學(xué)校應(yīng)急工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 走，及時(shí)出教室?！ ∠刃邪嗉壊辉僭谧呃扰抨?duì)，出教室后繼續(xù)往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊(duì)排隊(duì)稍后，面向必須正確?！ 、緊急疏散進(jìn)行時(shí)，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學(xué)生全部撤離后，再撤退至操場。 全體人員提高安全意識，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮?！ ∪?、具體演練方案 ?。ㄒ唬W(xué)校防范火災(zāi)事件的應(yīng)急預(yù)案的演練計(jì)劃 1演練時(shí)間： 2實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi) 3．參加人員：組長： 組員： 4．演習(xí)內(nèi)容：教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)（或者其它突發(fā)事故如地震）時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡單救治?！ 。ǘ﹤魅拘约膊?yīng)急處理預(yù)案的演練計(jì)劃 1演練時(shí)間： 5月下旬，具體時(shí)間另行通知?！ 。?）明確演練的具體時(shí)間。5：準(zhǔn)備工作：（1）召開有關(guān)人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計(jì)劃實(shí)施細(xì)化?！ 。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案體系，按照市、區(qū)有關(guān)要求，充分發(fā)揮預(yù)案在預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共事件中的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)本校應(yīng)急預(yù)案補(bǔ)充完善工作，逐步形成相互銜接、完整配套的應(yīng)急預(yù)案體系。多層次、多角度進(jìn)行應(yīng)急管理科普宣傳教育工作，深入宣傳應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃和政策措施，宣傳應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識，不斷提高師生應(yīng)急綜合素質(zhì)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練?！ 。┘訌?qiáng)信息報(bào)送?！ 《⑼晟茩C(jī)制，明確責(zé)任 落實(shí)安全責(zé)任追究制?！ ←滬溙岚Γ贺?fù)責(zé)電腦室，多媒體教室及實(shí)驗(yàn)室相關(guān)設(shè)備設(shè)施安全。 三、主要工作 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力 深入開展學(xué)生安全教育活動。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問題考慮周全。 ?。ǘ┎粩嗤晟茖W(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)任制 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)安排后勤人員和督促相關(guān)人員排除。制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案?！ 。ㄈ┳⒅卦O(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項(xiàng)活動和措施落實(shí)到位 在注意教育性投入的同時(shí)注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教育、培訓(xùn)、活動的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校支出預(yù)算。學(xué)校不允許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。要加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位?！ 。ㄈ┘訌?qiáng)消防安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)?！ 。┘訌?qiáng)體育安全管理。加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故?！ ∈枭⒃瓌t以樓層順序疏散，先一樓，再到二樓，最后三樓?！ ∑?、活動流程 模擬接到上級部門有關(guān)地震或火災(zāi)預(yù)報(bào)通知后，及時(shí)通過學(xué)校廣播向全校師生下達(dá)撤離逃生命令?！ ?總指揮進(jìn)行演練總結(jié)?！ ⒓友菥毜呢?fù)責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到底?！ ≌烫幹朴喲菥毞桨福朴喸u估標(biāo)準(zhǔn)，組建評委，拿出評估成績，納入 班級量化評估考核?！ ? 準(zhǔn)備工作： ?。?）召開有關(guān)部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確 分工，細(xì)化演練計(jì)劃。 2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi) 3 參加人員：組長：嚴(yán)永生校長 副組長：朱士明 組員： 楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運(yùn)里 4：演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后，學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)配合有關(guān)部門， 處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴(kuò)大?！ 。?）與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系?！ 。?）做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)備工作?！ ⒓友菥毜呢?fù)責(zé)人員提出明確要求，明確分工，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到底?！ ≌烫幹朴喲菥毞桨福朴喸u估標(biāo)準(zhǔn)，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核?！ ?準(zhǔn)備工作：(1)召開有關(guān)部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，細(xì)化演練計(jì)劃?！ ?shí)施地點(diǎn)：本校內(nèi) 參加人員：組長：嚴(yán)永生校長 副組長：朱士明 組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恒 各班班主任 攝影：陳運(yùn)里 演習(xí)內(nèi)容：發(fā)生傳染病后，學(xué)校迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)配合有關(guān)部門，處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴(kuò)大。(4)與區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所和區(qū)疾控中心取得聯(lián)系。(2)做好演練前的一些物質(zhì)準(zhǔn)
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