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學(xué)前班主任工作總結(jié)7篇(學(xué)前班主任工作總結(jié)文章)-預(yù)覽頁

2025-04-24 13:32 上一頁面

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【正文】 時間有意地訓(xùn)練,幼兒對各種各樣的文學(xué)作品,有了進(jìn)一步的了解。在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。長的溝通,及時會面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。學(xué)前教育工作更應(yīng)如此?! ∫?、教育教學(xué)方面  作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益是重中之重。低年級由于年齡較小,好動,在備課時,我盡可能的設(shè)計出貼合他們的特點(diǎn)的教案。在教學(xué)過程中,既要經(jīng)過音樂到達(dá)教人的目的,又要經(jīng)過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂?! 【臀覀€人而言,有人聽課勢必沒人聽課時的興奮程度要高很多,講課也就更加有活力,對學(xué)生的感染力就更大。比如過度與的銜接、道具的使用等,我會認(rèn)真思考師傅的意見,師傅能夠從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后能夠有意識地進(jìn)行調(diào)整。真心的感激師傅的付出,讓我在不斷的成長?! ∷?、活動方面  學(xué)前班畢業(yè)晚會完美落幕,一個月的辛苦排練換了一個圓滿的落幕值了?! ‘厴I(yè)的日子,是感恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子,學(xué)前班是孩子人生長途中的一站,愿孩子們努力學(xué)習(xí),不斷提高,走出一條精彩的人生之路。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,怎樣遠(yuǎn)離危險。其次是從細(xì)節(jié)入手,建立完善的安全保證體系。而且在課間十分鐘,也有任課教師組織學(xué)生上廁所,做游戲等,使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。在教學(xué)中,我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,用心大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。講究個人衛(wèi)生,見到老師能主動問好,與小朋友能友好相處,平時交流能用禮貌用語等。對此我加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。如何讓他們放心是我們家長工作的第一步。在今后的工作中,我將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長避短,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?! 慕逃_始,由細(xì)微處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時交流都能用禮貌用語。由此,我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,及時處理班級的垃圾。學(xué)前班是一個特殊的班級,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。針對孩子的學(xué)習(xí),進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流,為孩子的進(jìn)步一起歡欣,為他們的成長一起努力。我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標(biāo)和本班實(shí)際情景,科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計劃?! 《?、數(shù)學(xué)教學(xué)方面  了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法,根據(jù)本學(xué)期的課程要求,主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮、長短、多少,以及一些趣味性強(qiáng)的游戲課題,根據(jù)這些課題特點(diǎn),我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性?! 。?)有少部分幼兒自我服務(wù)意識、生活自理本事有待加強(qiáng)?! 邮直臼碌呐囵B(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時間中,讓幼兒在不知不覺中提高動手本事?;仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的,有的只讀了中班,不懂學(xué)校規(guī)矩,隨意性較強(qiáng)。像這樣的一個班如同教一個幼兒復(fù)式班,要針對不同的水平、不同能力的孩子,上不同的課。公民教育要從娃娃抓起,讓他們在幼小的心靈里播下做個“好公民”的優(yōu)良種子,懂得怎樣做個好孩子、好學(xué)生、合格小公民的基本道理。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),把他們的閃光點(diǎn)放大,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。耐心、細(xì)心,關(guān)心照顧每孩子,把孩子們開心、興奮、驚奇等內(nèi)心活動最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,認(rèn)真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài),掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長,對他們的身體狀況,喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心、過問,針對不同情況采用不同教育方
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