教師年終工作總結匯總5篇-預覽頁
【正文】 大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。 擔任了信管0834班的英語教學工作?！ ≡诠灿⒄Z的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的學生，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準，改進教學方法； 總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態(tài)，努力提高教學水平。所以，在文章的深度把握上還有一定的欠缺。這對我而言是一項全新的工作領域。在這里我作一下簡單的陳述： 一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。學習以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學語文的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友，經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。只有學習，才能有進步。 教師的天職就是要教會學生做人，教會學生學習?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。 當然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義。我們知道，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學生端正學習態(tài)度，學會做一個真正的人。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。其實從學校要求我們簽考核任務書起，我就產生抵觸情緒，并且是消極怠工。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像。 自覺遵守學校各項管理規(guī)定和各項紀律?！ ∑浯慰蒲蟹矫妫Y合社會學實際的教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力?！ 】偨Y三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步?！ ∫?、教育工作 本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容？我變得平和了，有耐心了。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。可是，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調整自己?！ ≡诎嗬?，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。在我和學生的努力下，這個曾經的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火?！ 。ㄒ唬┱J真鉆研教材 現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中?！ ≡谖业难劾?，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他。 三、主要成績 本學年我們班獲得了北京市先進班集體；本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師；20xx年獲得學校師德標兵；《讓每一名學生生活在陽光下》學術文章二等獎；全國字理識字知識競賽答題一等獎；《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評文章三等獎。我?guī)ьI組內教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能
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