社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)生的對(duì)手工的興趣： 有參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。 三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)： 由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，學(xué)生利用已學(xué)得的知識(shí)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣?！ ∥?、工作建議： 建議把暖氣修好，說了好多次到現(xiàn)在還沒暖和，一上課學(xué)生們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)重影響學(xué)生們上課。 社團(tuán)的活動(dòng)總結(jié)3 編織是我國(guó)古代精神文化的象征，是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為了使今后的工作更為完善，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)——“編織”做一次總結(jié)?！ 《?、在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思、調(diào)整 記得第一次教孩子們學(xué)習(xí)編織時(shí)，孩子們看到魚網(wǎng)都感到很新奇，因此我在講解編球網(wǎng)袋的技能時(shí)，大家都忍不住躍躍欲試了。有些好動(dòng)的孩子如：吳澤希、余子航、林東澤、林明豪、等干脆扔了毛線玩起了其他游戲。第一：們社團(tuán)的孩子做事急于求成，遇到困難缺乏主動(dòng)思考的意識(shí)，得不到急時(shí)的幫助就半途而廢。第一，今天老師不看你們編得好不好，只看你們編得認(rèn)真不認(rèn)真，只要你是認(rèn)真編的，老師都會(huì)送你們一個(gè)小禮物。這一次的活動(dòng)是成功的，孩子們編得都很認(rèn)真?！ ∪?、保證編織社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間 我們開展編織社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間是每周四下午大課間活動(dòng)、周六下午第二三節(jié)、周日下午的大課間活動(dòng)，為了提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我們?cè)谡n前會(huì)和孩子們一起欣賞老師編的作品，以此激發(fā)孩子們自己動(dòng)手嘗試的欲望?！ ∷?、編織活動(dòng)展示，亮出社團(tuán)特色 在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們社團(tuán)還舉行了編織特色活動(dòng)的展示，每個(gè)孩子編織一條圍巾出來秀一秀。天南地北的兄弟姐妹相識(shí)渤海船院，相知與理論之光這個(gè)溫馨的大家庭。小品娛樂大家。給他們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，緩解了學(xué)習(xí)上的壓力，娛樂的大家的心情。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng),體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)： 一、 提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣： 參加社團(tuán)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫室里學(xué)習(xí)?！ ∷摹?提高了學(xué)生的素質(zhì)，有了長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1