兒童節(jié)活動方案7篇-預覽頁
【正文】 成 員：各班教師兒童節(jié)活動方案 篇3 為了貫徹社會主義核心價值觀，進一步促進教工和諧家庭的構(gòu)建，在”六一”兒童節(jié)即將來領(lǐng)之際，校工會與生物與制藥技術(shù)系擬策劃此次“六一”兒童節(jié)科普自然親子活動?！ ?．布置活動場地（標本館、溫室的整理、“六一”活動主題展板補充） 4．設(shè)置獎品：多肉知識、植物昆蟲等知識的有獎互動問答：由標本館提供DIY壓花書簽和鑰匙扣等。 4．因以家庭為單位報名，為了保證孩子的參加時間，活動擬定于周末進行，往返交通各參加家庭自行解決。進一步提高“米蘭春天”的知名度。小朋友本人或家長可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務臺報名處領(lǐng)取資料、登記報名?！ ?6元多一件 5月31日——6月2日活動期間，凡到量販或分店購物滿61元的顧客，憑當天 購物小票再加6元，到米蘭春天量販、分店服務臺還可獲得“ｘｘｘｘ”一件?！ 。?） 比賽按年齡段分3個小組（6歲以下、6~9歲、10~15歲，6月1日初賽每組評出5名優(yōu)勝者，參加6月2日晚20：00決賽）每位參加者能獲得一份禮品，比賽設(shè)了豐富的獎品?！ 傲弧碧貎r商品 1投幣賽：比賽往錢罐投幣（計時間、金額數(shù)量）?！ ◇w驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。 歌表演：小兔子 游戲：揪尾巴 玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。 五、幼兒與老師共同收拾整理活動室?！ 』顒又黝}：《大手牽小手、大家齊歡游》 活動時間：xxxx年6月1日上午：9:00—11:00 活動目標： 豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進家園互動 培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉 讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié) 活動準備： 幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品 活動過程： 提前一周播放關(guān)于六一兒童節(jié)的音樂，讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛 將六一詳細活動安排提前一周發(fā)到網(wǎng)上，讓家長了解六一當天的活動內(nèi)容及要求 幼兒正常來園，早餐結(jié)束后，8:50到操場集合，9：00家長到幼兒園操場集合，教師將幼兒安全的交給家長。 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔?！ ?請注意不可亂扯字條，并注意安全?！ ⊥娣ǎ悍?組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝?！ ≡?0秒內(nèi)誰夾得最多，誰獲勝。水瓶擊倒數(shù)量最多的一組為勝。兒歌故事三字經(jīng)的內(nèi)容自定) 表演時間不超過2分鐘，且一人一個節(jié)目、一次機會?！ ?六)運小球 與 游戲地點：苗苗班 負責教師：韓育苗 劉林翔 (1)運小球：準備：乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個，家長和幼兒分別站在終點和起點，家長用乒乓球拍將球運到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回，最先返回的家庭為勝。使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩 3。以班為單位作好參加活動的準備： ?。?）前期準備： 師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置； 開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作； 調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。由幼兒園準備活動獎品和禮品。引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。活動地點：幼兒園大操場及各班活動室 4。活動主持：我 7。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場） 2?！ ??！ ??！ ?。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌?！ ∮H子“水果拼盤”制作比賽 ?。?）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。 22 / 22
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