中學生文明自強演講稿---預覽頁
【正文】 的人才應具備的素質提出如下幾種要求：學會生存，學會關心，學會學習，學習做事。弗萊克先生說：“為了增強自己在未來社會中的競爭能力，學生需要在大學期間培養(yǎng)多方面的能力―獨立學習、研究的能力，不斷更新知識、改進自身狀況的能力，最重要的是人際交往能力，也就是與他人，甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。沒有交流，這個世界是冷漠、沉寂、枯燥的，更不用說發(fā)展與進步了。這里所說的“交流”并非是漫無邊際的胡侃，也不是類似：一個人會抽煙，另一個人會喝酒，兩人交流“煙酒特長”這樣的低級交流，不是對所謂的“愛情招法”的交流，更不是你我之間阿迪達斯運動鞋和耐克鞋的交流……而今天在這里我所向大家倡議的是人與人之間思想上、情感上、精神上的交流，是人生觀、價值觀的交流，是理想與追求的探索，是學習的交流，是友誼的交流……這些才適合我們中學生的生活實際，同時這也是社會對我們中學生的時代要求。正值青春年華的中學生朋友們，我們是祖國的未來和希望，明天我們就要肩負起時代賦予我們的重要歷史使命?；蛟S聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢?而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙?？墒牵覜]有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學期可能的唯一的吶喊。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養(yǎng)。 謝謝大家! 第 5 頁 共 5 頁
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