英語教師校本研修工作計劃-預覽頁
【正文】 這節(jié)課中所蘊涵的理念，總結(jié)課例所提供的行動策略。采取相互聽課，評課，解答她們教學中所遇到的問題，指導她們撰寫文章，參加各種比賽?！ 〉谖?、開展人人小課題活動，每位老師針對自己在日常教育、教學過程中遇到的難題，通過校本教研和集體備課的體驗選擇確立一個研究小課題，獨立或合作研究、攻克?！ ∷?、學習形式 以參加學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔?！ ∥?、研修主要措施 認真參加集體組織的學習培訓，作好培訓記錄?！ 〗處煹淖陨戆l(fā)展不僅是學校教育質(zhì)量的基本保證，更是學校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。但是，在實際的教學過程中，新課程教學理念指導下的英語教學卻并不是那么容易落實。一個專職的小學英語教師要負責一、兩百個學生，甚至更多?！ ≈懈叨危ㄋ?、五年級）重點研究提高閱讀教學的有效性策略，如故事教學（包括復述、改編故事）等?！ 。ㄈ╈`活處理和運用課堂教學中動態(tài)生成的東西，活化課堂；激活學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛?！ 「髂昙墏湔n組，分低、中高、高三條線學習小學英語詞匯、閱讀和寫作教學的優(yōu)秀課例和提高課堂有效性等的相關(guān)理文章章，博采眾長；再各備課組交流、研討出符合本校實際的切實可行的策略；最后，再通過系列問卷調(diào)查最終確立研修方案，并付儲實施。接著按修改后的方法再進行教學實踐。 研修方法：本課題以行動研究法和實驗研究法為主，同時輔之以經(jīng)驗總結(jié)法，注意案例的積累與分析?！ 嵤╇A段（20xx年2月——20xx年2月） 邊學習，邊實施，邊研究，邊小結(jié)。為使自己不斷提高教育理論增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時期教研的需要，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識，使自己盡快成長起來特制定個人研修計劃； 一、基本情況： 作為一名教育工作者，從教17年來一直擔任英語科教學工作，在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時，面對教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢，不斷探索，整體優(yōu)化，創(chuàng)造性的進行工作，取得了較好的效果，得到學生的認可。同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質(zhì)量而努力?！ ∫孕碌慕逃砟顬橹笇?，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口?！ 〗Y(jié)合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力?！ ≡趯W校有計劃地安排下認真聽課、評課。在學校有計劃地安排下認真聽課、評課?！ 〗萄胁⑦M：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導?！ 》e極參加學習，認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思，做好筆記。第 9 頁 共 9 頁
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