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正文內(nèi)容

兒童節(jié)活動(dòng)方案7篇(專(zhuān)業(yè)版)

  

【正文】 促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白(音樂(lè)開(kāi)場(chǎng))  2。由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。  (六)運(yùn)小球 與  游戲地點(diǎn):苗苗班  負(fù)責(zé)教師:韓育苗 劉林翔  (1)運(yùn)小球:準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球拍、瓶蓋各四個(gè),家長(zhǎng)和幼兒分別站在終點(diǎn)和起點(diǎn),家長(zhǎng)用乒乓球拍將球運(yùn)到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,最先返回的家庭為勝。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝?! 』顒?dòng)主題:《大手牽小手、大家齊歡游》  活動(dòng)時(shí)間:xxxx年6月1日上午:9:00—11:00  活動(dòng)目標(biāo):  豐富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動(dòng)  培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí),參與意識(shí),讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉  讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)  活動(dòng)準(zhǔn)備:  幕布、各種有趣的游戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品  活動(dòng)過(guò)程:  提前一周播放關(guān)于六一兒童節(jié)的音樂(lè),讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛  將六一詳細(xì)活動(dòng)安排提前一周發(fā)到網(wǎng)上,讓家長(zhǎng)了解六一當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容及要求  幼兒正常來(lái)園,早餐結(jié)束后,8:50到操場(chǎng)集合,9:00家長(zhǎng)到幼兒園操場(chǎng)集合,教師將幼兒安全的交給家長(zhǎng)。  體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。小朋友本人或家長(zhǎng)可到米蘭春天量販或米蘭春天各分店服務(wù)臺(tái)報(bào)名處領(lǐng)取資料、登記報(bào)名?! ∑?、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工  組 長(zhǎng):  副組長(zhǎng):  成 員:各班教師兒童節(jié)活動(dòng)方案 篇3  為了貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步促進(jìn)教工和諧家庭的構(gòu)建,在”六一”兒童節(jié)即將來(lái)領(lǐng)之際,校工會(huì)與生物與制藥技術(shù)系擬策劃此次“六一”兒童節(jié)科普自然親子活動(dòng)。在游園中獲取知識(shí)?! 剀疤嵝眩簬椭鷮殞氄J(rèn)識(shí)更多的物品,培養(yǎng)寶寶的數(shù)字觀念,但是一定要記得,不要因此買(mǎi)回很多沒(méi)有用的東西?! ?2:00活動(dòng)結(jié)束?! ×?、人員分工  1.主辦:校工會(huì)  2.承辦:生物與制藥技術(shù)系工會(huì)小組  3.具體實(shí)施:生物與制藥技術(shù)系園林教研室?guī)熒 ?.多肉組合盆栽講解及指導(dǎo):生物與制藥技術(shù)系于榮、王培老師  5.標(biāo)本館講解:生物與制藥技術(shù)系左瑩老師  七、其他:  1.由于標(biāo)本館場(chǎng)地有限,本次活動(dòng)報(bào)名家庭數(shù)原則上為15個(gè)家庭(具體視報(bào)名家庭數(shù)校工會(huì)可另行安排)?!    “六一節(jié)”買(mǎi)六送一  5月31日——6月2日在量販或分店中選擇一部分商品進(jìn)行買(mǎi)六送一活動(dòng)   少年兒童才藝秀  參賽方式: ?。?) 5月1日——5月30日在量販、分店購(gòu)物者,均可參加兒童才藝秀。  歌表演:小豆豆  游戲:五彩包裹  玩法:幼兒在音樂(lè)聲中,傳遞五彩包裹,當(dāng)音樂(lè)停了,五彩包裹在誰(shuí)手中,就打開(kāi)一層包裹紙,繼續(xù)游戲,直到找到小禮物為止?! 》桨赴l(fā)到網(wǎng)上  游園活動(dòng)游戲內(nèi)容:(請(qǐng)各位老師在下周一將本班游戲定好,將電子版交到辦公室)  (一)謎語(yǔ)猜猜猜  游戲地點(diǎn):大廳  負(fù)責(zé)教師:xxx xxx  準(zhǔn)備:謎語(yǔ)若干  規(guī)則:  1繩子上的紅紙上是謎面,幼兒可以任意選擇謎面,每位幼兒只有一次機(jī)會(huì)。  2——3組家庭共同進(jìn)行  (五)闖關(guān)釣魚(yú)與打保齡球  游戲地點(diǎn):粒粒班  負(fù)責(zé)教師:xxx xxx  (1)闖關(guān)釣魚(yú)  游戲規(guī)則:分三組進(jìn)行,每組一個(gè)家庭(一大一小),每個(gè)家庭各一個(gè)魚(yú)竿,當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”的口令后方可釣魚(yú),聽(tīng)到“停止”的口令后就要停止釣魚(yú)。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)?! ∷摹⒒顒?dòng)安排:  1。向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求?! 。?)內(nèi)容與要求:要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。發(fā)獎(jiǎng)?;顒?dòng)負(fù)責(zé)人:園長(zhǎng)和我  6。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)  2。(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進(jìn)行唱歌和跳舞?! ?三)夾彈珠與貼鼻子  游戲地點(diǎn):貝貝班(一層第二教室)  負(fù)責(zé)教師:xxx、袁華  (1)夾彈珠:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。  四、分享活動(dòng): 在音樂(lè)聲中,引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物?! ≌f(shuō) 明:
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