20xx一次函數(shù)的圖象北師大版數(shù)學初二上冊教案-預覽頁
【正文】 從圖象中獵取相關的信息，對函數(shù)與圖象的聯(lián)系還比較生疏，需要老師在教學中引導同學重點突破函數(shù)與圖象的對應關系. 二、教學任務分析 《一次函數(shù)的圖象》是義務訓練課程標準北師大試驗教科書八班級(上)第六章《一次函數(shù)》，第1課時是讓同學了解函數(shù)與對象的對應關系和作函數(shù)圖象的步驟和方法，明確一次函數(shù)的圖象是一條直線，能嫻熟地作出一次函數(shù)的圖象。特殊地，當b=0時，y=kx(k為常數(shù)，k≠0)，y叫做x的正比例函數(shù)。 第三環(huán)節(jié)：動手操作，深化探究。 第七環(huán)節(jié)：作業(yè)布置. 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境 引入課題 內容： 一天，小明以80米/分的速度去上學，請問小明離家的距離S(米)與小明動身的時間t(分)之間的函數(shù)關系式是怎樣的?它是一次函數(shù)嗎?它是正比例函數(shù)嗎? S=80t(t≥0)下面的圖象能表示上面問題中的S與t的關系嗎? 我們說，上面的圖象是函數(shù)S=80t(t≥0)的圖象,這就是我們今日要學習的主要內容：一次函數(shù)的圖象的特別狀況正比例函數(shù)的圖
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