實(shí)用的小班教案三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 賽，可是他們還不知道自己該裝幾個(gè)輪子，怎么辦呢? 出示范例，引導(dǎo)幼兒思考這是什么車?它應(yīng)該裝幾個(gè)輪子?(根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種，其他的請(qǐng)幼兒思考并輕輕告訴老師) 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)行驗(yàn)證，適當(dāng)啟發(fā)個(gè)別能力較弱的幼兒 集體驗(yàn)證引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)你幫什么車裝了幾個(gè)輪子?是不是每一個(gè)玩具寶寶都會(huì)數(shù)自己的輪子了? 四、我們也來(lái)變一變 我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽? 請(qǐng)你們動(dòng)一動(dòng)小腦筋，變一變，你想變成什么車去? 幼兒隨音樂(lè)出活動(dòng)室。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾、課件、圖片。聽(tīng)京劇《春節(jié)晚會(huì)的京劇》的片段，自由做有趣的京劇動(dòng)作。 ?。糊斖觅惻堋！ ⌒〗Y(jié)：在每句歌詞前都唱的那句“龍哩格隆咚龍格哩格隆，龍哩格隆咚龍格哩格隆”。 啟發(fā)幼兒體會(huì)兔子的心情，教育幼兒不要驕傲?！ ！ 。ㄈ┙Y(jié)束：（1分鐘） 總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)幼兒回家唱給爸爸媽媽聽(tīng)。這首歌采用的是京劇西皮的曲調(diào)，歌詞內(nèi)容是《龜兔賽跑》的內(nèi)容，在活動(dòng)前教師已組織過(guò)幼兒表演《龜兔賽跑》和熟悉兒歌等系列活動(dòng)。對(duì)于京劇有些專業(yè)知識(shí)欠缺，比如課堂上說(shuō)道“小小京劇藝術(shù)家”應(yīng)該“小小京劇表演藝術(shù)家
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1