【正文】 四）家長工作。幼兒園中班教學學期總結(jié) 篇3　　幼兒社會性意識，中班學期教學總結(jié)。本學期的主題活動，家長配合得非常好，而且參與積極，使得我班主題活動開展的有聲有色。　　進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則很慢。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。以下我從教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：　　一、教育教學方面：　　本學期相對上學期而言較為忙碌?！　≡谏钪?，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。　　考慮到幼兒的身心健康，我們常常帶孩子們進行戶外活動?！　楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。　　二、業(yè)務(wù)學習方面：　　作為非幼師專業(yè)的我，很多知識不是很理解。在干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。班上的各項活動需要家長的支持時，家長們都很積極的配合。幼兒園中班教學學期總結(jié) 篇5　　本學期我擔任中班的語言、體育這兩門課程的教學，在教學過程中，根據(jù)幼兒的個別差異，用不同的方法進行教學，幼兒園中班下學期教學工作總結(jié)。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力不足啊。 在體育方面把培養(yǎng)幼兒學習體育的興趣放在首位。　　本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學習上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。 2`繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識?！　?`做好各科的教學具,特別數(shù)學科做到幼兒人手一分?！　∮心繕说刂谱鞲骺频慕虒W具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,?！　∶恐芤粡堎N好一周教學計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學工具準備。學習穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事。培養(yǎng)對律動的感受力,學習創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲。學習創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力。增進數(shù)數(shù)能力,學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類。認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。　　利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性?！　〕浞掷藐柟?空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習　　慣?！　〖议L工作計劃　　堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書信的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學習等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習情況,生活等情況?！　〗Y(jié)合本園要求,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,動員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用?！　∠葋砜纯蠢蠋煂帉毜脑u語吧！（括號內(nèi)的是軒媽的點評）　　曹以軒，你是一個聰明、好學、天真、善良的小男生，每天小朋友和老師都期盼著你的到來，因為你能給我們所有人帶來快樂?。ㄜ帉毥?jīng)常鬧點笑話，而且被老師隨便一逗就逗起來了，老師說軒寶真的是非常天真）老師知道你是我們班級最聰明的一個，大家都叫你小天才。另外，軒寶還帶回16張水彩畫作品，軒爸已經(jīng)把其中的佼佼者貼在了一樓客廳的墻上，軒寶看了很自得。下午兩點四十五分，午睡后的軒寶跟著同班同學回到教室，看到軒媽在里面，軒寶并不馬上跑到軒媽這里，而是徑直走到小瑀爺爺跟前，大聲問好；然后又走到生活老師那里領(lǐng)取下午的點心，其間只是用眼睛瞄了一下軒媽，臉上沒有表情。問軒寶能不能學會，軒寶說“只要學，就可以學會呀?！　∥野嘣谟變簣@保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析，保護好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。本班幼兒在小班時身高體重均位于全園前列，但進入中班，由于新入園的孩子的影響，以及4—5歲孩子生長發(fā)育的特殊原因，致使我班孩子身高體重比小班時降低了，在明年的保健工作中，我們要對這一情況加以重視，制訂出嚴密的　　計劃，促使我班幼兒身高體重穩(wěn)步上升。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉(zhuǎn)歸。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃。針對這一情況，我們及時進行家訪，想家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長一些?！　∪?、注重個性，因人施教。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育?！　∥覀冞€根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高　　四、團結(jié)協(xié)作，家園共育。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了，為了打消他們的顧慮，開學初我們就走訪了每一位新生家庭。一開始，我們也不知道孩子為什么不喜歡吃東西，于是，我們又到他家進行了走訪，終于找到了問題的關(guān)鍵：孩子從小就吃慣了面、粥等軟食，他的咀嚼能力很差，于是我們就給家長提建議，讓他們多給孩子吃些硬食?！　∥?、找出不足，指明方向?！　∮辛饲靶械哪繕耍偌由洗蠹业呐?，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！ 23 / 23