【摘要】第一篇:最后一頭戰(zhàn)象教學反思 《最后一頭戰(zhàn)象》第一課時教學反思 當我決定以《最后一頭戰(zhàn)象》一課作為本次研討課時,我就一直努力的閱讀學習“閱讀教學‘激趣導讀’創(chuàng)新教學模式”和“中高年級閱讀教學‘自主...
2024-11-04 23:28
【摘要】第一篇:最后一頭戰(zhàn)象(教學反思) 小學語文六年級年級上冊第七單元之教學反思23《最后一 頭戰(zhàn)象》教學反思 受國培計劃中的北京市豐臺區(qū)角門小學張燁老師、盧溝橋第二小學李芳老師的撰寫的《比較閱讀:讓...
2024-11-04 23:26
【摘要】第一篇:最后一頭戰(zhàn)象教學設計 教學目標 1.會寫本課的11個生字,掌握課文出現的新詞語,理解“威風凜凜、優(yōu)哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏殺”; 2.有感情地朗讀課文,掌握課文主要內容、了解最后一...
【摘要】 讀最后一頭戰(zhàn)象有感 范文一。寒假里,我讀了一本書,書的名字是《最后一頭戰(zhàn)象》作者是沈石溪。這本書的主要內容寫了日寇侵占了緬甸,在戰(zhàn)斗中,戰(zhàn)象都陳亡了,在民工搬運戰(zhàn)象尸體時,發(fā)現了幸存的戰(zhàn)象,名叫...
2024-10-01 03:45
【摘要】第一篇:《最后一頭戰(zhàn)象教學設計》 《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 執(zhí)教者:張紅梅 教學目標 1、會寫11個生字。正確讀寫“日寇、埋葬、陣亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、華貴、英武、氣概、傷感、蒼茫、石碑...
2024-11-04 14:27
【摘要】《最后一頭戰(zhàn)象》教學反思 《最后一頭戰(zhàn)象》教學反思1 《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇情感深沉、內涵豐富、篇幅較長的動物小說,全文接近20xx字。根據單元訓練目標和課文篇幅較長的特點,指導學生用較快的速度閱...
2024-11-04 14:31
【摘要】第一篇:最后一頭戰(zhàn)象__教學設計 最后一頭戰(zhàn)象 一、教案背景 1,面向學生:小學2,學科:語文 2,課時:2 3,學生課前準備: 一、初讀課文,了解課文大意。 二、自學生字新詞,讀準生字...
2024-11-04 23:40
【摘要】第一篇:最后一頭戰(zhàn)象(教學設計) 《最后一頭戰(zhàn)象》教學設計 (第一課時) 衢州市柯城區(qū) 一、教材簡析 這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。 嘎羧,抗日戰(zhàn)爭后唯一幸存的戰(zhàn)象,26載的歲月...
2024-11-04 23:43
【摘要】第一篇:課文《最后一頭戰(zhàn)象》說課稿 《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇悲壯,感人,發(fā)人深省的動物小說。課文記述了曾經在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎唆,自知生命大限以至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事...
2024-11-05 03:19
【摘要】親愛的,以愛的名義,一定要學著愛自己!引導語:親愛的自己,當陽光明媚,玫瑰還未枯萎,當時光零碎,世界未被摧毀,當愛情遠去,幸福還未追隨,請記得,要學著自己,以愛的名義,以靈魂名義。?? 親愛的自己,我愛你,以愛的名義:????我就是我,如果受不了,就別走進我的世界。我不溫柔、我脾氣不好、我容易生氣、
2025-08-03 08:21
【摘要】親愛的回聲教案 親愛的回聲教案1 一、教學內容 第一課時 教學內容: 1、認識6/82、學唱《親愛的回聲》 教學目標: 1、知道6/8拍的含義及其特點...
2024-12-03 22:13
【摘要】第一篇:再見了,親愛的老師 畢業(yè)已悄悄向我們靠近,意味著我們要離開陪伴我們多年的小學生活,也即將要離開幽默的同學,關心和愛護我們的老師了,各種味道縈繞在心頭。最后,我想說:“老師,您辛苦了!” 我...
2024-10-14 00:56
【摘要】第一篇:別了,我親愛的母校 別了,我親愛的母校 當我站在這個培育了我六年的校園里是,想起很快就要向這個學校揮手告別了,一股離別的酸意涌上心頭,淚水濕潤了整個眼眶。 當我再次仰望天空,發(fā)現萬物都充...
2024-10-21 08:04
【摘要】23、最后一頭戰(zhàn)象作業(yè)設計1、選擇加點字的正確讀音排山倒海(dǎodào)中彈(zhònɡzhōnɡ)浴血搏殺(xiěxuè)撲喇喇(lǎl?。?、辨字組詞寇()躁()遭()欲()冠()燥()糟()?。?/span>
2024-11-26 19:44
【摘要】第一篇:親愛的祖國----讀有感 一個愛國青年,他寧愿忍受饑餓,也不要辱罵自己祖國的錢,他不需要那些“骯臟”的錢,,可他認為是祖國給了他生命,他憑著頑強的信念走過了今天,明天,后天,他立志要報效祖國...
2024-10-24 20:10