初三班主任年度工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 校長和年段長帶隊，精心組織學(xué)生考試。同時，在考試中精心準(zhǔn)備，認(rèn)真安排，為打好中考第一仗做了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)年下學(xué)期校長親自主持舉行了中考百日誓師大會及中考沖刺動員會，為學(xué)生鼓勁加油，極大地調(diào)動了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性?！ 。?）、學(xué)校、年段多次組織召開年段老師座談會，幫助老師認(rèn)識自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，并在縣質(zhì)檢考試后讓成績優(yōu)秀的老師作經(jīng)驗介紹，讓成績不理想的老師作表態(tài)性發(fā)言，鼓勵老師努力工作，勇創(chuàng)佳績?！ 《?、存在問題： 對全體學(xué)生的關(guān)注不夠，部分教師只重視對尖子生的培養(yǎng)，而忽視甚至放棄了中下學(xué)生。 部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理，沒有充分考慮到學(xué)生的復(fù)雜性， 認(rèn)為隨便教教學(xué)生也能考出好成績，課堂復(fù)習(xí)效率不夠；部分科目教師各自為政，集體備課不到位，工作疲于應(yīng)付，缺乏主動性和積極性?！ 〗衲甑闹锌冀Y(jié)束了，但關(guān)于中考的教研課題還遠(yuǎn)沒結(jié)束，在以后的工作中我會認(rèn)真總結(jié)、揚(yáng)長避短、再接再厲，爭取為安遠(yuǎn)中學(xué)的教育作出更大的貢獻(xiàn)。經(jīng)過一段時間的整風(fēng)，下半學(xué)期的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有好轉(zhuǎn)，一模、二模的考試中全班各科總分在年級排名第六；學(xué)期末的校值周評比中，年級排名第二；級紀(jì)檢查評比中，年級排名第四，在班容班貌評比中活的“最佳班容班貌”的稱號，這些都比上學(xué)期有進(jìn)步。其實，“微笑”的力量才是無窮的。因為，我擁有一種特殊的教育手段DD微笑。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，提前明確目標(biāo)，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。怎么辦?才剛帶完一屆初三的我，又要繼續(xù)帶下一批初三，還要帶班主任。首先，需要面對學(xué)校的壓力。最主要的是要面對自己，馬上孩子要上幼兒園了，如果當(dāng)上班主任，陪伴她的時間應(yīng)該會更少。在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛，和他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想共同努力。堅持和孩子們在上午二節(jié)課后進(jìn)行體育鍛煉，下午三節(jié)課后進(jìn)行跑操?！ 偖?dāng)班主任不久，學(xué)校就舉行了校運(yùn)會，我積極和班干部商量籌備校運(yùn)會事宜。包括對班級紀(jì)律、值日小組、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范，在原有班規(guī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做了強(qiáng)調(diào)。第一次月考之后，召開了家長會，了解了家長的疑惑，聽取了家長的心
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