教師職業(yè)規(guī)劃三篇-預覽頁
【正文】 也需要思考所教授科目的專業(yè)前景。如有的教師把自己一個學期的教研目標分解為：參加一個課題研究，撰寫幾篇文章，參加多少次學校的教研活動等，這樣會更容易衡量是否達成了分解目標。如上面所講到的問題，就可以利用學生周記來了解學生遇到的問題，可以利用課下的交流發(fā)現(xiàn)問題，以如何和家長保持聯(lián)系等等。素質(zhì)?！ 《F(xiàn)狀分析： 我的優(yōu)勢：于本專業(yè)畢業(yè)的，所學教育理念也是很新的；有不懂就問、虛心求教的良好態(tài)度；有為資深的老教師和我搭班。 2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研教育教材，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點?！ 〈胧骸 ?）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。不合理需求幫助家長正確認知?！ €人未來三年內(nèi)發(fā)展總目標： 1）在三年期間里重點提高自身的文化綜合素養(yǎng)，力爭自己在工作中的不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。在完成教材中的教學目標，進一步開拓課后思維，做好課后延伸?！ ?）積極參加校園組織的各項活動，積極主動爭取機會鍛煉自己。兩年內(nèi)我要做4篇調(diào)查性文章，分別在3歲、4歲、5歲幼兒這年齡層中做調(diào)研，最后一刻課題內(nèi)容待定?！ ∽鳛閯倓偵蠉彽男陆處煟獙W的東西太多太多，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及，甚至力不從心。 其次，熱愛本職工作，對于自己所學專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)?！ ∽詈螅瑢W習能力強，接受新事物迅速，并有很強的適應能力，容易接受現(xiàn)代培訓理念?！ 。?）專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應起來學習，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量?！ 《⑽磥砣暌?guī)劃 我根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來三年內(nèi)，對未來作初步規(guī)劃如下: 第一階段：努力進行角色轉(zhuǎn)換，從學生調(diào)整成為教師狀態(tài)。在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步?！ 〉谌A段：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的新生力量?！ 。ǘ┱J真鉆研教材，科學備課。另外，積極了解任教學生的心理特點，用學生的語言與他們對話，這樣才能做到因材施教。爭取每個學期能寫出1篇有質(zhì)量的文章或此類文
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