考)，檢查學生前段的學習效果。* 班級“每月之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。* 第三期板報。*** 出好第四期期班報、板報。*** 英語單詞競賽。**** 召開第一次家長會，共商教育大計。第六大周：(11月7日——11月20日)* 班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議。第七大周：(11月21日——12月4日)* 強化對學生的安全教育工作。* 主題班會：“敞開胸懷，擁抱寬容”* 專題講座：邀請學校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化。* 班級演講比賽。中學班務工作計劃篇七為了能把本班建成具有^v^團結、活潑、嚴謹、求學^v^的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。積極參加學校體育衛(wèi)生活動。中學班務工作計劃篇八時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關工作都處在不斷的調整完善中，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學年的適應教育、第二學年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育，始終遵循了學生的成長和學習規(guī)律，讓學生能有一個難忘的高中生涯。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為；在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導（附：高三（2）班干部培訓會議記錄），加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高；創(chuàng)設環(huán)境 增強動力進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。起著至關重要的作用。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。以上是我在本學期中的工作計劃。根據(jù)本班實際情況（地理，歷史，政治合班共52人）制定本學期的工作重點如下：1．通過班會和學校的各項活動使本班學生在高二下養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。2．使他們養(yǎng)成良好行為習慣，提高學習自覺性。2．共同制訂班規(guī)，商定德育評分細則，和懲罰措施。加強班團委成員，形成一個穩(wěn)定的班團委班子，樹立良好班風，學風。(5) 抓好衛(wèi)生，一日兩操，凈化校園環(huán)境，努力建設溫馨的教室。2．做好升留級學生續(xù)簽合同工作，家訪假期表現(xiàn)，制定本學期學習目標。班主任會議明確下階段工作重點。2．. 嚴格出勤，遲到，衛(wèi)生，紀律，盒飯的監(jiān)督檢查。7． 填寫學校的學生心理調查表，對于心理壓力大的學生加強與家長的聯(lián)系，選出心里觀察員。2．加強3課，2操2活動的管理。3．組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。1，轉變教育觀念，健全學生人格學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭，社會和將來。不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。^v^贊美是陽光，空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表揚是成功的陽光，空氣和水。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。他認可你，反感你，他都會到處替你宣傳。1，加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。2，定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到^v^不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律^v^，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。在班級廣泛開展^v^我為誰學^v^，^v^要我學還是我要學^v^等大討論，幫助學生清楚目前學習任務和學習形勢，全身心地投入到學習中去，為明年的中考打好基礎。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。中等生大多踏實，上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。經(jīng)過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成，學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。①課堂學習習慣。②自習習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。(4)樹立學習典型。5，加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操。)6，加強心理輔導，做好青春期教育。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。俗話說，病從口入。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出xx字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導跟各位同事的支持。中學班務工作計劃篇十三本學期我繼續(xù)擔任八(12)班的班主任工作，為了使學生能夠在這一學期里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高自己的素質，我將盡我最大的努力，教育學生認識自己、提高自己。，認真學習有關班級管理的理論和文章，抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。(一)常規(guī)教育，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。對于學生的日常行為，班干部要及時在記載本中做好記錄，以便在每周四的班會課上進行總結。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū)，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。(二)心理品質教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。每個班干部都做工作記錄，每周四班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同探討解決問題的方法，共同幫助他們提高學習的興趣。(1)學生對自己存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析，并制定出切實可行的糾正措施。(1)利用班會課、思品課對學生進行文明禮儀規(guī)范教育。(二)感恩勵志系列教育活動(四月份)中學班務工作計劃篇十四在實習期間，我不僅擔任了七年級一班的英語老師，還是一班的實習班主任。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。五、善待后進，施予愛心對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。加強教師隊伍建設，以高尚師德、踏實肯干的工作作風為標準精心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍。認真做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。一是加強學習，認真領會并落實好學校的有關政策和會議要求。班主任要堅持早到校，認真做好值班工作，要對自己負責的兩個班級做好監(jiān)督，細心觀察學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并認真做好記錄，及時采取相應的措施。通過班主任研討、交流多學習借鑒他人的有效的教育方法，教育、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。講課要知識清、容量大、密度高、節(jié)奏快。在復習過程中除對課本知識進行梳理化和系統(tǒng)化之外，還要善于從復習中發(fā)現(xiàn)問題，要從提問中，或是作業(yè)中、練習反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并針對問題強化訓練。做好培優(yōu)輔差工作。具體的轉化工作，主要抓以下四個方面：一是摸清后進生對象，深入了解分析后進的原因。精心組織好兩次模擬考試，體考和會考工作。在體考和會考工作中。二是召開教師推動會，建立本學期《中考備考方案》、《中考工作流程》，共同分析學情，研究策略。(2)針對班上個別學生，班主任要多巡視，多觀察，努力做思想工作，情況嚴重者，進行全面監(jiān)督。二是多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習的積極性。對畢業(yè)班學生開展理想、信念教育活動。總之，本學期工作任務繁重，我們要化壓力為動力，發(fā)揚我們踏實肯干、無私奉獻的工作精神，我深信，在我們全組教師的精誠團結，奮力拼搏下，一定會實現(xiàn)中考雙獲獎的目標。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、具體工作措施。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下，根據(jù)本班的實際，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。班干部會議制要定時間、定地點、定內容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施，并進行分工落實。(2)少一點強制教育，多一點說理教育，讓學生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做。(5)讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高。(二)抓好常規(guī)管理，強化良好習