20xx年集體教研活動總結美篇集體教研活動總結(優(yōu)秀7篇)-預覽頁
【正文】 引領，推動教師相互學習。要想方設法在工作有效性上多想想辦法。結合專業(yè)閱讀，突破教學上的一個問題，力求課堂瘦身，改進課堂教學。存在問題：平時教研活動不夠實在，部分教師結對聽課通過看教案寫聽課記錄，失去了活動的意義。每周，對冠軍、亞軍小組及優(yōu)秀個人通過升旗、班會進行表揚。積極動員學生購買或者合買《隨文增量閱讀1+1》、《讀老子學成語》，為閱讀教學的有效開展，提高學生語文素養(yǎng)，開展好快樂閱讀日奠定基礎。存在問題：在閱讀課的課堂教學上不夠規(guī)范，只是一味讓學生讀書，缺少必要的指導與反饋。作業(yè)批改質量差距明顯，作業(yè)整潔度、準確率、補改、補錯等差距明顯，從作業(yè)批改與要求上可以看到教師的敬業(yè)精神，工作要求的態(tài)度與差距。x月份的一年級學籍建立工作在焦娜娟老師的協(xié)助之下順利完成，并積累了寶貴的經(jīng)驗。x月份學習、協(xié)助教師順利完成了國家信息錄入。集體教研活動總結美篇篇二精心組織，周密部署此次集體備課活動，是我省“小學數(shù)學教研員培訓跟蹤指導工作”開展的一次很有意義的創(chuàng)新活動。最后在共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益中，重建教案為一線教師提供高質量的備課服務。積極參與，討論熱烈9月25日上午，細雨連綿，嚴重影響了人們的出行。（3）各教研員對主備老師所提出的預案進行補充、質疑。（5）縣教研室副主任曾德平做了活動總結。礦一小楊老師說，通過此次集體備課，讓她對三角形的面積公式的教學有了新的認識，對突出重點，突破難點心中有數(shù)，讓她更有信心上好這部分內容。回去后要認真落實，馬上開展集體備課活動。以此打開我縣小學數(shù)學教學的新局面。通過活動，能使年級組內所有教師準確的把握教材的編寫意圖，為以后的教學打好了堅實的基礎。通過這樣的專題復習研討活動，使老師們都能夠有針對性的進行復習，知識點比較全面，能夠有效促進同年級教學質量的均衡發(fā)展。評課，就是上完課后，組內成員進行互相評課。以課例為載體，通過觀摩課例、集體研討、分組探索和課堂展示等形式，研究幼兒園故事教學的方法和指導策略，激發(fā)幼兒學習故事的興趣，促進幼兒語言不斷發(fā)展。活動中我們以中班語言故事活動《會動的房子》為載體，開展同課異構活動。提建議的時候，討論開課學員的不足之處。集體教研活動總結美篇篇五課前布置學生觀察作業(yè)課前觀察體驗生活很重要，進行一些與教學有的體驗、觀察活動。課前的作業(yè)，能讓學生更多地走出課堂，走向社會，關注自然、社會和生活，圍繞自己感興趣的問題，在教師的指導下，進行學習實踐活動，收到了良好的效果，學生們有生活可依，作品色彩紛呈，這樣把生活資源變成了美術資源，豐富了學生的創(chuàng)作空間。課堂上，讓學生展示自我學生在生活中學習美術的情況主要通過這一環(huán)節(jié)進行反饋。以生活為切入點，讓學生上臺展示表演自己在家做家務時的動態(tài)，學生通過觀察、記憶、引導表現(xiàn)。教師要肯定學生每一點滴的進步，以激勵性的語言給以鼓勵。以課例為載體，通過觀摩課例、集體研討、分組探索和課堂展示等形式，研究幼兒園故事教學的方法和指導策略，激發(fā)幼兒學習故事的興趣，促進幼兒語言不斷發(fā)展?；顒又形覀円灾邪嗾Z言故事活動《會動的房子》為載體，開展同課異構活動。提建議的時候，討論開課學員的不足之處。集體教研活動總結美篇篇七本學期，我們信息技術組共開展了教研活動四次。在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點，對“任務驅動”教學模式在微機課中的有效應用進行了探討與肯定。在各位老師的點評中。由于網(wǎng)絡問題，只有部分參加了此次活動，我校獨占第一。
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