學生代表家長會發(fā)言稿范文精選3篇-預覽頁
【正文】 我們上課認真聽講。從我們上了六年級,讓我們感到幸運的是：我們六(2)班有非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。
今天能夠站在這里，是我的榮幸。
在這一點里，我還要談兩個方面，一個是我們學生的情緒，另一個是面對學習的心態(tài)。我們既不愿說出自己的小秘密，又想有一個耐心的聽眾。壞情況，就會對我進行開導。邊聽他們講的同時，我自己也在控制情緒，等他們講完，我的情緒也平穩(wěn)下來了。我的家長允許我有一些小秘密，但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時間告訴家長。
另外，我們學生要端正學習的心態(tài)。并且不管學習上、生活上發(fā)生了什么事，我都始終要保持一個向上的心態(tài)。
第二點， 就是方法。三讀，不出聲地默讀，概括文章內容，體會寫作手法和中心思想，以及完成課后習題。我讀一本書從不是一遍就罷的，總是要反復讀上很多遍，爛熟于心。讀進去，是指把文章的內容完全、徹底地消化、理解，也就是讀懂文章本身。要能夠適當表達出自己的想法，與大家交流。不管是寫幾句話，寫些片段，寫篇文章，或是構思故事等等，要有自己的創(chuàng)作與思路。
寫還有記的意思，課前預習、課上筆記也尤為重要，我始終相信，用筆記下來遠比用腦子背下來要保險。我所在奧數(shù)班，老師一直要求用這個方法，我也把它運用到了學校課程的學習中，對它的效果深有體會。隨時隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心，去查找它的意思。我相信，方法和結果總是成正比的。人生需要壓力，踏入社會我們會面臨更多壓力，如果我們連著這點壓力都承受不了，如何成長呢?
有壓力才有動力，沒有壓力的人生是不精彩的，家長不應該對我們學生太過寵愛與放縱，也不應該對我們太嚴厲、提出不現(xiàn)實的要求。某某某成績真好啊，要是我家孩子就好了。
家長所給予的壓力，可能激勵孩子，也可能壓垮孩子。所以，我希望能夠在最后一個階段，與家長、老師和同學們一起努力沖刺!
最后，感謝大家給我這個與各位叔叔阿姨同學探討與交流的機會，以及學校、老師和我的家長六年來的辛苦栽培!
謝謝大家!
六年級家長會學生代表發(fā)言稿
請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復習功課，而在玩電腦，結果數(shù)學考試只落得了個87分，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
經(jīng)常過問我們在校的學習情況。
支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光*老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該百尺竿頭，更進一步。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
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